Екінші жағынан, дайындықтан өткен кәсіби маман
арнайы оқымай-ақ, баласына қамқорлық көрсете алатын
ананың интуитивтік біліміне таң-тамаша болар. Шын
мәнінде интуитивтік танымның басты құндылығы -
оқу-біліммен бұрмаланбаған табиғилығында».
Десе де, ананың кіш-
кентай баламен «сәтсіз»
әрекеттестігінің бірне-
ше мысалын, осындай
әрекеттестіктің ықтимал
себептерін және ықти-
мал салдарын келтіруге
рұқсат етіңіздер.
Егер ана ешбір артық күш салусыз ана бола алса, біз
ешқашан араласпауымыз керек. Ол өзін қорғай алмай-
ды, себебі, тіпті айыбы не екенін де түсінбейді. А біз оны
мүкіс етеміз. Оның аяғы сынып, не қолына қан сорға-
лаған жарақат түспейді. Оның арты бала психикасының
мертігуіне айналады. Шындығында біз ешбір себепсіз
соншалық қарапайым, маңызсыз болып көрінген іске
килігіп, салған жарақатымыздың бетін қайтару үшін
аналар қаншама көп уақытын жұмсайды екен.
Жас ананың үйренері көп. Мамандардан ол көп пайда-
лы дүниені біліп-үйренеді: бала тамағына бірте-бірте
қосылатын қатты тағам түрлері, дәрумендер, салмақ
қосуды бақылау. Ал кейде оған мүлдем басқа жайт-
тар туралы айтылады, мысалы, бала тамақ ішуден бас
тартқанда не істеу керек.
165
Достарыңызбен бөлісу: 
