Кәсіби стандарт «Бастауыш білім педагогикалық және әдістемелік қызмет» Жалпы ережелер



Pdf көрінісі
бет11/14
Дата07.02.2023
өлшемі308,4 Kb.
#167699
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   14
Байланысты:
Бастауыш білім (педагогикалық және әдістемелік қызмет)

 
6. Ашық сабақ, семинар, конференция, біліктілікті көтеру 
курстарын өткізуге жоспар және бағдарламаларды өткізуге 
және ресімдеуге талаптар.
 
5-еңбек функциясы 
Рефлексия, 
қиыншылықтарды 
айқындау және өздік 
әдістемелік іс-
әрекетті түзету, 
бекітілген есеп 
құжаттарын құру.
Іскерлік пен дағдылар: 
1.Өз тәрбие және педагогикалық әрекетіндегі 
қиыншылықтарды анықтау. 
 
2. Біліктілікті арттыру, өз әрекетін түзету.
 
3. Тәрбиедегі, балалардың тәртіп мәдениетіндегі кемшіліктерді 
анықтау.
4. Балалардың тәрбиесінде мақсат, міндет және проблемаларды 
түзеу.
 
5. Балалардың тәртібіндегі түзету шараларын жетілдіру.
 
Білім: 
1. Рефлексия жүргізу қағидаттары, қиындықтарды, әрекеттерін


11 
анықтау және өз тәрбиесін түзету.
2. Тәрбиедегі, тәртіптегі кемшіліктерді анықтау әдістері,
балалардың тәртібіндегі түзеу шараларын жетілдіру. 
3. Есеп құжаттарын жетілдіру және ресімдеу принциптері.
 
МАМАНДЫҚ КАРТОЧКАСЫ
«Әдіскер (мамандануы: бастаушы білім)» 
Мамандық коды
2351 
Мамандық атауы
«Әдіскер (мамандандыру: бастауыш білім)»
БҰШ бойынша 
біліктілік деңгейі

КС бойынша 
біліктілік деңгейі
Жоғары педагогикалық білім және білім беру ұйымдарындағы 
жұмыс өтілі кемінде 5 жыл 
Кәсіптік білім деңгейі Мамандығына сәйкес жоғары білім 
Еңбек функциялары 
1.Тәрбиеленушілердің мұғалімдермен, педагог-психологпен, 
ата-аналармен, қамқоршылармен бастауыш білім беру 
әдістерін, жоспарларын, бағдарламаларын әзірлеу және келісу.
2. Балалардың уәждерін қамтамасыз ету жағдайларын құру 
дербестігіне, өзіне-өзі қызмет етуіне, жеке гигиенасын сақтауға, 
рефлекстік қабілеттіктерін ашуға әдістемелік қамтамасыз ету.
3. Балалар тәртібінің мәдени нормалардан ауытқуларын алдын 
алуға, зиянды әдеттердің алдын алуға іс-шараларды 
жоспарлауға және жүргізуге әдістемелік көмек көрсету
4.Ата-аналармен, қамқоршылармен өзара әрекетте болу.
5. Рефлексия, қиындықтарды анықтау және өз әрекетін түзету, 
әдістерді, жоспарды, тәрбие жұмысының бағдарламасын түзету.
1- еңбек функциясы 
Тәрбиеленушілердің 
мұғалімдермен, 
педагог-психологпен, 
ата-аналармен, 
қамқоршылармен
бастаушы білім 
әдістерін, 
жоспарларын, 
бағдарламаларын
жетілдіру және келісу 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   14




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет