§22. К. Кулиев. «Не разоряйте птичьего гнезда»
|
6.3.1.1 – понимать основную
информацию, определяя тему, цель или назначение текста;
6.2.4.1 – создавать высказывание (описание, повествование, рассуждение) с опорой на ключевые слова или план;
|
1
|
|
|
II четверть
|
|
26
|
III. Климат: погода и времена года
|
§23. Климат означает «наклон»
|
6.1.1.1 – понимать основную информацию сообщения продолжительностью до 2–4 минут, определяя ключевые слова;
6.2.2.1 – пересказывать подробно, выборочно содержание текста;
|
1
|
|
|
27
|
|
§24. Климат означает «наклон»
|
6.3.1.1 – понимать основную
информацию, определяя тему, цель или назначение текста;
6.3.2.1 – определять стилистические особенности текстов художественного стиля (рассказ), определять
принадлежность текста к типу описание на основе характерных признаков;
|
1
|
|
|
28
|
|
§25. Шкала Цельсия
|
6.1.1.1 – понимать основную информацию сообщения продолжительностью до 2–4 минут, определяя ключевые слова;
6.2.2.1 – пересказывать подробно, выборочно содержание текста;
|
1
|
|
|
29
|
|
§26. Оба или обе?
|
6.3.1.1 – понимать основную
информацию, определяя тему, цель или назначение текста;
6.4.3.1 – представлять информацию в виде иллюстраций, сюжетных рисунков, комиксов, в т.ч. с использованием информационно- коммуникативных технологий;
|
1
|
|
|
30
|
|
§27. Солнцестояние и равноденствие
|
6.1.1.1 – понимать основную информацию сообщения продолжительностью до 2–4 минут, определяя ключевые слова;
6.2.2.1 – пересказывать подробно, выборочно содержание текста;
|
1
|
|
|
31
|
|
§28. Солнцестояние и равноденствие
|
6.2.2.1 – пересказывать подробно, выборочно содержание текста;
6.2.5.1 – участвовать в диалоге- расспросе, меняя позицию«говорящий» на «слушающий» с учетом выбранной роли;
|
1
|
|
|
32
|
|
§29 Прогноз погоды
|
6.1.1.1 – понимать основную информацию сообщения продолжительностью до 2–4 минут, определяя ключевые слова;
6.2.6.1 – оценивать высказывание (монолог/диалог), составленное с опорой на ключевые слова/ план, с точки зрения полноты, логичности содержания;
|
1
|
|
|
33
|
|
§30. Любимое время года
|
6.3.2.1 – определять стилистические особенности текстов художественного стиля (рассказ), определять
принадлежность текста к типу описание на основе характерных признаков;
6.2.5.1 – участвовать в диалоге- расспросе, меняя позицию «говорящий» на «слушающий» с учетом выбранной роли;
|
1
|
|
|
34
|
|
§31.Ветры имеют свои названия
|
6.1.1.1 – понимать основную информацию сообщения продолжительностью до 2–4 минут, определяя ключевые слова;
6.4.3.1 – представлять информацию в виде иллюстраций, сюжетных рисунков, комиксов, в т.ч. с использованием информационно- коммуникативных технологий;
|
1
|
|
|
35
|
|
§32. Циклон означает «вращающиеся»
|
6.2.2.1 – пересказывать подробно, выборочно содержание текста;
6.4.3.1 – представлять информацию в виде иллюстраций, сюжетных рисунков, комиксов, в т.ч. с использованием информационно- коммуникативных технологий;
|
1
|
|
|
36
|
|
§33. Как образуются осадки
|
6.1.1.1 – понимать основную информацию сообщения продолжительностью до 2–4 минут, определяя ключевые слова;
6.4.3.1 – представлять информацию в виде иллюстраций, сюжетных рисунков, комиксов, в т.ч. с использованием информационно- коммуникативных технологий;
|
1
|
|
|
37
|
|
|
