Координатный луч. Сравнение натуральных чисел



бет7/7
Дата09.09.2022
өлшемі450,41 Kb.
#149100
түріУрок
1   2   3   4   5   6   7
Байланысты:
Математика 5 класс Натуральные числа и нуль. Координатный луч Разработка урока

Задание 6
Автомобиль проехал из некоторой точки А координатного луча 6 единиц вправо и оказался в точке В(17). Из какой точки он выехал? Как он должен был перемещаться, чтобы попасть из точки А в точку С(8)?
Задание 7
На сколько единиц и в какую сторону надо сместиться, чтобы из точки М (16) попасть в точку с координатой: а) 14; б) 22; в) 12; г) 6; д)21; е) 0; ж)16?



Дифференциация – каким образом Вы планируете оказать больше поддержки? Какие задачи Вы планируете поставить перед более способными учащимися?

Оценивание – как Вы планируете проверить уровень усвоения материала учащимися?

Здоровье и соблюдение техники безопасности

Дифференциация выражена в подборе заданий и ресурсов, с учетом индивидуальных особенностей учащихся. Для изучения нового материала используются интернет-ресурсы. Учитель сам, учитывая уровень знания учащихся, объединяет детей в группы по счету. Кроме этого, предлагаются дифференцированные задания для групп учащихся.

К каждому заданию даются критерии оценивания (есть готовые, а есть задания, к которым учащиеся составляют критерии оценивания вместе с учителем). На уроке осуществляется взаимо и самооценивание. Также предлагается формативное оценивание в конце урока.

В ходе урока учащиеся располагают карточки на координатном луче, который изображен на доске. Проведение физкультминутки.


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет