Күнтізбелік-тақырыптық жоспар «Қазақ тілі» пәні «Ғ» сыныбы Аптасына: сағат, барлығы



Дата11.04.2022
өлшемі66,63 Kb.
#138817
Байланысты:
5 қазақ тілі КТП 2020
груд.вскарм.тесты



Күнтізбелік-тақырыптық жоспар
«Қазақ тілі» пәні 5 «Ғ» сыныбы
Аптасына: 3 сағат, барлығы: 102 сағат


р/с

Ауыспалы тақырыптар

Сабақтардың тақырыбы

Оқудың мақсатары

Cа-ғат саны

Мерзімі



Ескерту

І тоқсан - 26 сағат

1

Мәдениет: тіл және қарым-қатынас

Тіл -қарым -қатынас құралы

5.Т/А1. Тірек сөздер мен ұсынылған иллюстрациялар арқылы тақырыпты болжау.
5.О1. мәтіндегі негізгі және қосымша ақпаратты түсіну, анықтау.

1









2

Ана тілі – ұлт байлығы

5.ӘТН1. Қазақ тілінің дыбыстар жүйесін, үндестік заңын, емлелік ерекшеліктерін ескере отырып, орфографиялық нормаға сай жазу

1







3

Адамзат үшін тілдің маңызы



5.Ж1. берілген мәтінге сәйкес кіріспе, негізгі және қорытынды бөлімдерді қамтитын қарапайым жоспар құру;
5.ӘТН1. Қазақ тілінің дыбыстар жүйесін, үндестік заңын, емлелік ерекшеліктерін ескере отырып, орфографиялық нормаға сай жазу

1







4

Жеті жұрттың тілін біл



5.О1. Мәтіндегі негізгі және қосымша ақпаратты түсіну, анықтау

1







5




Сұхбаттасу мәдениеті

5.Т/А5. Тыңдалған мәтін мазмұны негізінде сұрақтарға жауап беру, көтерілген мәселе бойынша өз ойын білдіру.



1







6

Ауызекі сөйлеу және жазба стильдік айырмашылықтар

5.О2. лексиканың ауызекі сөйлеу және жазба стильдік айырмашылықтарын мәтіндер арқылы тану.



1







7

Тілдік қарым-қатынас талаптары

5.Ж4 эссенің кіріспе, негізгі, қорытынды бөлімдерін сақтай отырып, өзіне таныс адамды, белгілі бір мекен мен оқиғаны сипаттап не суреттеп жазу

1







8

Сөйлеу мәдениеті. Сыпайылық, әдептілік

5.Ж1. берілген мәтінге сәйкес кіріспе, негізгі және қорытынды бөлімдерді қамтитын қарапайым жоспар құру










9

Тіл – ұлттар достығының негізгі құралы

5.Т/А5. Тыңдалған мәтін мазмұны негізінде сұрақтарға жауап беру, көтерілген мәселе бойынша өз ойын білдіру.















10

Киіну. Сән.Талғам. 2-бөлім (9 сағат)

Киім

5.Т/А2 әлеуметтік-тұрмыстық, әлеуметтік-мәдени тақырыптарға байланысты диалог, монолог-тердегі (ән мәтіні, жарнама) көтерілген мәселені түсіндіру;
5.Т/А3 тыңдалған мәтіннің мазмұнын түсіну, негізгі және қосымша ақпаратты анықтау.

1







11

Киім туралы жалпы мәлімет
1 БЖБ

5.Т/А2.Әлеуметтік-тұрмыстық, әлеуметтік-мәдени,

тақырыптарға байланысты диалог, монологтердегі (ән мәтіні, хабарлама, жарнама, хабарландыру) көтерілген мәселені түсіндіру












12

Ұлттық киім-асыл мұра

5.О5. Мәтін мазмұнын түсінуге, нақты ақпараттарды анықтауға бағытталған сұрақтар құрастыру

1







13

Ұлттық киім-асыл мұра

5.Ж2 жанрлық ерекшеліктеріне сай ресімделуі мен құрылымын сақтап, жарнама құрастырып жазу.

1







14

Киім түрлері және талғам

5.О3. Жарнама құрылымы мен ресімделуі арқылы жанрлық ерекшеліктерін ажырату;
5.Ж6 мәтіндегі орфографиялық қателерді сөздіктерге сүйене отырып, түзету және редакциялау.

1







15

Талғам және стиль

5.О1. Мәтіндегі негізгі және қосымша ақпаратты түсіну, анықтау










16

Қазіргі сән

5.О5. Мәтін мазмұнын түсінуге, нақты ақпараттарды анықтауға бағытталған сұрақтар құрастыру
5.ӘТН2. Сөз ішіндегі және сөз аралығындағы ілгерінді, кейінді және тоғыспалы ықпал заңдылықтарына сәйкес айта білу

1







17

Қазіргі сән

5.О3. жарнама құрылымы мен ресімделуі арқылы жанрлық ерекшеліктерін ажырату;












18

Талғамға талас жоқ.

5.ӘТН1. Қазақ тілінің дыбыстар жүйесін, үндестік заңын, емлелік ерекшеліктерін ескере отырып, орфографиялық нормаға сай жазу
5.Ж6. Мәтіндегі орфографиялық қателерді сөздіктерге сүйене отырып, түзету
және редакциялау

1








19

Отбасылық дәстүрлер мен мерекелер 3-бөлім (9 сағат)

Отбасылық ғұрыптар

5.О3. хаттың құрылымы мен ресімделуі арқылы жанрлық ерекшеліктерін ажырату;
5.Ж5.оқылым және тыңдалым материалдары бойынша негізгі ақпараттарды сақтай отырып, жинақы мәтін жазу

1







20

Бесікке салу

5.Т/А4. тірек сөздер мен жетекші сұрақтар арқылы негізгі ойды анықтау;
5.ӘТН3. тура және ауыспалы мағыналы сөздерді, көп мағыналы сөздерді көркемдік ерекшеліктеріне сай қолдану.

1







21

Отбасылық мерекелердің тәрбиелік мәні

5.Ж2.Жанрлық ерекшеліктеріне сай ресімделуі мен құрылымын сақтап, хат құрастырып жазу.
тура және ауыспалы мағыналы сөздерді, көп мағыналы сөздерді көркемдік ерекшеліктеріне сай қолдану

1







22

Тәрбие басы – тал бесік
БЖБ №2

5.Т/А4. тірек сөздер мен жетекші сұрақтар арқылы негізгі ойды анықтау;



1







23

Тәрибе отбасыдан басталады

5.О4. ауызекі стильдегі мәтіндердің мазмұнын, тақырыбын және тілдік құралдарын салыстыру.










24

ТЖБ

Тоқсандық жиынтық бағалау тапсырмалары



1







25

Қазақ халқының салт-дәстүрлері

5.ӘТН2. Сөз ішіндегі және сөз аралығындағы ілгерінді, кейінді және тоғыспалы
ықпал заңдылықтарына сәйкес айта білу
5.Ж5 оқылым және тыңдалым материалдары бойынша негізгі ақпараттарды сақтай отырып, жинақы мәтін жазу .

1







26

Әдет-ғұрыптар



5.Ж5.оқылым және тыңдалым материалдары бойынша негізгі ақпараттарды сақтай отырып, жинақы мәтін жазу

1







ІІ тоқсан – 22 сағат




27

Жануарлар әлемі мен өсімдіктер дүниесі
4-бөлім: (11 сағат)

Жануарлар әлемі

5.Т/А3. Тыңдалған мәтіннің мазмұнын түсіну, негізгі және қосымша ақпаратты анықтау.
5.ӘТН3. омоним, антоним, синонимдерді көркемдік ерекшеліктеріне сай қолдану.

1







28

Қазақстанның Қызыл кітабы



5.Т/А3. тыңдалған мәтіннің мазмұнын түсіну, негізгі және қосымша ақпаратты анықтау;
5.ӘТН3. омоним, антоним, синонимдерді көркемдік ерекшеліктеріне сай қолдану.

1







29

Жануарлар және тіршілік

5.Ж6. мәтіндегі орфографиялық қателерді сөздіктерге сүйене отырып түзету және редакциялау.

1







30

Төрт түлік

5.Т/А2. әлеуметтік-тұрмыстық, әлеуметтік-мәдени тақырыптарға байланысты диалог, монологтердегі (хабарландыру) көтерілген мәселені түсіндіру.
5.ӘТН3. омоним, антоним, синонимдерді көркемдік ерекшеліктеріне сай қолдану.

1







31

Төрт түліктің қасиеті

5.О3. хабарландыру құрылымы мен ресімделуі арқылы жанрлық ерекшеліктерін ажырату.
5.Ж2. жанрлық ерекшеліктеріне сай ресімделуі мен құрылымын сақтап, хабарландыру құрастырып жазу.

1







32

Өсімдіктер әлемі БЖБ №1

5.Т/А3. тыңдалған мәтіннің мазмұнын түсіну, негізгі және қосымша ақпаратты анықтау;
5.ӘТН3. омоним, антоним, синонимдерді көркемдік ерекшеліктеріне сай қолдану.

1







33

Өсімдік және музыка

5.Т/А3. тыңдалған мәтіннің мазмұнын түсіну, негізгі және қосымша ақпаратты анықтау.

1







34

Өсімдіктің пайдасы

5.Ж2. жанрлық ерекшеліктеріне сай ресімделуі мен құрылымын сақтап, хабарландыру құрастырып жазу.

1







35

Ғажайып ағаштар

5.ӘТН3. омоним, антоним, синонимдерді көркемдік ерекшеліктеріне сай қолдану.

1







36

Миуалы ағаш

5.О1. мәтіндегі негізгі және қосымша ақпаратты түсіну, анықтау;
5.ӘТН3. омоним, антоним, синонимдерді көркемдік ерекшеліктеріне сай қолдану.

1







37

Жеміс-жидектің пайдасы



5.ӘТН3. омоним, антоним, синонимдерді көркемдік ерекшеліктеріне сай қолдану .

1







38




38

5-бөлім (10 сағат) Бос уақыт және хобби

Уақыт алға жетелейді

5.О2. лексиканың ауызекі сөйлеу және жазба стильдік айырмашылықтарын мәтіндер арқылы тану.

1







39

Бос уақытты тиімді пайдалану

5.Т/А5. тыңдалған мәтін мазмұны негізінде сұрақтарға жауап беру, көтерілген мәселе бойынша өз ойын білдіру;

1







40

Бос уақытта саяхаттау пайдалы
БЖБ №2



5.Т/А2. әлеуметтік-тұрмыстық, әлеуметтік-мәдени тақырыптарға байланысты диалог, монологтердегі (хабарландыру) көтерілген мәселені түсіндіру;
5.ӘТН4.1. жұрнақ арқылы жасалған туынды сөздерді және күрделі сөздерді ауызша және жазбаша тілдесім барысында қолдану.

1







41

Уақыттың қадірі

5.Ж4. эссенің кіріспе, негізгі, қорытынды бөлімдерін сақтай отырып, өзіне таныс адамды, белгілі бір мекен мен оқиғаны сипаттап не суреттеп жазу.

1







42

Шынықсаң шымыр боларсың



5.О3. хабарландыру құрылымы мен ресімделуі арқылы жанрлық ерекшеліктерін ажырату.
5.Ж2. жанрлық ерекшеліктеріне сай ресімделуі мен құрылымын сақтап, хабарландыру құрастырып жаз.

1







43




Хобби еріккеннің ермегі емес



5.Ж2. жанрлық ерекшеліктеріне сай ресімделуі мен құрылымын сақтап, хабарландыру құрастырып жазу.

1







44

ТЖБ

Тоқсандық жиынтық бағалау

1







45

Ұлы адамдардың өмірінен

5.Ж4. эссенің кіріспе, негізгі, қорытынды бөлімдерін сақтай отырып, өзіне таныс адамды, белгілі бір мекен мен оқиғаны сипаттап не суреттеп жазу.

1







46




20.













47




21.













48




22.
















49

Қиял әлемі
6-бөлім (10 сағат)

Қиял-адамға тән қасиет

5.Т/А1.Тірек сөздер мен ұсынылған иллюстрациялар арқылы тақырыпты болжау.5.Т/А5. Тыңдалған мәтін мазмұны негізінде сұрақтарға жауап беру, көтерілген мәселе бойынша өз ойын білдіру.

1







50

Қиял-адамға тән қасиет

5.О5.Мәтін мазмұнын түсінуге, нақты ақпараттарды анықтауға бағытталған сұрақтар құрастыру.

1







51

Фантазия

5.О5. Мәтін мазмұнын түсінуге, нақты ақпараттарды анықтауға бағытталған сұрақтар құрастыру;
5.ӘТН2. Зат есімдердің мағыналық түрлерін мәнмәтін аясында жалғаулар арқылы түрлендіріп қолдану.

1







52

Қиялдай алу-ерекше қабілет

5.Т/А1. Тірек сөздер мен ұсынылған иллюстрациялар арқылы тақырыпты болжау;
5.Ж4. Эссенің кіріспе, негізгі, қорытынды бөлімдерін сақтай отырып, өзіне таныс адамды, белгілі бір мекен мен оқиғаны сипаттап не суреттеп жазу;

1







53

Қиял мен аңыз

5.О7. Энциклопедиялар, балаларға арналған газет-жұрналдардан қажетті ақпаратты ала білу;
5.ӘТН2. Зат есімдердің мағыналық түрлерін мәнмәтін аясында жалғаулар арқылы түрлендіріп қолдану.

1







54

Бала қиялы

5.О7. Энциклопедиялар, балаларға арналған газет-журналдардан қажетті ақпаратты ала білу.
5.ӘТН4.2. Зат есімдердің мағыналық түрлерін мәнмәтін аясында жалғаулар арқылы түрлендіріп қолдану

1







55

Бала қиялы. Қиялдан туған суреттер

5.Ж6. Мәтіндегі орфографиялық қателерді сөздіктерге сүйене отырып, түзету және редакциялау

1







56

Қиял мен шындық бірлігі

5.Т/А1.Тірек сөздер мен ұсынылған иллюстрациялар арқылы тақырыпты болжау.
5.Ж6.мәтіндегі орфографиялық қателерді сөздіктерге сүйене отырып, түзету
және редакциялау

1







57

Қиял мен шындық бірлігі. Компьютер адам сияқты ойлана ала ма?

5.О5.Мәтін мазмұнын түсінуге, нақты ақпараттарды анықтауға бағытталған сұрақтар құрастыру.
5.ӘТН4.2. Зат есімдердің мағыналық түрлерін мәнмәтін аясында жалғаулар арқылы түрлендіріп қолдану

1







58

Арманға сапар
БЖБ №1

5.Ж4. Эссенің кіріспе, негізгі, қорытынды бөлімдерін сақтай отырып, өзіне таныс адамды, белгілі бір мекен мен оқиғаны сипаттап не суреттеп жазу;

1













59

7-бөлім (8 сағат) Көлік және жол белгілері

Жол белгілерін білеміз бе?

5Т/АТірек сөздер мен ұсынылған иллюстрациялар арқылы тақырыпты болжау.
5.ӘТН4. Сан есімнің мағыналық түрлерін ажырата білу, сан есімді зат есім орнына қолдана білу.

1







60

Жол белгілері

5.О5. Мәтін мазмұнын түсінуге, нақты ақпараттарды анықтауға бағытталған сұрақтар құрастыру.

1







61

Жол қауіпсіздігінің ережелері

5.О3. Нұсқаулық құрылымы мен ресімделуі арқылы жанрлық ерекшеліктерін ажырату;
5.ӘТН4. Сан есімнің мағыналық түрлерін ажырата білу, сан есімді зат есім орнына қолдана білу.

1







62

Жол жүру ережелері қашан пайда болды?

5.Ж5. Оқылым және тыңдалым материалдары бойынша негізгі ақпараттарды сақтай отырып, жинақы мәтін жазу;
5.ӘТН4. Сан есімнің мағыналық түрлерін ажырата білу, сан есімді зат есім орнына қолдана білу.

1







63

Көлік түрлері

5.О5. Мәтін мазмұнын түсінуге, нақты ақпараттарды анықтауға бағытталған сұрақтар құрастыру;
5.ӘТН4. Сан есімнің мағыналық түрлерін ажырата білу, сан есімді зат есім орнына қолдана білу.

1







64

Әуе көліктері

5.Ж3. Сюжетті суреттердің (фотосуреттер) желісі бойынша әңгіме құрастыру;
5.ӘТН4. Сан есімнің мағыналық түрлерін ажырата білу, сан есімді зат есім орнына қолдана білу.

1







65

Жол ережесін сақтаймыз

5.О3. Нұсқаулық құрылымы мен ресімделуі арқылы жанрлық ерекшеліктерін ажырату;
5.ӘТН4. Сан есімнің мағыналық түрлерін ажырата білу, сан есімді зат есім орнына қолдана білу.

1







66

Қоғамдық көлік атаулары
БЖБ №2

5.Ж5. Оқылым және тыңдалым материалдары бойынша негізгі ақпараттарды сақтай отырып, жинақы мәтін жазу;
5.ӘТН4. Сан есімнің мағыналық түрлерін ажырата білу, сан есімді зат есім орнына қолдана білу.

1







67

67

8-бөлім (12 сағат) Адамның сырт келбеті мен мінезі

Сыртқы келбет және тазалық

5.О4. Ауызекі стильдегі мәтіндердің мазмұнын, тақырыбын және тілдік құралдарын салыстыру;
5.ӘТН4. Сын есімдердің, шырай түрлерінің көркемдік ерекшелігін тану, сын есімді зат есім орнына қолдана білу.

1







68

Бағып-қағуда көп мағына бар

5.Т/А4. Тірек сөздер мен жетекші сұрақтар арқылы негізгі ойды анықтау;
5.ӘТН4. Сын есімдердің, шырай түрлерінің көркемдік ерекшелігін тану, сын есімді зат есім орнына қолдану.

1







69

Сыртқы келбет және өмір салты

5.Ж1. Берілген мәтінге сәйкес кіріспе, негізгі және қорытынды бөлімдерді қамтитын қарапайым жоспар құру;
5.ӘТН4. Сын есімдердің, шырай түрлерінің көркемдік ерекшелігін тану, сын есімді зат есім орнына қолдана білу.

1







70

Уәдеге адалдық

5.Т/А6. Коммуникативтік жағдаятқа сай эмоционалды сөздерді, дауыс ырғақтары арқылы қыстырма, қаратпа, одағай сөздерді еркін қолданып, диалогке даярлықсыз қатысу, өз пікірін білдіру;
5.ӘТН4. Сын есімдердің, шырай түрлерінің көркемдік ерекшелігін тану, сын есімді зат есім орнына қолдана білу.

1







71

Мінез – ақылдың сауыты

5.О6. Оқылым стратегияларын қолдану:
жалпы мазмұнын түсіну үшін оқу, нақты ақпаратты табу үшін оқу;
5.ӘТН4. Сын есімдердің, шырай түрлерінің көркемдік ерекшелігін тану, сын есімді зат есім орнына қолдана білу.

1







72

Әке – балаға сыншы

5.О4. Ауызекі стильдегі мәтіндердің
мазмұнын, тақырыбын және тілдік құралдарын салыстыру;
5.ӘТН4. Сын есімдердің, шырай түрлерінің көркемдік ерекшелігін тану, сын есімді зат есім орнына қолдана білу.

1







73

«Адамның кейбір кездері...»

5.Ж3. Сюжетті суреттердің (фотосуреттер) желісі бойынша әңгіме құрастыру;
5.ӘТН4. Сын есімдердің, шырай түрлерінің көркемдік ерекшелігін тану, сын есімді зат есім орнына қолдана білу.

1







74

Жақсыдан үйрен, жаманнан жирен



5. Т/А6. Коммуникативтік жағдаятқа сай эмоционалды сөздерді, дауыс ырғақтары арқылы қыстырма, қаратпа, одағай сөздерді еркін қолданып, диалогке даярлықсыз қатысу, өз пікірін білдіру;
5.ӘТН4. Сын есімдердің, шырай түрлерінің көркемдік ерекшелігін тану, сын есімді зат есім орнына қолдана білу.

1







75

Абай қарасөздері.

5.Ж1. Берілген мәтінге сәйкес кіріспе, негізгі және қорытынды бөлімдерді қамтитын қарапайым жоспар құру;
5.ӘТН4. Сын есімдердің, шырай түрлерінің көркемдік ерекшелігін тану, сын есімді зат есім орнына қолдана білу.

1







76

ТЖБ

Тоқсандық жиынтық бағалау

1







77

Кейіпкер бейнесі

5.О6. Оқылым стратегияларын қолдану:
жалпы мазмұнын түсіну үшін оқу, нақты ақпаратты табу үшін оқу;
5.ӘТН4. Сын есімдердің, шырай түрлерінің көркемдік ерекшелігін тану, сын есімді зат есім орнына қолдана білу.

1







78

Мен қандаймын?

5.Ж3. Сюжетті суреттердің (фотосуреттер) желісі бойынша әңгіме құрастыру.
5.ӘТН4. Сын есімдердің, шырай түрлерінің көркемдік ерекшелігін тану, сын есімді зат есім орнына қолдана білу.

