Жұмыс бағдарламасы 3-12 б. Силлабус 13- 23 б. Дәрістер 24-88 б. Практикалық сабақтар 89- 92 б. ОбсөЖ және СӨЖ 93-103 б
Ата-аналар мен балалар арасындағы дау-дамайлар
жүктеу/скачать 3,26 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Балалр позициясы
- 12-кесте
Ата-аналар мен балалар арасындағы дау-дамайлар 
Дау - дамайлы отбасылардың түрлері Оқиға Балалр позициясы : Оппозиция реакциясы Қабылдамау реакциясы Бөлектену реакциясы Жасөспірімдердің ата-аналарымен дауласу үлгілері: 1.Ата-ананың қатынасының тұрақсыздығы 2. Отбасында балаға «шамадан тыс қамқорлық» 3.Баланың құқығын , еркіндік силамау. 4. Әкенің беделіне байланысты дау- дамай.
Даулардан сақтандыру: Ата-ананың педагогикалық мәдениетін көтеру. 2.Балалардың Ішкі әлеміне, қызығушылықтарына назар аудару. 3.Отбасында баланың өмірін дұрыс ұйымдастыру. 4.Ауызша талаптарды іспен нығайту 
№11-кесте Ерлі зайыптылар арасындағы дау-дамайлар Туысқандар арасындағы өзара түсінбеушілік,өзара көмек қажеттіліктерін қанағаттандырмау Өзінің қажеттілігін шамадан тыс қанағаттандыруына құмарлық Көңіл-ахуалдың, мейірімнің, қамқорлықтың, түсінбеушіліктің жоқтығы Бос уақытты өткізу үшін әуестенудердің, қажеттіліктердің ұйлеспеуі Жұбайлар арасындағы психосексуалдық сәйкессіздік «Мен» мағынасындағы қажеттіліктердің қанағаттандырылмауы Ерлі-зайыптылардың қажеттіліктерінің қанағаттандырылмауы Отбасында дау-домайға әсер ететін факторлар 18-24 жыл бірге өмір сүруге байланысты дағдарыс. Бірінші жыл «Мен»+»Мен»- «Біз» (ажырасу мүмкіндігі 30 пайыз) «Біз» + балалар Кәсіби өсудің нашарлауы Хобби мен қызығушылыққа аз мүмкіндіктің болуы Балаға тәрбие беруде әртүрлі көзқарас Ішкі факторлардың әсері Жалғыздық сезім Бала күтімі Күйеу түзде, бірақ «әлі кеш емес» Дау –дамайлардың біртүрліліктігі материалдық жағдайдың нашарлауы Жұмыста шамадан тыс жұмысбастылық Жұмыссыздық Бас пананың жоқтығы  
№12-кесте Отбасының зерттеу түрлері Бақылау Интервью Әлеуметтік сауалнама Тәжірибе Тестілер  
Сауалнама Әңгімелесу №13-кесте 
 
 
 
 
№14-кесте  
 
№15-кесте 
Махаббат тарихы       
жүктеу/скачать 3,26 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|