Сабақсоңындаоқушылар
рефлексияжүргізеді(3 Б
кестесі):
Білемін
Білдім
Білгім келеді
ОРЫС ТІЛІ ПӘНІН БЕЛСЕНДІ ОҚЫТУДАҒЫ МҰҒАЛІМНІҢ РӨЛІ
Маңғыстау облысы, Түпқараған ауданы, Таушық ауылы,
«Жалпы білім беретін Шахта мектебі» орыс тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі
Бимұханова Жансұлу Мырзабекқызы
Қазіргі кезде бүкіл әлемде білім беру
жүйелерінің келешек ұрпаққа қандай
білім беретіні туралы мәселе терең
зерттелуде.
Осы
мәселе
аясында
«Балалар ХХІ ғасырда табысты болу
үшін
нені
үйренуі
керек?»
және
«Оқытудың тиімді әдістері қандай?»
деген
сияқты
негізгі
сауалдар
туындайды. Бұл сауалдар білім беру
бағдарламасымен және білім беру
бағдарламасын
жүзеге
асыруда
қолданылатын
педагогикалық
тәсілдермен тығыз байланысты. Елімізде
жоғарыда
сипатталған
жаһандық
проблемаға
жауап
бере
алатындай
деңгейде ұлттық мән-мәтіндегі жұмыстар
жүргізілуде.
Білім
беру
бағдарламасындағы
ұлттық
стандарттарға, бағалауға, оқулықтар мен
оқыту әдістеріне қатысты білім беру
саласындағы өзекті құндылықтар мен
мақсаттар мектеп оқушыларының жалпы
үлгерімін
арттыруды,
сондай-ақ
инновация мен көшбасшылықты енгізу
үшін
талап
етілетін
дағдыларды
дамытуды, мектеп мәнмәтіні арқылы
ұлттық сананы қалыптастырып, іске
асыруды және ауқымды халықаралық
тәжірибемен өзара әрекеттесуді көздейді.
Орыс
тілі
пәні
бойынша
оқу
бағдарламаларының
мақсаты
пәннің
мазмұнын сапалы меңгеруді қамтамасыз
ету,
оқушылардың
функционалдық
сауаттылығын қалыптастыру, сонымен
|
