Ойлау дағдыларының деңгейі
Қолдану
Жоғары деңгей дағдылары
Тапсырма
Мәтінді аяқтаңыз. Жаратылыстану ғылымдары жүйесі
..............................................................................................................................................................
......................................................................................................................нысандарын зерттейді.
Микроскоппен зерттеу жұмысына жоспар құрыңыз.
Жоспар
|
Зерттеудің жүру барысы
|
зерттеу орны
|
биология кабинеті
|
|
|
зерттеу уақыты
|
бір апта
|
|
|
зерттеудің тақырыбы
|
|
|
|
мәліметтер жинау әдісі
|
|
|
|
зерттеу нәтижесі
|
|
|
|
(а) Зерттеу жүргізу барысында сақталуы тиіс екі қауіпсіздік ережесін жазыңыз.
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
(b) Қауіпсіздік белгілерінің «ескертуді білдіретін» және «тыйым салынған» түрлерін жіктеңіз.
4
Тыйым салынған
Ескертуді білдіреді
Зерттеу барысындағы сарымсақтың өсуін графикалық түрде көрсетіңіз.
(а) (b)
(с) (d)
5.Суретте не көрсетілген?
(a)_____________________________________________________________________________
Өз зерттеуіңізді қандай формада ұсынар едіңіз?
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
5
Бағалау критерийі
|
Тапсыр
|
Дескриптор
|
Балл
|
|
|
|
ма №
|
|
|
|
|
|
|
Білім алушы
|
|
|
Жаратылыстану
|
1
|
жаратылыстану ғылымдары жүйесінің
|
1
|
|
ғылымдары
|
жүйесінің
|
|
зерттейтін нысандарын жазады;
|
|
|
зерттеу
|
нысандарын
|
|
|
|
|
жазады
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Берілген жоспарға сәйкес
|
2
|
зерттеу тақырыбын айқындайды;
|
1
|
|
зерттеу жұмысын
|
|
|
|
|
|
мәліметтер жинау әдісін анықтайды;
|
1
|
|
орындайды
|
|
|
|
|
|
|
|
зерттеу нәтижесін сипаттайды;
|
1
|
|
|
|
|
|
|
Тәжірибе жүргізген
|
3
|
тәжірибе жүргізу барысындағы екі
|
1
|
|
кездегі қауіпсіздіктің
|
|
қауіпсіздік ережесін жазады;
|
|
|
жалпы ережелерін және
|
|
|
|
|
|
«ескертуді білдіретін» белгілерді
|
1
|
|
«ескертуді білдіретін»,
|
|
ажыратады;
|
|
|
«тыйым салынған»
|
|
|
|
|
|
«тыйым салынған» белгілерді ажыратады;
|
1
|
|
қауіпсіздік белгілерін
|
|
|
|
|
ажыратып жазады
|
|
|
|
|
Жүргізген
|
тәжірибесінің
|
4
|
сарымсақтың өсу барысын графикалық
|
1
|
|
деректерін
|
графикалық
|
|
түрде көрсетеді;
|
|
|
түрде көрсетеді
|
|
|
|
|
Өз зерттеуінің нәтижесін
|
5
|
суретте көрсетілген зерттеуді жазады;
|
1
|
|
жазады
|
|
|
|
|
|
|
|
өз зерттеуінің қандай формада
|
1
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ұсынатынын анықтайды.
|
|
|
Жалпы балл
|
|
|
10
|
|
6
6.1А «Ғылым әлемі» бөлімі бойынша жиынтық бағалау нәтижесіне қатысты ата-аналарға
ақпарат ұсынуға арналған рубрика
Білім алушының аты-жөні ___________________________________________
Бағалау критерийі
|
|
Оқу жетістіктерінің деңгейі
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Төмен
|
|
Орта
|
|
Жоғары
|
|
|
|
|
|
|
Жаратылыстану
|
Жаратылыстану
|
|
Жаратылыстану
|
|
Жаратылыстану
|
ғылымдары
|
ғылымдары жүйесінің
|
|
ғылымдары жүйесінің
|
|
ғылымдары жүйесінің
|
жүйесінің зерттеу
|
зерттейтін
|
|
зерттейтін
|
|
зерттейтін
|
нысандарын жазады
|
нысандарын жазуда
|
|
нысандарын жазуда
|
|
нысандарын жазады
|
|
қиналады
|
|
қателіктер жібереді
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Берілген жоспарға
|
Мәліметтер жинау
|
|
Зерттеу тақырыбын
|
|
Мәліметтер жинау
|
сәйкес зерттеу
|
барысын жазуда,
|
|
/мәліметтер жинау
|
|
барысын жазады,
|
жұмысын
|
мәліметтерді реттеуде,
|
|
әдісін / зерттеу
|
|
мәліметтерді реттейді,
|
орындайды
|
зерттеу нәтижесін
|
|
нәтижесін жазуда
|
|
зерттеу нәтижесін
|
|
сипаттауда қиналады
|
|
қателіктер жібереді
|
|
сипаттайды
|
|
|
|
|
|
|
Тәжірибе жүргізген
|
Тәжірибе жүргізген
|
|
Қауіпсіздік ережелерін
|
|
Тәжірибе жүргізген
|
кездегі
|
кездегі қауіпсіздік
|
|
жазуда / «ескертуді
|
|
кездегі қауіпсіздіктің
|
қауіпсіздіктің
|
ережелерінің екеуін
|
|
білдіретін» / «тыйым
|
|
жалпы ережелерінің
|
жалпы ережелерін
|
жазуда, «ескертуді
|
|
салынған» белгілерді
|
|
екеуін жазады,
|
және «ескертуді
|
білдіретін», «тыйым
|
|
ажыратуда қателіктер
|
|
«ескертуді білдіретін»,
|
білдіретін», «тыйым
|
салынған» белгілерді
|
|
жібереді
|
|
«тыйым салынған»
|
салынған»
|
суреттен ажыратуда
|
|
|
|
белгілерді суреттен
|
қауіпсіздік
|
қиналады
|
|
|
|
ажыратады
|
белгілерін
|
|
|
|
|
|
ажыратып жазады
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Жүргізген
|
Сарымсақтың өсу
|
|
Сарымсақтың өсу
|
|
Сарымсақтың өсу
|
тәжірибесінің
|
барысын графикалық
|
|
барысын графикалық
|
|
барысын графикалық
|
деректерін
|
түрде көрсетуде
|
|
түрде көрсетуде
|
|
түрде көрсетеді
|
графикалық түрде
|
қиналады
|
|
қателіктер жібереді
|
|
|
көрсетеді
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Өз зерттеуінің
|
Суретте көрсетілген
|
|
Суретте көрсетілген
|
|
Суретте көрсетілген
|
нәтижесін жазады
|
зерттеуді сипаттауда,
|
|
зерттеуді сипаттауда /
|
|
зерттеуді сипаттайды,
|
|
өз зерттеуінің қандай
|
|
өз зерттеуінің қандай
|
|
өз зерттеуінің қандай
|
|
формада болатынын
|
|
формада
|
|
формада
|
|
көрсетуде қиналады
|
|
ұсынылатынын
|
|
ұсынылатынын
|
|
|
|
анықтауда қателіктер
|
|
көрсетеді
|
|
|
|
жібереді
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7
|
