13
|
Живой мир вокруг нас»
|
§12. Твой шаг в природу
|
6.3.1.1 – понимать основную
информацию, определяя тему, цель или назначение текста;
6.2.4.1 – создавать высказывание (описание, повествование, рассуждение) с опорой на ключевые слова или план;
|
1
|
|
|
14
|
|
§13.Твой шаг в природу
|
6.3.1.1 – понимать основную
информацию, определяя тему, цель или назначение текста;
6.3.6.1 – анализировать содержание художественных произведений
небольшого объема, определяя особенности изображения главных и второстепенных персонажей, лирического героя;
|
1
|
|
|
15
|
|
§14. Зелёный мир
|
6.3.1.1 – понимать основную
информацию, определяя тему, цель или назначение текста;
6.2.4.1 – создавать высказывание (описание, повествование, рассуждение) с опорой на ключевые слова или план;
|
1
|
|
|
16
|
|
§15. М. Д. Зверев. «Ласточки на паровозе»
|
6.3.1.1 – понимать основную
информацию, определяя тему, цель или назначение текста;
6.2.4.1 – создавать высказывание (описание, повествование, рассуждение) с опорой на ключевые слова или план;
|
1
|
|
|
17
|
|
§16. М.М. Пришвин. «Этажи леса»
|
6.2.4.1 – создавать высказывание (описание, повествование, рассуждение) с опорой на ключевые слова или план;
6.3.6.1 – анализировать содержание художественных произведений небольшого объема, определяя особенности изображения главных и второстепенных персонажей, лирического героя;
|
1
|
|
|
18
|
|
§17. В. Токарева. «Кошка на дороге»
|
6.3.1.1 – понимать основную
информацию, определяя тему, цель или назначение текста;
6.3.5.1 – составлять простой план;
|
1
|
|
|
19
|
|
§17. В. Токарева. «Кошка на дороге»
|
6.3.1.1 – понимать основную
информацию, определяя тему, цель или назначение текста;
6.3.5.1 – составлять простой план;
|
1
|
|
|
20
|
|
§18. В. Астафьев «Белогрудка»
|
6.1.2.1 – понимать значение слов социально-культурной тематики
6.3.6.1 – анализировать содержание художественных произведений
небольшого объема, определяя особенности изображения главных и второстепенных персонажей, лирического героя;
|
1
|
|
|
21
|
|
§19. Г.Н. Троепольский. «Белый Бим Чёрное Ухо»
|
6.3.1.1 – понимать основную
информацию, определяя тему, цель или назначение текста;
6.2.4.1 – создавать высказывание (описание, повествование, рассуждение) с опорой на ключевые слова или план;
|
1
|
|
|
22
|
|
§20. Г.Н. Троепольский. «Белый Бим Чёрное Ухо». СОР
|
6.2.4.1 – создавать высказывание (описание, повествование, рассуждение) с опорой на ключевые слова или план;
6.3.6.1 – анализировать содержание художественных произведений
небольшого объема, определяя особенности изображения главных и второстепенных персонажей, лирического героя;
|
1
|
|
|
23
|
|
§21. C. Cейфуллин. Поэма «Разлученные лебеди»
|
6.3.1.1 – понимать основную
информацию, определяя тему, цель или назначение текста;
6.3.5.1 – составлять простой план
|
1
|
|
|
24
|
|
Суммативное оценивание за четверть. СОЧ
|
6.3.1.1 – понимать основную
информацию, определяя тему, цель или назначение текста;
6.3.6.1 – анализировать содержание художественных произведений
небольшого объема, определяя особенности изображения главных и второстепенных персонажей, лирического героя;
|
1
|
|
|
25
|
|
|
