Жұмыс бағдарламасы мамандықтың Мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарты



бет3/11
Дата12.10.2020
өлшемі0.59 Mb.
түріЖұмыс бағдарламасы
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11
ОӘБ МАҚҰЛДАНДЫ

ОҮЖжӘҚБ Бастығы________________А.А.Варакута “_____”___________200__ж.


Университеттің оқу-әдістемелік кеңесімен құпталған

20__ж. «___»______________ №____ хаттама



1 Пәннің мақсаты

Қазіргі кезде Жоғарғы мектептің басты мақсаты – келешек мамандардың психологиялық білімдерін сапалы жетілдіру болып табылады. Осы мәмеленің көкейстілігі педагогикалық мамандарды әсіресе – шетел тілі мұғалімдерді дайындық кезінде артады. Өйткені олар оқыту үдерісінің ғылыми теоретикалық негіздерін, принциптерін, заңдылықтарын және тұлғаның дамуын бумен қатар қазіргі кездегі психолингвистикалық теориялар мен шет тілдерін меңгерулің лингвоәдістемелік құралдарын қолдануда іскерліболу тиіс.


Курс мақсаты: Шетел тілінің оқу пәні ретінде психологиялық ерекшелігі туралы мәліметтер беру, қазіргі кездегі әр түрлі деңгейлердегі шетел тілін оқыту технологялары мен әдістемелерін саналы қолдану үшін олардың психолингвистикалық іскерліктерді қалыптасуына көмектесу,


Қойылған мақсатқа жету үшін келесі міндеттерді шешу керек:

  • Студенттерді шетел тілін оқытудың психолингвитикалық және лингвоәдістемелік мәселелермен таныстыру;

  • Әр түрлі деңгейлердегі оқушыларды шетел тілін оқытудың оқу үдерісін құрастыру мен ұйымдастыруға қажетті психологиялық-педагогикалық білімдер мен іскреліктер жүйелеу;

  • Қазіргі кездегі психолингвитика жетістіктері негізіндепедагогикалық мәселеолерді шешуге керекті кәсіби маңызды іскерліктер комплексін қалыптастыру;

«Шет тіддерін окыту психологиясы » оқу пәндерінің нәтижесінде студенттерден күтілетін кәсіби калыптасқан іскерліктері. Оқыталатын пән бойынша студенттердуң келесі кәсіби іскерліктері калыптасуы тиісті:

  • шетел тілін меңгеру барысындағы қарым-қатынастың құралы ретінде оқушының танымдық іс-әрекеттерін баскару.

  • шетел тілін меңгеру барысындағы оқушының мүмкіндігін зерттеу мақсатында жас ерекшеліктер және педагогикалык психология әдістерін қолдану.

  • тілді меңгеру барысындағы психолингвистикалык білімге негізделіп және окытылатындардың жас ерекшеліктерінің дамуын біле отырып олардың білім деңгейін талкылау.

  • тілді меңгеру және колдану барысындағы білім, іскерлік, дағдының қалыптасуына ыкпал ететін ыңғайлы жағдайды анықтау.

  • шетел тілінің психолингвистикалык ерекшеліктеріне ескере отырып сабакты жоспарлау, откізу және талдау.

2. Курстың пререквизиттері: оку пәндері карастырылған: «Пәнге кіріспе», «Тілбіліміне кіріспе», «Жалпы педагогика», «Этнопедагогика», «Жалпы психология», «Жас ерекшеліктері психологиясы», «Тәрбие жұмысының теориясы мен әдістемелері», сонымен қатар оку-тәрбие және окулық таныстыру тәжірибиесі.

Курстың корреквезиттері: оку пәндері карастырылған: «Лексикология», «Тіл тарихы», «Шетел тілін окытудағы казіргі заман әдістері» және т.б.


Каталог: arm -> upload -> umk
umk -> Пән бойынша оқыту бағдарламасының (Syllabus) титулдық парағы
umk -> Методические указания по прохождению учебной практики для студентов специальности 5В020400 «Культурология»
umk -> Пән бойынша оқыту бағдарламасының (Syllabus) титулдық парағы
umk -> Әдістемелік ұсыныстар мен нұсқаулардың; әдістемелік ұсыныстардың; әдістемелік нұсқаулардың титул парағы
umk -> Бағдарламасының титулдық пму ұс н 18. 4/19 парағы (syllabus) Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі
umk -> Бағдарламасы Нысан пму ұс н 18. 2/06 Қазақстан Республикасы білім және ғылым министрлігі
umk -> Программа Форма ф со пгу 18. 2/06 Қазақстан Республикасы білім және ғылым министрлігі
umk -> Пән бойынша оқыту бағдарламасының (Syllabus) титулдық парағы


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11




©engime.org 2020
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет