Каковы достижения и недостатки в сфере науки и образования?



бет2/3
Дата13.01.2023
өлшемі25,81 Kb.
#165479
түріУрок
1   2   3
Байланысты:
44 задания по истории каз

Источник А
В целях дальнейшего совершенствования народного образования в республике Пленум ЦК Компартии Казахстана постановляет:
а) все дети школьного возраста должны ходить в школу, и им не разрешается бросать школу.
в) организация общественных школ-интернатов при школах, создание универсального образовательного фонда, своевременное обеспечение школьников одеждой и обувью.
г) Казахские девочки должны быть полностью вовлечены в школу, они должны учиться до окончания семилетней средней школы.
(Источник: газета «Социалистический Казахстан», 13 июля 1950 г.)



Источник В
Реформа образования 1984 года была возвращением к реформе образования 1958 года. Это связано с продолжающейся профессионализацией средних школ. Реформа трудового воспитания молодежи поставила следующие цели: совершенствование процесса трудового воспитания, усиление политехнической, практической направленности обучения, расширение подготовки специалистов профессионального образования, переход к обучению молодежи профессиональным профессиям.
Федорова А.М. Реформа 1984 года. попытка профессионализации общеобразовательной школы // Научное сообщество студентов XXI столетия. общественные науки: сб. ст. по мат. XXVI междунар. студ. науч.-практ. конф. № 11(25). 19.11.2019





Источник С

Постановление Совета Министров СССР от 6 июня 1956 г.


Совет Министров СССР постановляет:
В целях создания благоприятных условий для массового среднего и высшего образования молодежи в стране с 1 сентября 1956 г. исключить плату за обучение в специальных вузах и вузах СССР.





Источник D
Закон «Об укреплении связи школы и жизни и дальнейшем развитии системы образования».
Союз Советских Социалистических Республик

Глава I. О средней школе


Статья 1. Основная цель советской школы - подготовка учащихся к жизни, общественно полезному труду, развитие общего и политехнического образования.
Статья 2. Введение восьмилетнего образования вместо обязательного семилетнего в СССР.
Восьмилетняя школа - это политехническая школа неполного среднего образования.
Статья 4. Учреждения основного среднего образования:
а) вечерние школы для рабочих и сельской молодежи, работающих в сфере народного хозяйства после восьмилетнего обучения. Срок обучения составляет 3 года.
б) 3-летние средние политехнические школы.
в) техникумы и другие средние специальные учебные заведения.
Статья 5. ..... увеличить количество интернатов, групп продленного дня.
Статья 6. .... укрепление материальной базы школ, отмена многопрофильного образования, организация производственного обучения, организация профессионального обучения старшеклассников и стажировок.

Глава II. О профессиональном образовании


Статья 13. Организация городских и сельских профессиональных училищ для тех, кто работал в промышленности после восьми классов школы.

Глава III. О среднем образовании


Статья 22. Подготовка специалистов в средних специальных учебных заведениях должна базироваться на среднем образовании по отдельным специальностям после восьмилетнего обучения в школе.
http://www.libussr.ru/doc_ussr/usr_5337.htm








Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет