2.Негізгі бөлімі:
1)Жалпы
дамыту
жаттығулары құралсыз
2)Негізгі қимыл түрлері
а) «Кенгурумен бірге жаса» жоғары секіру арқылы қолдың затқа жанасуы
б) Тіке жолмен жүру және жүгіру
(ені 25см, ұзындығы 2,5см)
Ойын:
«Өз үйінді тап»
Алтын сәуле арайлы
Бақшамызға тарайды.
Қуанышпен шат күліп.
Қарсы алайық арайды
Балаларым қат-қатар,
Тұрындаршы бір қатар.
Оңға қарай бұрылып.
Тізбек болып тізіліп
Алға қарай басайық.
Балалар шеңбер бойымен жүреді:аяқ ұшымен, өкшемен, сыртымен, аяқты көтеріп және әр бағытта жүру, жүгіру, жай жүріп дем-алу.
Балаларға шеңберге тұруына көмектесу.Балалардың жаттығуды дұрыс жасауын қадағалау.
Нұсқаушы балаларға Сылдырмақ соғылғанда жоғары секіру арқылы қолды жанаға қою тепе теңдікті сақтау.(ені 25 см,ұзындығы 2,5 см) секіру.
Ңұсқаушы балаларға тіке жолмен жүру және жүгіру үйретеді.
Ойын ережесін түсіндіріп ойнатқызу. Зал бойынша ңұсқаушының артынан жүру және жүгіру, шеңберге тұрады.
Ңұсқаушыға қарап балалар жаттығуды дұрыс жасауға тырысады.
Балалар сылдырмақ соғылғанда жоғары секіреді қолды жанаға қояды.
Балалар
бойымен бірінің артынан бірі тіке жолмен жүреді және жүгіреді.
Балалар ойын ережесін тындап ойнайды.
3.Қорытынды:
Дем алатын жаттығулар, қатарға тұру, сапқа тұру, сабақты қорытындылау. 1-1,5 мин Бір қатарға тұрады . Дем алатын жаттығуды жасау, сабақ қалай өткенін айту , қоштасу. Бір қатарға тұрады . Дем алатын жаттығуды жасау, сабақ қалай өткенін айту , қоштасу
Достарыңызбен бөлісу: |