Жұмыс бағдарламасы (силлабус) н 3


Ұсынылатын әдебиеттер тізімі



бет5/8
Дата15.11.2023
өлшемі276,63 Kb.
#191457
түріЖұмыс бағдарламасы
1   2   3   4   5   6   7   8
Байланысты:
бағалаудың өлшемдік технологиялары

Ұсынылатын әдебиеттер тізімі:
1. Гангнус, Н. А. Педагогические технологии развития личности в учебной деятельности: учебное пособие / Н. А. Гангнус. — Пермь: Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет, 2015. — 136 c.— Текст: электронный // Электронно-библиотечная система IPR BOOKS: [сайт]. — URL: http://www.iprbookshop.ru/70646.html



Курстың құрамы/мазмұны


Апта

Дәрістердің, практикалық, зертханалық және студиялық сабақтардың саны мен тақырыбы

Сағат саны

лекциялар

прак.,зертхан., студ. сабақтар

1.

№1 Лекция. Оқушылардың оқу жетістіктерін бағалаудың ғылыми-теориялық негіздері. Оқушылардың оқу әрекеттерін бағалаудың жалпы жолдары.

1




№1 Практика. Бағалау жүйесінің дамуының тарихы. Оқушылардың жетістіктерін бағалау жүйесін шетелдік әдебиеттерден талдау.




1

2.

№2 Лекция. Критериалды бағалау ұғымын анықтау және оның оқу-танымдық құзіреттілікті қалыптастырудағы рөлі.

1




№2 Практика. Оқушылардың жетістіктерін диагностикалау әдістері мен тәсілдерінің қазіргі заманғы жағдайы.




1

3.

№3 Лекция. Критериалды бағалау технологиясының моделі.



1




№3 Практика. Оқушылардың оқу жетістіктерін критериалды бағалаудың мәні, рөлі, қызметі. Критерий ұғымының сандық және сапалық мазмұнын ашып көрсету. Мысалдар келтіру.




1

4

№4 Лекция. Оқушылардың оқу жетістіктерін критериалды бағалаудың технологиялық негіздері.

1




№4 Практика. Критериалды бағалау технологиясының моделі. Критериалды бағалау қағидаларын, міндеттерін, қызметтерінің тізімін құрастыру және өз нұсқаларын ұсыну.




1

5.

№5 Лекция. Критерийлерді жобалау: жалпы жолдары мен құралдары. Блум таксономиясы

1




№5 Практика. Оқушылардың оқу жетістіктерін критериалды бағалау педагогикалық технология ретінде.




1

6.

№ 6 Лекция. Модерация үдерісі. Тестілеу

1




№6 Практика. Бағалау кезеңдері мен құралдары.
Жиынтық (суммативтік) бағалау
Жиынтықбағалаунәтижелерінмодерациялау, жиынтық бағалауды жоспарлау және ұйымдастыру.




1

7.

№ 7 Лекция. Рубрика. Рефлексия

1




№7 Практика. Таксономия оқыту нәтижесін бағалау құралы ретінде.
Блум таксономиясы




1

8.

№ 8 Лекция. Өлшемдерді жобалау жалпы тәсілдері мен құралдары



1




№8 Практика. Интерпретация әдісі


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет