§53.Как служебное слово может изменить смысл предложения?
|
6.1.2.1 – понимать значение слов социально-культурной тематики
6.2.2.1 – пересказывать подробно, выборочно содержание;
|
1
|
|
|
59
|
|
§54. Особые слова для выражения чувств.
|
6.2.6.1 – оценивать высказывание (монолог/диалог), составленное с опорой на ключевые слова/ план, с точки зрения полноты, логичности содержания;
6.4.2.1 – излагать подробно содержание текста на основе прослушанного, прочитанного и/или аудиовизуального материала
|
1
|
|
|
60
|
|
§55. К. Булычев «Сто лет тому вперёд»
|
6.1.1.1 – понимать основную информацию сообщения
продолжительностью до 2–4 минут, определяя ключевые слова;
6.2.2.1 – пересказывать подробно, выборочно содержание;
|
1
|
|
|
61
|
|
§56.. К. Булычев «Сто лет тому вперёд»
|
6.1.2.1 – понимать значение слов социально-культурной тематики
6.2.2.1 – пересказывать подробно, выборочно содержание;
|
1
1
|
|
|
62
|
|
§57. Мифы об Атлантиде
|
6.1.1.1 – понимать основную информацию сообщения
продолжительностью до 2–4 минут, определяя ключевые слова;
6.2.2.1 – пересказывать подробно, выборочно содержание;
|
|
63
|
|
§58. А.Р. Беляев.
«Последний человек из Атлантиды»
|
6.3.1.1 – понимать основную
информацию, определяя тему, цель или назначение текста;
6.2.6.1 – оценивать высказывание (монолог/диалог), составленное с опорой на ключевые слова/ план, с точки зрения полноты, логичности содержания
|
1
|
|
|
64
|
|
§59. А.Р. Беляев.
«Последний человек из Атлантиды»
Суммативное оценивание за раздел. СОР
|
6.1.2.1 – понимать значение слов социально-культурной тематики
6.4.2.1 – излагать подробно содержание текста на основе прослушанного, прочитанного и/или аудиовизуального материала
|
1
|
|
|
|
