Задание 14.
Найдите и выпишите из текста деепричастия и деепричастные
обороты. Модель:
Подшипники снижают трение, превращая скользящее движение
в катящееся.
Задание 15.
Найдите и выпишите предложение, которое содержит причастный
оборот. Перестройте его так, чтобы получилось сложное предложение с союзным
словом КОТОРЫЙ.
Модель: Трение, возникающее между резиновыми шинами и поверхностью дороги,
позволяет машине двигаться. - Трение, которое возникает между резиновыми
шинами и поверхностью дороги, позволяет машине двигаться.
Задание 16.
От прилагательных образуйте степени сравнения и краткую форму.
Модель: маленький – мал - меньше.
Задание 17.
Выпишите из текста словосочетания «сущ. + сущ. в Р.п.».
Модель: поверхность дороги, экипаж корабля.
Задание 18.
Найдите в тексте сложное предложение с союзным словом
КОТОРЫЙ (с придаточным определительным). Переделайте их в несколько
простых.
Модель: Когда углерод соединяется с кислородом, возникают новые вещества,
которые называются углеводородами
.-
Когда углерод соединяется с кислородом,
возникают новые вещества. Они называются углеводородами
.
Задание 19.
Найдите в тексте простые и сложные предложения (по 2).
Объясните, почему они называются простыми или сложными.
Текст 50
Задание 1.
Найдите в словаре новые слова и переведите их.
Определите род имён существительных.
Определите вид глаголов.
Составьте словосочетания со словами: «уголь», «графит», «костёр»,
«кристалл», «углевод», «кислород».
159
Напишите синонимы, антонимы к словам: «пачкать», «извлекать»,
«вбирать», «сверкать», «соединять(ся)», «знакомый».
уголь, углерод, углеводород
головешка
костёр
кристалл
углевод
кислород
углерод
углекислый газ
углеродный цикл
знакомый
пачкать, пачкающий
графит, графитный
извлекать / извлечь
что? из чего?
топить, отапливать
что? чем?
поглощать / поглотить
что?
использовать
что?
вбирать / вобрать
что?
состоять
из чего?
Достарыңызбен бөлісу: |
