Жиынтық бағалауға арналған әдістемелік ұсыныстар Әдебиеттік оқу 2-сынып
жүктеу/скачать 0,75 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Бағалау критерийі Тапсырма № Дескриптор
- Барлығы 6
- Білім алушының аты-жөні: _________________________________ Бағалау критерийі Төмен
- Тапсырма № Оқу жетістіктерінің деңгейі Орта
- 2-тоқсан бойынша жиынтық бағалаудың спецификациясы 1. Тоқсан бойынша жиынтық бағалаудың мақсаты
- 2. Тоқсан бойынша жиынтық бағалаудың мазмұнын анықтайтын құжаттар
- 3. 2-тоқсан бойынша жиынтық бағалауға шолу 3.1 Ұзақтығы
Иә (),
Жоқ (×) Дүниежүзіне әйгілі апорт алмасы Алматыда өсе ме? 3) Мәтін бойынша «иә» немесе «жоқ» деп жауап беретіндей сұрақ құрастырып жаз. __________________________________________________________________ 18 2. Мәтінде жіберілген қателерді тап. Мәтінді қатесіз көшіріп жаз. Мен қазір астанада тұрамын. Өзім алыстағы бал-ықшы ауылында туып өстім. Мен туған жерімді сағынып жүрмін. 19 «Менің туған өлкем » ортақ тақырыбы бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика Білім алушының аты-жөні: _________________________________ Бағалау критерийі Төмен Мәтіннің мазмұны бойынша сұрақ қоюда және жауап беруде қиналады Мәтіннің мазмұны бойынша сұрақ қоюда / сұрақтарға жауап беруде қателіктер жібереді Тапсырма № Оқу жетістіктерінің деңгейі Орта Жоғары Мәтіннің мазмұны бойынша сұрақтарды дұрыс қояды және жауап береді Мәтін бойынша қарапайым және нақтылау сұрақтарын қояды. Мәтін бойынша сұрақтарға жауап береді Мәтінде жіберілген орфографиялық қателерді анықтауда және түзетіп жазуда қиналады Мәтіндегі жіберілген бірінші/екінші қатені анықтап, түзетуде қателеседі 1 Мәтінде жіберілген қателерді анықтайды және түзетеді 2 Мәтінде жіберілген орфографиялық қателерді тауып, түзетіп жазады 20 2-тоқсан бойынша жиынтық бағалаудың спецификациясы 1. Тоқсан бойынша жиынтық бағалаудың мақсаты Тоқсан бойынша жиынтық бағалау білім беру мазмұнын жаңарту аясындағы оқу бағдарламасының мазмұнына сәйкес білім алушылардың оқу мақсаттарына жеткендігін тексеруге және тоқсан барысында меңгерген білім, білік және дағдыларын анықтауға бағытталған. Спецификация 2-сыныпта «Әдебиеттік оқу» пәні бойынша тоқсандық жиынтық бағалаудың мазмұны мен өткізу рәсімін сипаттайды. 2. Тоқсан бойынша жиынтық бағалаудың мазмұнын анықтайтын құжаттар «Әдебиеттік оқу» пәні бойынша оқу бағдарламасы (орта білім беру мазмұнын жаңарту аясында), Бастауыш білім беру (2-4 сыныптар). 3. 2-тоқсан бойынша жиынтық бағалауға шолу 3.1 Ұзақтығы – 40 минут Балл саны – 15 Тыңдалым мен айтылым бөлек тексеріледі. 3.2 Жиынтық бағалаудың құрылымы Тоқсан бойынша жиынтық бағалауда әр түрлі тапсырмалар: көп таңдауы бар сұрақтар, қысқа немесе толық жауапты қажет ететін сұрақтар қолданылады. Берілген нұсқа көп таңдауы бар сұрақтарды, қысқа және толық жауапты қажет ететін сұрақтарды қамтитын 4 тапсырмадан тұрады. Көп таңдауы бар сұрақтарда білім алушы ұсынылған жауап нұсқаларынан дұрысын таңдайды. Қысқа жауапты қажет ететін сұрақтарға білім алушы сөздер немесе қысқа сөйлемдер түрінде жауап береді. Толық жауапты қажет ететін тапсырмалар мәтінді түсінуге, өз ойын ауызша және жазбаша түрде толық, жүйелі, түсінікті етіп жеткізуге бағытталған. Тапсырма бірнеше құрылымдық бөліктерден/ сұрақтардан тұруы мүмкін. Алғашқы екі тапсырма тыңдалым және айтылым дағдысын, үшіншісі оқылым дағдысын, төртіншісі жазылым дағдысын тексеруге бағытталған. 21
№ жүктеу/скачать 0,75 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
| ||||||||||||||||||||||||