Бағалау критерийі
|
Тапсырма
№
|
Дескриптор
|
Балл
|
Білім алушы
|
Экожүйенің құрамдас бөліктерінің өзара
байланысын сипаттайды
|
1
|
өндірушілерді анықтайды;
|
1
|
бірінші реттік консументтерді анықтайды;
|
1
|
екінші реттік консументтерді анықтайды;
|
1
|
Тірі ағзалар арасында энергия мен заттардың ауысуын түсіндіреді
|
2
|
ағзаларды трофикалық деңгей бойынша орналастырып, экологиялық пирамидада
тұрғызады;
|
1
|
экологиялық пирамидада энергия мен заттардың ауысуын түсіндіреді;
|
1
|
Жергілікті экожүйелерді анықтайды және тірі ағзалардың алуан түрлілігін салыстырады
|
3
|
сызбада берілген А экожүйені атайды;
|
1
|
сызбада берілген B экожүйені атайды;
|
1
|
А экожүйесіндегі ағзалардың түрін
анықтайды;
|
1
|
B экожүйесіндегі ағзалардың түрін
анықтайды;
|
1
|
В экожүйеде биоалуантүрлілік көп болу
себебін түсіндіреді;
|
1
|
Ағзалардың өзіндік ерекшеліктерін қолданып, өсімдіктер мен жануарлардың
түрлерін анықтайды
|
4
|
бунақденелілерге тән ортақ белгіні атайды;
|
1
|
ағзаларға тән ерекше белгіні атайды;
|
1
|
қадамдарды дұрыс қолданып, ағзаны анықтайды;
|
1
|
Өзінің аймағындағы кейбір экологиялық мәселелердің себептерін
анықтайды
|
5
|
сызбадағы экологиялық меселені
анықтайды;
|
1
|
сызбадағы экологиялық мәселенің пайда болу себебін түсіндіреді.
|
1
|
Жалпы балл
|
15
|
Бағалау критерийі
|
Оқу жетістіктерінің деңгейі
|
Төмен
|
Орта
|
Жоғары
|
Экожүйенің құрамдас бөліктерінің өзара байланысын сипаттайды
|
Өндірушілерді, бірінші реттік консументтерді, екінші реттік консументтерді анықтауда қиналады
|
Өндірушілерді, бірінші реттік консументтерді, екінші реттік консументтерді анықтауда қателіктер жібереді
|
Өндірушілерді, бірінші реттік консументтерді, екінші реттік консументтерді толық анықтайды
|
Тірі ағзалар арасында энергия мен заттардың ауысуын түсіндіреді
|
Экологиялық пирамиданы құруда, экологиялық пирамидада энергия мен заттардың ауысуын түсіндіру барысында қиналады
|
Экологиялық пирамиданы құруда/ экологиялық пирамидада энергия/ заттардың ауысуын түсіндіру барысында қателіктер жібереді
|
Экологиялық пирамиданы құруда, экологиялық пирамидада энергия мен заттардың ауысуын түсіндіреді
|
Жергілікті экожүйелерді анықтайды және тірі ағзалардың алуан түрлілігін салыстырады
|
Сызбада берілген экожүйе түрлерін атауда, аталған экожүйелердегі ағзалар түрін анықтауда,
В экожүйеде биоалуантүрлілік көп болу себебін түсіндіруде қиналады
|
Сызбада берілген экожүйе түрлерін атауда/ аталған экожүйелердегі ағзалар түрін анықтауда/
В экожүйеде биоалуантүрлілік көп болу себебін түсіндіруде қателіктер жібереді
|
Сызбада берілген экожүйе түрлерін атайды,
аталған экожүйелердегі ағзалар түрін анықтайды,
В экожүйеде биоалуантүрлілік көп болу себебін түсіндіреді
|
Ағзалардың өзіндік ерекшеліктерін қолданып, өсімдіктер мен жануарлардың түрлерін анықтайды
|
Бунақденелілерге тән ортақ белгіні атауда, ағзаларға тән ерекше белгіні қолдануда, ағзаны анықтауда қиналады
|
Бунақденелілерге тән ортақ белгіні атауда/ ағзаларға тән ерекше белгіні қолдануда/ ағзаны анықтауда қателіктер жібереді
|
Бунақденелілерге тән ортақ белгіні атайды, ағзаларға тән ерекше белгіні қолданып, ағзаны анықтайды
|
Өзінің аймағындағы кейбір экологиялық мәселелердің себептерін анықтайды
|
Өз өлкесіндегі экологиялық проблемалардың шешу жолдарын ұсынуға қиналады
|
Өз өлкесіндегі экологиялық проблемалардың шешу жолдарын ұсыну барысында қателіктер жібереді
|
Өз өлкесіндегі экологиялық проблемалардың шешу жолдарын ұсынады
|
Бағалау критерийі
|
Тапсырма
№
|
Дескриптор
|
Балл
|
Білім алушы
|
Ғылыми жаңалықтарға талдау жасайды
|
1
|
Морзе әліппесінің қазіргі аналогын анықтайды;
|
1
|
2
|
оттың алынуының маңызды жаңалық бола алатындығына дәлелдемелер
келтіреді;
|
1
|
Қазақстандық ғалымдардың ғылым саласындағы үлестерін сипаттайды
|
3
|
Қаныш Сатпаевтың ғылымға қосқан
үлесін сипаттайды;
|
1
|
ғалым еңбегінің маңыздылығына талдау жасайды;
|
1
|
Ғылыми мәселелерді шешу бойынша ұсыныс жасайды
|
4
|
жасыл экономиканы дамыту қажеттілігін түсіндіреді;
|
1
|
жасыл экономиканы дамыту үшін
қажетті шараларды анықтайды;
|
1
|
жасыл экономиканы дамыту үшін
қажетті ұсыныс жасайды; (Білім алушының еркін ойы)
|
1
|
Ғылыми жаңалықтардың маңызын сипаттайды
|
5
|
ғылыми ашылулардың адамдар үшін
маңыздылығын сипаттайды;
|
1
|
ғылыми жаңалықтардың әсеріне болжам жасайды.
(Үлгі: адамның өмір сүру жағдайы жақсарады, мысалы, бұрын алыс қашықтықтарға хабарлама жету үшін бірнеше сағаттар немесе, тәуліктер керек болса, қазір мобильді байланыс арқасында бірнеше секундтарда хабарламалар жетеді).
|
1
|
Жалпы балл
|
9
|