1







IV тоқсан -24 сағат

79

9-бөлім (11 сағат)
Аспан әлемінің құпиялары

Сырлы да сиқырлы аспан әлемі

5.Т/А4. Тірек сөздер мен жетекші сұрақтар арқылы негізгі ойды анықтау;
5.ӘТН5. Төл сөз, төлеу сөз, автор сөзінің жасалу жолдарын, қызметін білу, төл сөзді төлеу сөзге айналдыру.

1







80

Жер - ғаламшар

5.Т/А6. Коммуникативтік жағдаятқа сай эмоционалды сөздерді, дауыс ырғақтары арқылы қыстырма, қаратпа, одағай сөздерді еркін қолданып, диалогке даярлықсыз қатысу, өз пікірін білдіру;
5.ӘТН5. Төл сөз, төлеу сөз, автор сөзінің жасалу жолдарын, қызметін білу, төл сөзді төлеу сөзге айналдыру.

1







81

Ғаламның ғажайып сандары

5.О6. Оқылым стратегияларын қолдану:
жалпы мазмұнын түсіну үшін оқу, нақты ақпаратты табу үшін оқу;
5.ӘТН5. Төл сөз, төлеу сөз, автор сөзінің жасалу жолдарын, қызметін білу, төл сөзді төлеу сөзге айналдыру.

1







82

Көк аспан

5.О7. Энциклопедиялар, балаларға арналған газет-журналдардан қажетті ақпаратты ала білу;
5.ӘТН5. Төл сөз, төлеу сөз, автор сөзінің жасалу жолдарын, қызметін білу, төл сөзді төлеу сөзге айналдыру.

1







83

Жұлдыздар мен аңыздар



5.Ж5. Оқылым және тыңдалым материалдары бойынша негізгі ақпараттарды сақтай отырып, жинақы мәтін жазу;
5.ӘТН5. Төл сөз, төлеу сөз, автор сөзінің жасалу жолдарын, қызметін білу, төл сөзді төлеу сөзге айналдыру.

1







84

Жұлдыздар мен аңыздар



5.ӘТН5. Төл сөз, төлеу сөз, автор сөзінің жасалу жолдарын, қызметін білу, төл сөзді төлеу сөзге айналдыру.

1







85

Аспан өрнектері

5.Т/А6. Коммуникативтік жағдаятқа сай эмоционалды сөздерді, дауыс ырғақтары арқылы қыстырма, қаратпа, одағай сөздерді еркін қолданып, диалогке даярлықсыз қатысу, өз пікірін білдіру;
5.ӘТН5. Төл сөз, төлеу сөз, автор сөзінің жасалу жолдарын, қызметін білу, төл сөзді төлеу сөзге айналдыру.

1







86

Аспан денелері қалай зерттеледі?

5.О7. Энциклопедиялар, балаларға арналған газет-журналдардан қажетті ақпаратты ала білу
5.ӘТН5. Төл сөз, төлеу сөз, автор сөзінің жасалу жолдарын, қызметін білу, төл сөзді төлеу сөзге айналдыру.

1







87

Аспан шамдары

5.Ж4. Эссенің кіріспе, негізгі, қорытынды бөлімдерін сақтай отырып, өзіне таныс адамды, белгілі бір мекен мен оқиғаны сипаттап не суреттеп жазу;
5.ӘТН5. Төл сөз, төлеу сөз, автор сөзінің жасалу жолдарын, қызметін білу, төл сөзді төлеу сөзге айналдыру.

1







88

Айға сапар

5.Т/А4. Тірек сөздер мен жетекші сұрақтар арқылы негізгі ойды анықтау;
5.ӘТН5. Төл сөз, төлеу сөз, автор сөзінің жасалу жолдарын, қызметін білу, төл сөзді төлеу сөзге айналдыру.

1







89




Мен ғарышкер боламын!
БЖБ №1

5.О6. Оқылым стратегияларын қолдану:
жалпы мазмұнын түсіну үшін оқу, нақты ақпаратты табу үшін оқу;
5.Ж4. Эссенің кіріспе, негізгі, қорытынды бөлімдерін сақтай отырып, өзіне таныс адамды, белгілі бір мекен мен оқиғаны сипаттап не суреттеп жазу.










