Задание:Прием «Идея». (7 минут)
Инструкция:
Используя прием «Идея», напишите, пожалуйста эссе из 5-8 предложений, размышляя над экономическим кризисом в любой стране, о котором вы знаете (4 минуты).
кризиса на развитые и развивающиеся страны?
I- определять причины события....
D-описать используемый аргумент ....
E-объяснить как и на что это повлияло …
A-анализировать насколько важен выход из ситуации.....
Обменяйтесь тетрадями и прочитайте эссе друг-друга. По желанию можете зачитать свое эссе вслух. (3 минуты).
Выполнят задание по дескрипторам:
1. Определит и напишет причины МЭК.
2.Распределит политические последствия .
3.Распределит экономичсекие последствия.
4. Распределит социальные последствия.
Заполнят все квадратики ромба.
Прочитают текст.
Обсудят свои ответы.
Приведут свой пример.
Рассуждают.
Обменяются мнениями.
Самооценка.
«Синальные карточки»
Зеленый – все правильно.
Желтый – есть ошибки.
Красный – нужна помощь.
Самооценивание.
Метод поднятой руки.
Взаимооценивание.
«2 звезды, 1 пожелание»
2 хороших момента и 1 пжелание.
|
|
Словесная оценка учителя
. Взаимооценивание
Стратегия «Стикер
|
Слайды презентации
Памятник посвященный Великой депрессии в США, г. Вашингтон.
Автор: Джордж Сегал
http://www.orangesmile.com/extreme/ru/original-monuments/great-depression-monument.htm
Великая депрессия в США
http://www.economics.kiev.ua/index.php?id=800&view=article
Мировой экономический кризис и его последствия в Германии
http://militera.lib.ru/research/winzer/01.html
Экономический кризис 1929-1933 гг. Франция
https://www.cfin.ru/anticrisis/past_years/chronology/1929-33.shtml
Крах экономики США в 1929 году и Великая депрессия. Кадры из архива
https://www.youtube.com/watch?v=ElPxD3qLx_E
|
