знают о приходе фашистов к власти, что стало основной причиной начала войны
Привитие глобального гражданства
Воспитывать у учащихся чувство принадлежности к гражданину мира, причастности и сопереживанию ко всему происходящему в мире.
Ход урока
Запланированные этапы урока
Запланированная деятельность на уроке
Начало урока
(5минут)
«Разогрев». 1. Каковы причины ВМВ?
2. Какой характер носила ВМВ?
3. Годы ВМВ?
4. Годы ВОВ?
5Какая битва была переломным моментом в войне?
Дать определение
«Гетто» «Гестапо» «Вермахт» «Фюрер, дуче» «Рейх» «Холокост» «Ленд - Лиз» «Аншлюс»
Середина урока
(30минут)
1. Показать хронику событий Второй мировой войны, акцентировать события накануне войны международные отношения. (10 минут).
. Индивидуальная работа.
Задание - оцените причины начала Второй Мировой войны и расположите их по степени значимости (от значимых к менее значимым причинам):
А. Условия Версальского мирного договора.
В. Слабый контроль над теми жёсткими ограничениями в милитаристском плане.