90

90

10-бөлім (14 сағат) Саяхат және демалыс

Саяхат-таным бастауы
Жазғы саяхат

5.Т/А5. Тыңдалған мәтін мазмұны негізінде сұрақтарға жауап беру, көтерілген мәселе бойынша өз ойын білдіру;
5.ӘТН5. Төл сөз, төлеу сөз, автор сөзінің тыныс белгілерін дұрыс қолдану.
5.О4. Ауызекі стильдегі мәтіндердің
мазмұнын, тақырыбын және тілдік құралдарын салыстыру;
5.ӘТН5. Төл сөз, төлеу сөз, автор сөзінің тыныс белгілерін дұрыс қолдану.

1










91

Әлемдік саяхатшылар

5.Ж2. Жанрлық ерекшеліктеріне сай ресімделуі мен құрылымын сақтап, хат құрастырып жазу;
5.ӘТН5. Төл сөз, төлеу сөз, автор сөзінің тыныс белгілерін дұрыс қолдану.

1







92

Ұлы саяхатшы

5.Т/А6. Коммуникативтік жағдаятқа сай эмоционалды сөздерді, дауыс ырғақтары арқылы қыстырма, қаратпа, одағай сөздерді еркін қолданып, диалогке даярлықсыз қатысу, өз пікірін білдіру;
5.ӘТН5. Төл сөз, төлеу сөз, автор сөзінің тыныс белгілерін дұрыс қолдану.

1







93

Қазақтың тұңғыш жиһанкезі

5.О3. Хаттың құрылымы мен ресімделуі арқылы жанрлық ерекшеліктерін ажырату;
5.ӘТН5. Төл сөз, төлеу сөз, автор сөзінің тыныс белгілерін дұрыс қолдану.

1







94

Ш.Уәлиханов-саяхаттанушы

5.Ж3. Сюжетті суреттердің (фотосуреттер) желісі бойынша әңгіме құрастыру;
5.ӘТН5. Төл сөз, төлеу сөз, автор сөзінің тыныс белгілерін дұрыс қолдану.

1







95

Қашғария сапары

5.Ж2. Жанрлық ерекшеліктеріне сай ресімделуі мен құрылымын сақтап, хат құрастырып жазу;
5.ӘТН5. Төл сөз, төлеу сөз, автор сөзінің тыныс белгілерін дұрыс қолдану.

1







96

Шоқан саяхаттарының маңызы

5.О7. Энциклопедиялар, балаларға арналған газет-журналдардан қажетті ақпаратты ала білу;
5.ӘТН5. Төл сөз, төлеу сөз, автор сөзінің тыныс белгілерін дұрыс қолдану.

1







97

Жаңа әлемдегі жаңа саяхаттар
БЖБ №2

5.Ж3. Сюжетті суреттердің (фотосуреттер) желісі бойынша әңгіме құрастыру;
5.ӘТН5. Төл сөз, төлеу сөз, автор сөзінің тыныс белгілерін дұрыс қолдану.

1







98

Жаңа әлемдегі жаңа саяхаттар



5.О3. Хаттың құрылымы мен ресімделуі арқылы жанрлық ерекшеліктерін ажырату;
5.ӘТН5. Төл сөз, төлеу сөз, автор сөзінің тыныс белгілерін дұрыс қолдану.

1







99

ТЖБ

Тоқсандық жиынтық бағалау

1







100

Ғарышқа саяхат

5.О7. Энциклопедиялар, балаларға арналған газет-журналдардан қажетті ақпаратты ала білу;
5.ӘТН5. Төл сөз, төлеу сөз, автор сөзінің тыныс белгілерін дұрыс қолдану.

1







101

Саяхатқа шығу ережелері

5.Ж2. Жанрлық ерекшеліктеріне сай ресімделуі мен құрылымын сақтап, хат құрастырып жазу;
5.ӘТН5. Төл сөз, төлеу сөз, автор сөзінің тыныс белгілерін дұрыс қолдану.

1







102

Саяхат-таным бастауы

5.Т/А5. Тыңдалған мәтін мазмұны негізінде сұрақтарға жауап беру, көтерілген мәселе бойынша өз ойын білдіру;
5.ӘТН5. Төл сөз, төлеу сөз, автор сөзінің тыныс белгілерін дұрыс қолдану.

1







Оқу жылы бойынша барлық сағат саны 102 сағат


Достарыңызбен бөлісу:




©engime.org 2022
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет