V.Сабақты қорытындылау 5. Өткен тапсырмаларды есіңе түсіре отырып, кроссвордты шеш. 1. Түлкі жарлық шықты деп кімді алдағысы келді?
2.Көгершін құстардан не үшін жәрдем сұрады?
3.Ішкі сезімімізді дауыстың қандай қасиеті арқылы білдіруге болды?
13 сабақ Сабақтың тақырыбы: Тыңдаймыз және естиміз Мақсаты: 1.Тыңдау және есту қабілеттерін дамыту арқылы өй-өрісін қалыптастыру.
2.Тапсырмаларды орындау арқылы әдебиетті сүюге, тілді құрметтеуге тәрбиелеу.
3.Оқушылардың тыңдау және есту мәдениетін қалыптастыру.
Күтілетін нәтиже: мұқият тыңдау сөйлеп отырған адамға деген құрметті білдіру дегенді түсінеді.
Сабақтың көрнекілігі: журналдар, 2-сыныпқа арналған «Шешендік өнер әліппесі»
Сабақтың әдісі: сұрақ-жауап, түсіндіру, тапсырма орындау. Сабақтың барысы: І.Ұйымдастыру кезеңі. ІІ.Жаңа сабақ. Мұқият тыңдау арқылы жаңа, қызғылықты нәрселер туралы білеміз. Мұқият тыңдау сөйлеп отырған адамға деген құрметті де білдіреді.
Мұқият оқы.(Өтен Ахметовтің әңгімесінен үзінді) Ораз мұғалімнің соңғы сұрағына неліктен «мен емес!» деп дауап берді?
Мұқият тыңдамаудың кесірінен күлкіге қалған кезің болды ма?
Оның қалай болғанын әңгімелеп бер.
