Көбейту,бөлу тақырыбын қайталау сабағы. 6 сынып. Сабақтың мақсаты



Дата21.04.2017
өлшемі6,84 Kb.
түріСабақ

Көбейту,бөлу тақырыбын қайталау сабағы. 6 сынып.

Сабақтың мақсаты:

  • Сабақтың мақсаты:
  • А) Рационал сандарға амалдар қолдану тақырыптарын өттік.Бүгін оның ішінде көбейту,бқлу тақырыбын қорытындылау мақсатында Алгоритм ойыны түрінде өтеміз.
  • Б) Жеңілден күрделіге көше отырып деңгейлік тапсырмалар арқылы оқушылардың білім,іскерлік дағдыларын қалыптастыру.
  • Дамытушылық: Ойлау,есте сақтау қабілетін дамыту, ізденісіне мүмкіндік жасау.
  • Тәрбиелілік: Пәнге деген қызығушылығын арттырып,өз бетінше жұмыс істеуіне тәрбиелеу.
  • Сабақ типі: Қорытындылау
  • Сабақ әдісі: Сұрақ-жауап,деңгейлік тапсырма.
  • Сабақ түрі: Алгоритм сайыс ойыны.
  • Сабақ барысы:
  • 1.Ұйымдастырыу.
  • 2.Үй тапсырмасын сұрау.
  • 3.Сабақ өту жоспары.
  • 1.Еске түсіру сұрақтары.
  • 2.Қосу,азайту,бөлу ойынының шығу тарихы.
  • 3.Деңгейлік тапсырмалар.
  • 4.Қызықты тапсырма
  • 5.тест жұмысы.
  • 6.Жұмбақтар.
  • 7.Бағалау парағына баға қою.
  • 8.Қорытынды.

Еске түсіру сұрақтары

  • 1.Рацонал сандар жиынын нелер құрайды?
  • 2.Айырмашылығы тек таңбаларында болатын сандар
  • 3.0 ден үлкен сандар
  • 4.Оң сандардың қосындысы неге тең?
  • 5.Таңбалары бірдей сандардың көбейтінісі
  • 6.Таңбалары әр-түрлі сандардың бөліндісі
  • 7.Қарама-қарсы сандардың қосындысы
  • 8.5 ке қарама-қарсы сан
  • 9.Ирационал сандар қандай сандар?
  • 10.0 ден кіші сандар

Қосу,азайту, бөлу,көбейту және 0 санының шығу тарихы.

Деңгейлік тапсырмалар

  • 3-ші деңгейдегі тапсырма
  • 1.Көбейтуді орындаңдар.
  • 5*(-2) =
  • -7*(-3) =
  • -12*(-4) =
  • 18*3=
  • -9*-(11)=
  • 6*(-7)=

Бөлуді орындаңдар

  • -35/(-7)=
  • -80/(-16)=
  • 7/14=
  • 4/(/4)=
  • -2/(-6)=
  • -5/20=

2 ші деңгейлік тапсырмалар

  • Тиімді тәсілмен есептеңдер

Есептеңдер

  • (6-15)/(7-2,5) =
  • (2,8-6)/(1-1,8) =

3 ші деңгейлік тапсырма

  • Теңдеуді шешіңдер
  • (-7)*(x+1.4) =0
  • (-5.1)*(2x+7) =0
  • Бөлшектерді тиімді тәсілмен есепте

Қызықты тапсырмалар

  • Карточка№1
  • 1,2,3,4,5,6,7,8,9 цифрының орналасу ретін өзгертпей олардың арасына қорытындысы 100 ге тең болатындай етіп + және – барлығы үш таңба қойып шығыңыз.
  • Карточка№2
  • Сағат цифер болатын әрбір бөлігіндегі сандардың қосындысы 13 ке тең болатындай етіп қалай бөлуге болады?

Тест жұмысы

жұмбақтар

  • 4.Санға қосып алсаң
  • Сол санның өзі шығады
  • Санды оған бөлмейтінін
  • Математиктер ұғады.
  • Көп адамдар сол санға
  • Шекесінен қараған
  • Сан осін қақ бөлуге
  • Сол саныңыз жараған

Қорытынды

  • Бағалау

Каталог: uploads -> doc -> 0870
doc -> Ғарыш әлеміне саяхат
doc -> Сабақ тақырыбы: Шерхан Мұртаза «Ай мен Айша» романы Сабақ мақсаты: ҚР «Білім туралы»
doc -> Сабақтың тақырыбы Бала Мәншүк ( Мәриям Хакімжанова) Сілтеме
doc -> Ана тілі №2. Тақырыбы: Кел, балалар, оқылық Мақсаты
doc -> Сабақ жоспары «Сәулет және дизайн» кафедрасының арнаулы пән оқытушысы, ҚР «Еуразиялық Дизайнерлер Одағының» мүшесі: Досжанова Галия Есенгелдиевна Пәні: Сурет және сұңғат өнері
doc -> Сабақ Сабақтың тақырыбы : Кіріспе Сабақтың мақсаты : «Алаштану» курсының мектеп бағдарламасында алатын орны, Алаш қозғалысы мен Алашорда үкіметі тарихының тарихнамасы мен дерекнамасына қысқаша шолу
doc -> Тәрбие сағаттың тақырыбы: Желтоқсан жаңғырығы
doc -> Сабақтың тақырыбы : Әбунасыр Әл- фараби Сабақтың мақсаты
doc -> Сабақ жоспары Тақырыбы: Үкілі Ыбырай Мектеп:№21ом мерзімі
0870 -> Сабақтың тақырыбы: Кесінді. Кесіндінің ұзындығы. Сынық сызықтар. Сабақтың мақсаты


Достарыңызбен бөлісу:


©engime.org 2017
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет