Кәсіптік білім беру ұйымдарының о блыстық оқу-әдістемелік кабинеті «шешендік өнер әліппесі»



бет81/232
Дата13.12.2021
өлшемі2,01 Mb.
#100338
1   ...   77   78   79   80   81   82   83   84   ...   232
Байланысты:
Шешенд3к онер алиппеси Бокей

V.Сабақты қорытындылау

Жадынама

  • Өтінішіңді орындасын десең сыпайы түрде жеткіз.

  • «Сиқырлы сөздерді» пайдалан.

  • Не үшін өтініп жатқаныңды түсіндіру де маңызды.

17 сабақ

Сабақтың тақырыбы: Өтіне білу де өнер.

Мақсаты: 1.Оқушыларға өтінішті ашық айтпай, сұрақ түрінде де жеткізуге болатынын түсіндіру;

2.Оқушыларға тапсырмаларды орындату арқылы білімдерін кеңейту;

3.Оқушылардың сыпайы өтініш мәдениетін қалыптастыру.

Күтілетін нәтиже:

Сабақтың көрнекілігі: журналдар, 2-сыныпқа арналған «Шешендік өнер әліппесі»

Сабақтың әдісі: сұрақ-жауап, түсіндіру, тапсырма орындау.

Сабақтың барысы:

І.Ұйымдастыру кезеңі.

ІІ.Жаңа сабақ.


  1. «Мақта қыз бен мысық» ертегісін еске түсірейікші. Мысық неше рет өтініш айтады.

  • Мақта қыз, Мақта қыз, құйрығымды берші!

  • Сиыр, сиыр, маған қатық берші!

  • Ағаш,ағаш, жапырағынды берші!

  • Қыздар,қыздар, маған су беріңдерші!

  • Дүкенші, дүкенші, маған сағыз берші!

  • Тауық, тауық, маған жұмыртқа берші!

*Бұлардың бірде-бірі мысықтың өтінішін бірден орындай қоймайды.

Сөзі жерде қалмауы үшін мысық қалай сұрауы керек еді?

Ертегі желісін өзгертіп, жаңа ертегі құрастырып көріңдер.



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   77   78   79   80   81   82   83   84   ...   232




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет