Кіші сала: Жаратылыстану Тақырыбы: «Үй жануарлары» Мақсаты

- Жылқы, сиыр, қой, түйе, ешкі.

- Сыртқы келбеті және оның мінез-құлқы.

- Адамдардың жануарларға қамқорлық жасауын түсіндіру.

- Адамға беретін пайдасы туралы білімдерін кеңейту.

Билингвалдық компонент: жылқы-лошадь, сиыр-корова, түйе-верблюд, ешкі-коза, қой-баран.

Сөздік жұмыс: үй жануарлары, дала жануарлары.
І кезең-

Мотивациялық- қозғаушы

-Балалар, адамдар күнделікті тіршілік етіп, өмір сүретін баспанасын қалай атаймыз?

-Үй қандай бөліктерден тұрады?

- Үй бөліктері қандай геометриялық пішіндерге ұқсайды? 

-Балалар, дұрыс айтасыңдар, енді алдымыздағы тұрған үйдың неше терезесі бар екенін санайық?

-Балалар, әр терезеде жұмбақтар бар екен, мен сендерге оқып берейін.

- Үй

- Төбесі, есік, терезе, үйдің қабырғасыннан тұрады.

- 1, 2, 3.

Жұмбақтарды тыңдауға келіседі.

Қамыс құлақ,

тостаған тұяқ,

мінсең қанат,

сүті дәрі, еті тамақ.   

2. Терезе:

Кезікті бір жануар.  

Үстінде екі тауы бар,

3. Терезе:

Кішкене ғана бойы бар,

Айналдыра киген тоны бар 

4. Терезе:

Өзі күшті, мүйізі мықты,

Төрт бұлағы сүт, баға білсең құт.

 

5. Терезе:

Секең- секең етеді,

Таумен тасқа жетеді.

Жұмбақ шешілген терезе ашылып ішіннен көрінген үй жануарлары тақтаға ілінеді.

-Жарайсыңдар, балалар! Бір сөзбен біз оларды «Төрт түлік » - мал дейміз.

(Игровизормен жұмыс жасау).

Сиыр атасы- Зеңгі баба.

Түйе атасы- Ойсыл қара,

Қой атасы- Шопан ата.

Ешкінің иесі- Сексек ата.
Дид/ойын: «Мекеніне апар»

Мақсаты: Үй жануарларын, дала жануарларыннан ажырата білуге үйрету. Үй жануарлары мен дала жануарларының қайда тіршілік ететінін білуге үйрету.Балалардың ойлау қабілетін дамыту.
Сергіту сәті:

Жазда атамның аулына

Барып едім қыдырып,

Бір қошақан алдымнан

Шықты ойнап, секіріп.

Ақ маңдайлы айма екен

Шекер ме екен бал ме екен.

Кеттім оны сағынып,

Қошақаным қайда екен. 
-Балалар үй жануарлары қандай дыбыс шығарады?

- Балалар, енді мен сендерге осы үй жануарларының адамға қандай пайдасы бар екенін айтып берейін. Сендер мұқият тыңдандар.

- Жылқы.

- Қой.

- Ешкі.

Балалар үстелдің үстінде жатқан суреттерді мұқият қарап, жануарлардың атын атап, тақтаға жапсырады.

Балалар игровизормен жұмыс жасайды.

Сурет бойынша төлдерді өз енелеріне сызықпен қосып, сәйкестендіреді.

Тақпақты мұқият тыңдайды.

Балалар тақпақты қайталап, естеріне сақтайды.

Балалар сергіту сәтіндегі қимылдарды тәрбиешімен орындайды.

- Сиыр «мө-мө-мө» - деген дыбыс шығарады.

- Қой «мә-мә-мә» -деп маңырайды.

- Ешкіні, лақты «шөре-шөре» - деп шақырады.

- Жылқыны «қырау-қырау» деп дауыстап шақырады.

- Түйе «бө-бө-бө» -деп боздайды.
Балалар үй жануарларының

адамға беретін пайдасы туралы мұқият тыңдайды.

Балаларға сұрақтар қою. Сұрақ- жауап арқылы қортынды жасау.