ТЕСТЫ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ 10 КЛАСС 1 ЧЕТВЕРТЬ /общественно-гуманитарное направление/
Составитель: учитель первой категории Суетина Е.А.
|
Русский язык принадлежит к группе:
|
восточнославянской
|
западнославянской
|
южнославянской
|
тюркской
|
романской
|
|
Фонетика – раздел науки о языке, изучает:
|
звуки
|
способы образования слов
|
части речи
|
нормы произношения
|
буквы
|
|
Укажите слово с Ъ (твердым знаком):
|
суб.ект
|
бул.он
|
павил.он
|
кур.ер
|
сем.я
|
|
Укажите слово, в котором звуков больше, чем букв:
|
Юра
|
Шура
|
зима
|
брат
|
рёв
|
|
Укажите слово, в котором все согласные звуки твёрдые:
|
кашне
|
адрес
|
щука
|
баян
|
стулья
|
|
Слова, в которых происходит оглушение:
|
Листопад, фуражка
|
Сзади, сгоряча
|
Сбить, сбегать
|
Сделать, отдых
|
Косьба, просьба
|
|
Часть слова без окончания:
|
основа
|
окончание
|
суффикс
|
корень
|
приставка
|
|
Определите вариант суффиксального способа словообразования:
|
весенний
|
сотрудник
|
подземный
|
хлебозавод
|
настольный
|
|
Укажите слова с гласной –О- в корне:
|
Дог.рать, сл.жение, р.сток
|
Р.стение, предл.жение, отр.сль
|
Пол.гать, вск.чить, заг.рать
|
К.саться, р.внина, утв.рь
|
Прог.реть, г.релый, сл.гать
|
|
Укажите слова с буквой Ё после шипящих:
|
Ч.рный, кош.лка, печ.нка
|
Ж.лтый, холщ.вый, свеч.й
|
Полотенц.м, кирпич.м, парч.вый
|
Деш.вый, ш.в, капюш.н
|
Плащ.ом, волч.нок, грач.м
|
|
Определите, в каком варианте нужно вставить -О-:
|
Куда пастуш.к, туда и посош.к
|
Личиком бел, да душою ч.рен
|
По ш..рстке и кличка
|
Я бы в летчики пош..л – пусть меня научат
|
Береж.ного Бог береж.т.
|
|
Определите, в каком варианте нужно вставить Ё:
|
На ч..м-то
|
Собач..нка
|
Пятач..к
|
Медвеж.нок
|
Пастуш..нок
|
|
Укажите вариант, в котором нет Ь после шипящего:
|
Мясной фарш..
|
Зимняя ноч..
|
Открыть двери настеж..
|
Привлеч.. внимание
|
Почувствовать фальш..
|
|
Выберите строку с пропущенной гласной –А-:
|
Б..стион, в..кансия
|
Ав.нгард, ф.нарь
|
Фр..гмент, ..белиск
|
К..мпаньон, р..ман
|
Як..рь, ярм..рка
|
|
Определите, в каком варианте после Ц нужно вставить букву Ы:
|
Ц..кнуть на кого-нибудь
|
Ц..тировать
|
Ц.мбалы
|
Ситуац..я
|
Репетиц..я
|
|
Определите, в каком варианте после Ц нужно вставить букву И:
|
Дикц..я
|
Синиц.н
|
У гостиниц..
|
У ящериц..
|
Ц..ган
|
|
Укажите предложение, в котором пропущена буква –З- в приставке:
|
Книга о героях оставляла во мне неи..гладимое впечатление
|
Павка незаметно ..близился с монтером
|
Я ..делал задание
|
Он тихо и и..подтишка наблюдал за прои..ходящим
|
Ущелья и скалы терялись в бе..конечной дали
|
|
Укажите слова с -Ь:
|
Ар..ергард, бар..ер, в..ючный
|
Ин..екция, суб..ект, солов..и
|
Транс..европейсикй, об..ект, п..ю
|
Под..езд, обез..яна, об..ект
|
Ад..ютант, необ..ятный, солов..и
|
|
Укажите правильный вариант пропущенных букв в предложении:
Ост..навливается лесник возле р..стков сосны, нежно прик..сается к ним, и от его прик..сновения они ласково кивают пушистыми верхушками.
|
А-о-а-о
|
А-о-о-а
|
А-а-а-о
|
А-о-а-а
|
О-о-а-о
|
|
Укажите слово, которое пишется с удвоенной С- в корне:
|
Пе..имизм
|
Ре..урсы
|
Белору..ы
|
Матро..ы
|
Де..ант
|
|
Укажите слово с проверяемой безударной гласной в корне:
|
молитва
|
витрина
|
портрет
|
дисциплина
|
теория
|
|
Укажите слова, в которых ударение падает на третий слог:
|
Обеспечение,
щелочной, облегчить
|
Танцовщица, исчерпать, договор
|
Обесценить, кухонный, принудить
|
поручни, усугубить, заржаветь
|
Феномен, пористый, магазин
|
|
Укажите слова, в которых ударение падает на второй слог:
|
Ходатайствовать, эксперт, феномен
|
Верба, диспансер, квартал
|
Каталог, диалог, сантиметр
|
Цыган, эпиграф, ломоть
|
Августовский, пахота, доллар
|
|
Слово «приходящий» образовано способом:
|
суффиксальным
|
приставочно-суффиксальным
|
сложением слов
|
бессуффиксным
|
приставочным
|
|
Определите правильный вариант пропущенных запятых в предложении:
На тот бок его который обращен к морю волны набросали тины водорослей щепки и обвешанный ими камень кажется привязанным к песчаной полоске отделяющей море от гор.
|
6 запятых
|
9 запятых
|
6 запятых и тире
|
5 запятых
|
7 запятых
|
|
Укажите наречие без Ь на конце:
|
Замуж..
|
Наотмаш..
|
Навзнич..
|
Настеж..
|
Проч..
|
|
Определите, в каком варианте нужно писать букву Ы:
|
Небез..звестный, сестриц..н, без..нвентарный
|
Без..дейный, ц..фра, панц..рь
|
Ц..фра, сверх..нтересный, ц..вилизац..я
|
Ц..корий, пред..дущий, под..скать
|
Под..тожить, дикц..я, ц..ган
|
|
Найдите вариант слова с Ь:
|
Рож..
|
Могуч..
|
Линюч..
|
Куч..
|
Товарищ..
|
|
Укажите слово-исключение из правила:
|
Ц..ганка
|
Принц..п
|
Ц..корий
|
Ц..ферблат
|
Панц..рь
|
|
Определите стиль текста:
В соответствии с заключенными договорами издательство своевременно осуществляет выпуск и поставку печатной продукции с соблюдением ассортимента.
|
Официально-деловой
|
научный
|
Публицистический
|
разговорный
|
художественный
|
|
Укажите количество пропущенных запятых в предложении:
Солнце еще не поднялось из-за низкорослого березняка видневшегося поодаль но первые оранжевые лучи острыми иглами пробивались через листву и мягко золотя восточный склон высоты сверкали россыпью розовых искр в росистой траве.
|
4
|
5
|
6
|
3
|
2
|
|
Орфоэпия – раздел науки о языке, которая изучает:
|
нормы современного литературного произношения
|
звуки речи
|
части речи
|
словарный состав
|
словосочетание и предложение
|
|
Определите вариант, в котором пишется -Ь:
|
картеч.., дич.., помощ..
|
мяч.., плач.., кирпич..
|
рубеж.., душ.., малыш..
|
крыш.., замуж.., кож..
|
могуч.., сплош.., коляч..
|
|
Укажите вариант, написания слов с буквой –Е-:
|
земл..трясение, оруж..носец, брон..машина
|
пул..мет, пчел..вод, сонц..пёк
|
сем..дневка, сорок..летие, пят..летка
|
каш..вар, басн..писец, сердц..биение
|
ст..летие, пищ..варениеолиц..творение
|
|
Определите правильный вариант пропущенных букв в предложении:
Мы кое-как пр..ладили эти пр..способления, наша труба закрывалась снаружи, и каждый раз для этого пр..ходилось взб..раться на плоскую крышу юрты.
|
и, и, и, и
|
и, е, и, е
|
е, и, е, и
|
и, и, и, е
|
е, и, и, и
|
|
Укажите слово, в котором все согласные звуки мягкие:
|
беленький
|
улица
|
купе
|
цилиндр
|
кашне
|
|
Выберите правильный вариант знаков препинания:
Нынче в пять часов утра когда я открыл окно моя комната наполнилась запахом цветов растущих в скромном палисаднике.
|
4
|
1
|
3
|
2
|
5
|
|
Укажите слово с ударением на третьем слоге:
|
поняла
|
понять
|
понявший
|
поняли
|
поняло
|
|
Укажите словосочетание, в котором есть слово с приставкой пре-
|
Пр..градить путь
|
Пр..украсить быт
|
Пр..дать значение
|
Пр..ходящая няня
|
Пр..быть в Данию с визитом
|
|
Выберите правильный вариант пропущенных букв:
Денёк был хорош: спокойный дым над крыш..й подн..мался и та..л в небе, солнце гл..дело на пл..кучую берёзу
|
е-и-я-я-а
|
е-е-е-и-а
|
и-и-и-и-а
|
е-е-я-и-а
|
о-е-я-и-о
|
|
Укажите количество пропущенных занятых в предложении:
Не дожидаясь пока отопрут он перемахнул через плетень отодвинул запор ввел коня и сам ввалился в избу где уже заворочались зажигая огонь встревоженные стуком люди.
|
7
|
6
|
8
|
5
|
4
|
|
Слово «берёзовый» образовано способом:
|
суффиксальным
|
приставочно-суффиксальным
|
приставочным
|
бессуффиксальным
|
переходом одной части речи в другую
|
|
Укажите слово, не входящее в ряд однокоренных:
|
Ножка
|
Ножевой
|
Ножны
|
Нож
|
Ножик
|
|
Выберите строку с пропущенной буквой –О-:
|
Покл..н, р..сток, пл..вец
|
Изл..жение, попл..вок, возр..стал
|
Насл..ждение, к..сательная, з..ря
|
Предл..жение, ск..кать, возр..ст
|
Р..ждение, отр..сль, вым..кание
|
|
Как называется раздел языкознания, который изучает совокупность правил, определяющих написание слов:
|
орфография
|
словообразование
|
графика
|
фонетика
|
синтаксис
|
|
Выберите строчку с пропущенной гласной –И-:
|
Переб..рать, зам..рать, расст..лать
|
Проб..рались, напом..нает, ст..реть
|
Бл..стит, оп..раясь, сж..гание
|
Бл..стал, пост..ли, сн..мать
|
Наб..рать, уд..рать, зап..реть
|
|
Выберите строчку слов с пропущенной гласной –А-:
|
К..лач, об..яние
|
П..лисадник, ф..нарь
|
К..блук, к..нфорка
|
Б..тальон, од..леть
|
Т..бурет, гастр..ном
|
|
Укажите слово, которое пишется с одной –Л- в корне:
|
Ко..ичество
|
Криста..
|
Апе..яция
|
И..юминация
|
Ко..ектив
|
|
Определите, в каком варианте нужно вставить –Ё-:
|
Беч..вка, кош..лка, деш..вый
|
Ш..орох, ч..рный, ш..рты
|
Плащ..м, ч..рствый, чуж..й
|
Багаж..м, ландыш..м, птиц..й
|
Крыж..вник, пч..лы, ч..рточка
|
|
Укажите количество пропущенных запятых в предложении:
Ростову было так неловко и неприятно с Борисом что когда после ужина Борис заглянул к нему он притворился спящим и на другой день рано утром стараясь не видеть его ушел из палатки.
|
6
|
4
|
3
|
5
|
7
|
ТЕСТЫ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ 10 КЛАСС 2 ЧЕТВЕРТЬ /общественно-гуманитарное направление/
|
Найдите твердый согласный звук, который не имеет парного мягкого:
|
[ш]
|
[к]
|
[в]
|
[п]
|
[с]
|
|
Это слово с непроверяемой гласной в корне
|
Р…зультат
|
Раст…лковать
|
Сокр…щение
|
Препод…ватель
|
Растр…пать
|
|
Укажите вариант, в котором дана форма слова вода:
|
водой
|
заводь
|
водопой
|
водопровод
|
наводнение
|
|
Слова, употребляющиеся с приставкой пре-:
|
…скучный, …града
|
…бежать, …небрегать
|
…образовывать, …коснуться
|
…дворный, …мудрый
|
…вращать, …ход
|
|
Слово с пропущенной буквой –ё-:
|
Стаж…р
|
Свеч…й
|
Плащ…м
|
Парч…й
|
Девч…нка
|
|
Укажите правильный вариант пропущенных букв в предложении: Все труднее было человеку проб…ваться вперед – к свобод…, к истин…, к власт… над природой.
|
и-е-е-и
|
е-и-и-е
|
и-и-е-и
|
е-е-е-и
|
и-е-и-и
|
|
Укажите имя числительное:
|
седьмой
|
семилетний
|
семимильный
|
семерка
|
семиэтажный
|
|
Укажите слово с ударением на третьем слоге:
|
весела
|
весел
|
веселенький
|
весело
|
веселый
|
|
В заявлениях, объявлениях, отчётах используется стиль:
|
Официально-деловой
|
художественный
|
публицистический
|
научный
|
разговорный
|
|
Синоним к слову идентичный в варианте:
|
тождественный
|
ординарный
|
привилегированный
|
рентабельный
|
ориентировочный
|
|
Сложное прилагательное, которое пишется через дефис, есть в предложении:
|
(Туманно)синий колокольчик покачивает головой.
|
Над (водо)напорной башней стаями кружили ласточки.
|
Не одинакова судьба (древне)русских городов.
|
Ни на какую (прошло)годнюю дачу в деревню мы не пошли.
|
Вся (черно)морская эскадра шла по следу «Потемкина».
|
|
Укажите ряд слов, от которых можно образовать неопределенные местоимения с дефисом.
|
Какой, чей, сколько, что
|
Никто, некого, нечего, ничто
|
Весь, всякий, каждый, сам
|
Мой, твой, свой, ваш
|
Этот, такой, столько, тот
|
|
Укажите слово, в котором пишется одна буква н:
|
Шерстян…ой
|
Весен…ий
|
Аршин…ый
|
Жеман…ый
|
Неждан…ый
|
|
Укажите вариант с пропущенным суффиксом –о– во всех наречиях.
|
Изначальн…, достаточн…
|
Изредк…, дочист…
|
Зажив…, добел…
|
Искос…, докрасн…
|
Издавн…, досух…
|
|
Не с прилагательными пишется раздельно:
|
Осень (не)сырая и дождливая, а сухая и морозная.
|
(Не)стерпимая обида, (не)легкое объяснение.
|
(Не)объятное пространство, (не)обыкновенный талант.
|
(Не)ясное изображение, (не)ряшливая каморка.
|
(Не)вежественное суждение, (не)людимый характер.
|
|
Воздух, ещё не ставший знойным, приятно освежает грудь. (В.Солоухин). В этом предложении обособлено распространённое
|
определение
|
обстоятельство
|
уточняющее обстоятельство
|
приложение
|
дополнение
|
|
Укажите сложносочиненное предложение.
|
Природа не спала, и ночь нельзя было назвать тихой.
|
Бойцы вспоминают минувшие дни.
И битвы, где вместе рубились они.
|
Катятся ядра, свищут пули, нависли хладные штыки.
|
И собаки притихли, оттого что никто посторонний не тревожил их покоя.
|
Никогда, даже во время кулачного боя, он не ускорял движений.
|
|
Укажите количество пропущенных знаков препинания в предложении: Небо сверкало звездами воздух был наполнен запахом степных трав речка журчала в овраге костер пылал и ярко освещал наших людей которые сидели около котла с горячей кашей ели ее и весело разговаривали между собой лошади припущенные к овсу также были освещены полосою света.
|
восемь
|
семь
|
пять
|
шесть
|
девять
|
|
Найдите бессоюзное сложное предложение:
|
Луна стоит над прозрачной горой, неверным светом залита окрестность.
|
Назначение каждого человека – развить в себе всё человеческое, общее и насладиться им.
|
Всегда он был бледен, худ, подвержен простуде.
|
Шум, брань, мычание, блеяние, рёв – все сливается в один непристойный говор.
|
Наша задача завтра – не отразить атаку, а уничтожить ядро армии.
|
|
Укажите ряд омонимов:
|
Рубка леса, рубка радиста.
|
Окончание войны, окончание книги.
|
Челнок станка, плывущий по реке челнок.
|
Незыблемый утес, незыблемая вера.
|
Чуткая собака, чуткая к прекрасному девушка.
|
|
В предложении: В поэме «Сабалак» Бухар-жырау воспроизводит беседу Толе би с мальчиком-подпаском в разорванном овчинном тулупчике с острым взглядом нахохленного соколенка – будущим ханом Абылаем. Использованы части речи и их формы:
|
Имена существительные, прилагательные, причастия, глаголы, предлоги.
|
Имена существительные, прилагательные, глаголы, предлоги.
|
Имена существительные, прилагательные, глаголы, предлоги, союзы.
|
Имена существительные, прилагательные, глаголы, союзы.
|
Имена существительные, прилагательные, причастия, глаголы, союзы.
|
|
Словосочетание указывает на предмет и его признак:
|
Обелиск из гранита.
|
Достоин внимания.
|
Идти по площади.
|
Памятник погибшим.
|
Вскипятив молоко.
|
|
Укажите, в каком предложении дополнение выражено неопределенной формой глагола.
|
Я прошу вас вспомнить о вчерашнем.
|
Вспомнить о детстве – значит на минуту вернуться в него.
|
Мне трудно вспомнить то, что было вчера.
|
Учиться – наша задача.
|
Вспомнить нетрудно – трудно позабыть.
|
|
Укажите предложение с прямым порядком слов:
|
Горный хрусталь считается полудрагоценным камнем.
|
Семеро одного не ждут.
|
Дашь мне почитать книгу?
|
У нас разыгрался волчий аппетит.
|
Отпустил он золотую рыбку и сказал ей ласковое слово.
|
|
Укажите количество пропущенных знаков препинания в предложении: Он рисовал все то что было вокруг и то что еще никто никогда не видел самолеты похожие на огромные стрелы и корабли похожие на самолеты и воздушные дворцы и мосты из стекла.
|
9
|
4
|
6
|
5
|
7
|
|
Слово с ударением на втором слоге:
|
портфель
|
понял
|
случай
|
ветер
|
принял
|
|
Слово с пропущенной буквой ы:
|
Широкие улиц…
|
Четные ц…фры
|
Звонкие ц…кады
|
Юго-западный ц…клон.
|
Яркие огни ц…рка
|
|
Укажите способ образования слова сверхскоростной.
|
Приставочный
|
Сложение
|
Приставочно-суффиксальный
|
Суффиксальный
|
Бессуффиксный
|
|
Укажите слово, в котором пропущена буква и.
|
Сверх…нтеллигентный
|
Пред…нфарктный
|
Под…грать
|
От…скать
|
Без…мпульсный
|
|
Морфология изучает:
|
Слова как части речи
|
Способы образования слов
|
Устойчивые сочетания слов
|
Словарный состав языка
|
Словосочетание и предложение
|
|
Укажите словосочетание, в котором сложное слово пишется через дефис:
|
Сторонник (социал)демократии.
|
Посетить (зоо)парк.
|
Третье (тысяче)летие.
|
Веселый (путе)шественник
|
(Полу)вековой рубеж.
|
|
Укажите глагол с окончанием -ет
|
Дрем…т
|
Терп…т
|
Дыш…т
|
Держ…т
|
Смотр…т
|
|
Не с существительными пишется слитно:
|
(Не)приятель, (не)правда, (не)счастье, (не)зависимость.
|
Круглая, а (не)месяц, желтая, а (не)солнце.
|
(Не)правда, а ложь; (не)друг, а знакомый.
|
Сладкая, а (не)сахар, с хвостом, а (не)мышь.
|
Полил из лавины туч (не)дождь, а речной поток.
|
|
Определите, какая характеристика соответствует разговорному стилю:
|
Сфера применения – общение в быту.
|
Сфера применения – радио, телевидение, газеты.
|
Сфера применения – делопроизводство.
|
Сфера применения – художественная литература.
|
Сфера применения – учебники, учебные пособия, статьи.
|
|
Слово с пропущенной буквой –ё-
|
Ож…г (руку)
|
Трущ…ба
|
Плащ…м
|
Меч…м
|
Изж…га
|
|
Суффикс –к- пишется в прилагательном:
|
Грец…ие орехи
|
Брат…кое рукопожатие
|
Кавказ…ая овчарка
|
Француз…ая мода
|
Матрос..ий воротник
|
|
По значению и грамматическим признакам имена числительные делятся на
|
Количественные и порядковые
|
Порядковые и составные
|
Количественные и простые
|
Порядковые и простые
|
Количественные и составные
|
|
Укажите правильную последовательность расположения разрядов местоимений. Ни о чем, этот, некто, ему.
|
Отрицательное, указательное, неопределенное, личное
|
Неопределенное, указательное, отрицательное, личное
|
Отрицательное, притяжательное, относительное, указательное.
|
Вопросительное, указательное, неопределенное, возвратное.
|
Неопределенное, относительное, отрицательное, личное
|
|
Укажите словосочетание с действительным причастием настоящего времени.
|
Поющие на заре соловьи.
|
Покрытые ольхой и березой болота.
|
Едва различимый берег.
|
Взъерошенные воробьи.
|
Чернеющий вдали лес.
|
|
Укажите наречие с суффиксом –о-
|
Дословн…, изнеженн…
|
Изредк…, издавн…
|
Докрасн…, досух…
|
Сызмал…, искос…
|
Снов…, сначал…
|
|
Способ связи в словосочетании управление:
|
Окончив курс.
|
О таком поэте.
|
Образные выражения.
|
Тюркские народы.
|
С искренней проникновенностью
|
|
Определите, чем осложнено предложение: Долго ничего не было видно, кроме дождя.
|
Обособленным дополнением.
|
Обособленным обстоятельством.
|
Однородными членами предложения.
|
Вводными словами.
|
Обособленным определением.
|
|
Укажите, какое значение имеет придаточная часть в данном предложении: Он был рад, что ему разрешили вставать с постели.
|
Изъяснительное значение
|
Значение причины
|
Определительное значение
|
Значение образа действия
|
Значение степени
|
|
Цитата оформлена правильно в варианте
|
«Язык, – отмечал А.П. Чехов, – должен быть прост и изящен».
|
«Язык, отмечал А.П. Чехов, – должен быть прост и изящен».
|
«Язык – отмечал А.П. Чехов – должен быть прост и изящен».
|
«Язык, отмечал А.П. Чехов, должен быть прост и изящен».
|
«Язык – отмечал А.П. Чехов, – должен быть прост и изящен».
|
|
Укажите многозначное слово:
|
Акварель
|
Планета
|
Расчетчик
|
Незаурядный
|
Ровесник
|
|
Подберите фразеологизм-синоним к словосочетанию: «Говорить без достаточного основания»
|
Высосать из пальца
|
Распускать нюни
|
Играть первую скрипку
|
Заметать следы
|
Подвести под монастырь
|
|
Обстоятельство выражено сравнительным оборотом в предложении (знаки не расставлены):
|
На небе ярко сверкнула как живой глаз первая звездочка.
|
Наш сад как прохладный двор.
|
Яшка Турок как лучший певец был известен всей округе.
|
Он был известен как человек большой отваги.
|
Как хороший спортсмен он был принят в олимпийскую команду.
|
|
Укажите однородные определения-эпитеты:
|
Наступала долгая, тревожная ночь.
|
Вспоминается мне ранняя погожая осень.
|
И уютно чувствовал себя гость в этом гнезде под бирюзовым осенним небом!
|
На плечах у нее накинута большая персидская шаль.
|
Вода под лозинами стала прозрачная, ледяная и как будто тяжелая.
|
|
Укажите сложносочиненное предложение.
|
Не то это были вспышки далеких взрывов не то сверкали зарницы.
|
Сад все больше редея переходя в настоящий луг спускался к реке.
|
Они прежде до приезда в деревню жили в большом ладу.
|
Он был ясно виден даром что ехал в тени.
|
Земля высохла травы стали вянуть колосья высокой и густой ржи пожелтели.
|
|
Найдите простое предложение.
|
Вообразите себе молодость, ум, красоту, веселость самую бешенную, храбрость самую беспечную, громкое имя.
|
Она мне нравилась все больше и больше, я тоже, по-видимому, был симпатичен ей.
|
Жарко сверкало солнце, блестели горы и город.
|
Учение и обед делали дни очень интересными, вечера же проходили скучновато.
|
Лес по-осеннему молчал, только теплый ветерок шелестел листвой.
|
Достарыңызбен бөлісу: |
