Курс: 3 Мамандық: 5В050300 «Психология» Кредит саны



бет1/7
Дата25.01.2017
өлшемі1,51 Mb.
  1   2   3   4   5   6   7
Қазақ инновациялық гуманитарлық – заң университеті

Гуманитарлық факультет

Педагогика және психология кафедрасы.

Пәнге арналған оқу-әдістемелік кешен

Пән: Коммуникативті тренинг дағдылары

Курс: 3

Мамандық: 5В050300 «Психология»

Кредит саны: 3

Семей 2015

Оқу жұмыс бағдарламасы құрастырған аға оқытушы, магистр Жолдыбекова А.Т.
Педагогика және психология кафедрасы мәжілісінде қаралды

«___» _____________ 2015 ж. Хаттама № ____________

Кафедра меңгерушісі ____________________ Избасарова Ф.Д.
Гуманитарлық факультеттің оқу-әдістемелік комиссиясы мақұлдады.

№ хаттама «_______»_____ 2015 ж.

Төрайымы: _______________Абенова Г.А.
Университеттің оқу-әдістемелік кеңесінің отырысында бекітілді

«___» _____________ 2015 ж. Хаттама №________


Төрайымы_________________Жарықбасова К.С.

Қазақ инновациялық гуманитарлық – заң университеті

Гуманитарлық факультет

Педагогика және психология кафедрасы.



«БЕКІТЕМІН» Кафедра

меңгерушісі_______Избасарова Ф.Д.

«______» _________2015 жыл

СИЛЛАБУС

Пән: Коммуникативті тренинг дағдылары

Курс: 2

Семестр: 3

Мамандық: 5В050300 «Психология»

Құрастырған: аға оқытушы, магистр Жолдыбекова А.Т.

Семей - 2015

Педагогика және психология кафедрасының отырысында қаралып, бекітілді.

Хаттама № «___ » ____________2015 ж.

Кафедра меңгерушісі _______________ Избасарова Ф.Д.

Коммуникативті тренинг дағдылары пәні

аға оқытушы, магистр Жолдыбекова А.Т.


Байланыс телефоны: 77-31-12

Кабинет № 32, ғимарат № 3


Кредит саны - 3

Дәріс -30сағат

Практикалық -15 сағат

СОЖ – 22,5 сағат

СӨЖ- 67,5

Семестр -3



Пререквизит. Жалпы және салыстырмалы психологияға кіріспе, жалпы психология, жасерекшелік және әлеуметтік психология.

Постреквизит.Тұлғалық даму тренингі, коррекциялық психология, психокоррекция және терапия бойынша практикум.

Коммуникативті тренинг дағдылары пәнін оқытудың мақсаты:

► топқа қатысушылардың психологиялық мәселелерін зерттеу және оны шешуде

психологиялық көмек көрсете білуге үйрету;

► адамдармен қарым-қатынас кезінде тиімді өзара жекедаралық қарым-қатынас

ықпалдылығын орната білуге үйрету;

► адамның жеке даралық қалыптасуы, әсер ететін әлеуметтік факторлардың мазмұнын

айқындап, өзіндік жетістікке жету жолдарының психологиялық аспектілерін

қалыптастыру;

► психологиялық тренинг курсының қазіргі құрылымы, психологиялық әдістемелер

туралы біліммен қаруландыру.



Коммуникативті тренинг дағдылары пәнін оқытудың міндеттері.

√ негізгі психологиялық тренинг ұғымы және анықтама мазмұнын жетілдіру;

√ оқу-танымдық әрекет процесінде алған білімдерін өз бетімен қаруландыру;

√ психологиялық білімді тәжірибеде қолдана білуге үйрету;

√ жеке даралық өзіндік даму бағдарламасында өзін-өзі анықтай, бағалай

білуді дамыту.



Коммуникативті тренинг дағдылары оқыту барысында студенттер төмендегіні игеруі қажет:

  • психологиялық трененингті ұйымдастыру спецификасын;

  • жекедара және топтық психологиялық тренинг, олардың функциялары мен мақсаттарын тәжірибеде қолдану;

  • тренингті жүргізу үшін тәжірибеде әртүрлі әдістемелерді қолдана білуді;

  • оқу-танымдық әрекетттерді алынған білімдерімен ұштастыра білу.


Студентке қойылатын талаптар:

  1. Дәріс сабағына кешікпеу.

  2. СОЖ, тәжірибелік сабақтарға міндетті түрде қатысу.

  3. Берілген тапсырмаларды уақытында орындау.

Сабақ түрлері бойынша сағаттардың бөлінуі


Тақырыптардың атауы


Сағат саны

Дәріс


Тәжір.

СОЖ

СӨЖ

1


Тренингті топтар, олардың психологиялық ерекшеліктері

1




2


Тренингті топтар және әлеуметтік-психологиялық тренинг

1




3


Коммуникативті тренинг түрлері

1




4


Коммуникативті тренингті топ критерииінің классификациясы

1




5


Топтық тренингті жүргізушісінің негізгі ролі

1




6


Жаттығулар – коммуникативті дағдылар тренингті өткізу негізі

1




7


Жасөспірімдерге арналған коммуникативті тренинг

2




8


Мінез-құлықтық тренингті өткізу әдістемесі

1




9


«Жеке тұлғаның өзін-өзі дамытуы» психологиялық тренинг бағдарламасы

2




10


«Өзіңді-өзің танып біл» жеке тұлғалық даму тренингі

1




11


«Топта қарым-қатынасты дамыту» коммуникативті іскерлік тренингі

1




12


Интерактивті ойын әдістері

1




13


Коммуникативті тренинг дағдылары психодиагностика және психологиялық практикум

1




14


Коммуникативті тренинг дағдылары пәніне кіріспе



2






15


Коммуникативті тренинг дағдылары пәнінің психологиялық-әдістемелік аспектілері




2



16


Коммуникативті тренинг дағдылары бағдарламалары




2



17


«Топта қарым-қатынасты дамыту» коммуникативті іскерлік тренингі




3



18


Коммуникативті тренинг дағдылары жүргізушісінің қызметі




2



19


Тренингті және психопрофилактикалық шаралар




2



20


Психологиялық тренингті ойын элементтері




2



21


Психогимнастикалық жаттығулар




2



22


Іскерлік қабілеттерді дамытуға арналған тренингтер




2



23


Психологиялық тренингте жеткіншектермен жұмыс жасаудың негізгі бағыттары




2



24


Адамгершілікке тәрбиелеу диагностикасы




2



25


Әлеуметтік-психологиялық тренингтер




2




26


Әлеуметтік-психологиялық тренингтердің түрлі форматтарын өткізудің стилистикалық ерекшеліктері.




3




27


Эмоционалды өзін – өзі реттеуші жүйе: релаксация (демалу), визуализация, концентрация, өзін – өзі сендіру, Өзін – өзі реттеу дағдыларын дамыту.




2




28


Тренингті топ критерииінің классификациясы







3


29


Топтағы трансактылы анализ







2


30


Психодраматикалық келіс.







1


31


Нейролингвистикалық бағдарламалауда топтық жұмыстың әдістері







2


32


Тренингтегі топ дамуының негізгі этаптары







2


33


Топтық тренингті жүргізушісінің негізгі ролі.







2



34


Тренингте педагогикалық өзін-өзі сезінудің кәсібилігін дамыту







1



35


Тренингте видеоқұрылымдарды қолданудың психологиялық және әідстемелік аспектілері







3



36


Мінез-құлықтық тренингті өткізу әдістемесі







3




37

«Жеке тұлғаның өзін-өзі дамытуы» әлеуметтік-психологиялық тренинг бағдарламасы





1



38

Топтық тренердің жеке тұлғасына мінездеме





2,5



39

Практикалық психология және психотерапиялық жұмыстағы топтық әдістердің даму тарихы






10 ұпай

40

Ресей психотерапевтері мен психологтарының тәжірибесіндегі топтық жұмыс әдістемелері






9 ұпай

41

Психологиялық тренинг практикалық психологияның әдісі ретінде






8 ұпай

42

Тренингтік топтардың психологиялық ерекшеліктері






7 ұпай

43


Жалпы тренингтік әдістер






8 ұпай

44

Оқушылардың өзін-өзі бағалауын жетілдіру тренингі






8 ұпай

45

Қарым-қатынасты қалыптастыруға арналған психологиялық тренинг жаттығулары






9 ұпай

46

Әлеуметтік-психологиялық тренингке тапсырыс






8,5 ұпай




Б а р л ы ғ ы

15

30

22,5

67,5


Каталог: wp-content -> uploads -> 2016
2016 -> Дәріс №1 Тақырыбы: Саясаттану ғылым және оқу пәні ретінде
2016 -> ОҚУ Әдістемелік кешен пәН «Қазақ Әдебиетін жаңа технология бойынша оқыту әдістемесі» мамандық
2016 -> Қазақстанның ірі мемлекет қайраткері, ұлт жанашыры, ел қамқоры, халқымыздың біртуар перзенті
2016 -> Сабақтың тақырыбы Үш бақытым. Мұқағали Мақатаев Туған тілім. Дихан Әбілов Жалпы мақсаты
2016 -> «Алаштану негіздері» таңдау курсы Түсінік хат «Алаштану негіздері»
2016 -> Сабақтың атауы Н.Әлімқұлов Қоңырау Мақсаты
2016 -> Силлабус Пән: Педагогика тарихы Курс: 4 Мамандық: 5В010200 «Бастауышта оқытудың педагогикасы мен әдістемесі» Кредит саны: 2 Экзамен: 7 семестр Семей-2015 «Педагогика тарихы»
2016 -> Қазақстан республикасының білім және ғылым министрлігі
2016 -> Сабақтың атауы Бейнелеу өнерінің түрлері Сілтеме Сабақтың жабдығы
2016 -> Сабақтың тақырыбы: Менің Отаным Қазақстан


Достарыңызбен бөлісу:
  1   2   3   4   5   6   7




©engime.org 2020
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет