1) Табиғи ресурстар : _____________________________________
2) Адам қолымен жасалған заттар:____________________________________
Сөйлемдерді бақылау жүргізудің тиісті белгілерімен толықтыр.
Бақылау жүргізуді бастамай тұрып, оның _________________
анықтап алу керек.
Бақылау жүргізуді аяқтаған соң ____________________ жасау керек.
Бағалау критерийі
|
Тапсырма
|
Дескриптор
|
Балл
|
|
№
|
|
|
|
Білім алушы
|
|
Табиғи ресурстардың
|
|
бірінші ресурстың адам үшін
|
|
адам үшін
|
|
маңыздылығын анықтайды;
|
|
маңыздылығын
|
1
|
|
|
екінші ресурстың адам үшін
|
|
анықтайды
|
|
маңыздылығын анықтайды;
|
|
|
|
үшінші ресурстың адам үшін
|
|
|
|
маңыздылығын анықтайды;
|
|
Табиғи ресурстар мен
|
|
табиғи ресурстарды анықтайды;
|
|
адам қолымен
|
2
|
|
|
адам қолымен жасалған
|
|
жасалған ресурстарды
|
|
ресурстарды анықтайды;
|
|
топтастырады
|
|
|
|
Бақылау әдісін
|
|
бақылау жүргізудің белгісін
|
|
сипаттайды
|
3
|
анықтайды және бірінші сөйлемді
|
|
|
|
толықтырады;
|
|
|
|
бақылау жүргізудің белгісін
|
|
|
|
анықтайды және екінші сөйлемді
|
|
|
|
толықтырады .
|
|
Барлығы
|
|
|
|
«Заттар және олардың қасиеттері» бөлімі бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика («Дені саудың – жаны сау» ортақ тақырыбы аясында)
___________________________________________________________
Бағалау критерийі
|
Тапсырма
|
|
|
Оқу жетістіктерінің деңгейі
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
№
|
Төмен
|
|
Орта
|
Жоғары
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Табиғи ресурстардың
|
|
Табиғи ресурстардың адам үшін
|
|
Адам үшін көмір/тұз/судың
|
Табиғи ресурстардың
|
адам үшін
|
|
маңыздылығын анықтауда
|
|
маңыздылығын анықтауда
|
адам үшін маңыздылығын
|
маңыздылығын
|
1
|
қиналады
|
|
қателіктер жібереді
|
дұрыс анықтайды
|
анықтайды
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Табиғи ресурстар
|
|
Табиғи ресурстар мен адам
|
|
Табиғи ресурстарды/адам
|
Табиғи ресурстар мен
|
мен адам қолымен
|
2
|
қолымен жасалған ресурстарды
|
|
қолымен жасалған ресурстарды
|
адам қолымен жасалған
|
жасалған
|
ажыратуда қиналады
|
|
ажыратуда қателіктер жібереді
|
ресурстарды дұрыс
|
ресурстарды
|
|
|
|
|
|
|
|
ажыратады
|
|
|
топтастырады
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Бақылау әдісін
|
|
Бақылау жүргізудің басты
|
|
Сөйлемді бақылау жүргізудің
|
Бақылау жүргізудің
|
сипаттайды
|
3
|
белгілерін анықтауда қиналады
|
|
басты белгілерімен
|
басты белгілерін дұрыс
|
|
|
|
|
толықтыруда (мақсат/
|
анықтайды
|
|
|
|
|
|
қорытынды) қателеседі
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |