Диалог-равенство
Диалог-
зависимость
Диалог-
сотрудничество
•
оба
участника
диалога
ведут
беседу,
не
направленную
на
достижение какого-
либо
совместного,
конкретного
результата,
например, диалог-
интервью.
•
Диалог-равенство
характеризуется
кооперативной
стратегией, языковая
форма,
которого
выражается
в
вопросно-ответном
реплицировании.
•
характеризуется
субординацией
одного
из
участников
над
другим,
например,
диалог
между
работодателем
и
соискателем.
•
Преобладающий
характер реплик –
утвердительно-
вопросительный
•
направлен
на
достижение единой
цели коммуникантов,
поэтому отмечается
преобладанием
кооперативной
стратегии. например:
телефонный
разговор клиента с
сотрудником фирмы
по
ремонту
компьютеров
(и
клиент, и сотрудник
фирмы
стремятся
разрешить
определенную
проблему
совместными
усилиями)
•
реализуется
вопросно-ответный
характер реплик.
По характеру взаимодействия участников
Научная
диалогическая
речь
Диалог -
расспрос
Диалог -
унисон
(согласие)
Диалог -
диссонанс
(несогласие)
Диалог -
уточнение
Диалог
(полилог) -
обсуждение
1.
Диалог-расспрос
Диалоги данного типа строятся
по модели
:
• запрос информации общего или частного характера;
• ответ на вопрос (краткий или развернутый).
Для диалога-расспроса типичны
вопросы общего характера
:
Кто такой…? Что такое...? Что за...? Что представляет собой...?
Чем является...? Как называется наука о...?
Эти вопросы касаются деятеля науки, природы предмета (явления),
научного события, результата действия и т.п.
Кроме того, возможны
частные уточняющие вопросы о времени и
месте события, о цели действия, об отличительных чертах предмета
(явления)
:
Каков...? Какова...? Каково...? Каковы...? Какие признаки
присущи...? Из чего состоит...?
Возможны также
вопросы-предположения, то есть вопросы без
вопросительного слова типа
:
Возможно данное понятие многозначно?
Краткий ответ обычно ориентирован на логический центр вопроса и
содержит тему и рему, а развёрнутый ответ содержит ещё пояснения и
уточнения.
2. Диалог-унисон (= согласие)
Диалоги данного типа строятся по моделям:
1-ая модель:
•
утвердительное высказывание некоторого лица;
•
высказывание другого лица, которое соглашается с информацией
первого лица;
2-ая модель:
•
утвердительное высказывание некоторого лица;
•
высказывание другого лица, которое не только соглашается с
информацией первого, но и иллюстрирует её конкретными примерами-
доказательствами;
•
утвердительное высказывание некоторого лица;
3-я модель:
•
высказывание другого лица, которое не только соглашается с
информацией первого, но и развивает высказанную мысль дальше,
дополняя и расширяя её.
Для построения
диалога-унисона
необходимы
речевые реализации
таких коммуникативных потребностей
, как:
1) согласие с полученной информацией
(Я тоже так думаю; Я
совершенно с Вами согласен и под.);
2) иллюстрация информации
(Я могу это проиллюстрировать
примером; Это легко доказывается тем, что...; Это можно показать на
примере (чего?) и под.);
3) логический вывод в аргументации
(Из этого следует, вытекает,
понятно, что...);
4) добавление
(кроме того, следует добавить, что... и под.);
5) пояснение
(а именно, то есть...);
(6) уточнение
(вернее..., если
выразиться точнее ... и под.).
3. Диалог - диссонанс (= несогласие)
Диалоги данного типа строятся
по моделям
:
1-ая модель:
•
утвердительное высказывание некоторого лица;
•
несогласие другого лица с информацией первого лица и обоснование
этого несогласия, то есть аргументация.
Для построения
диалога-диссонанса
по этой модели необходимы
речевые реализации:
1)
несогласия
(Я не разделяю вашу точку зрения; нам представляется,
что Вы не правы, говоря о... и под.)
2)
аргументации.
Последние предполагают вступление
(В начале нам
хотелось бы остановиться на (чём?) и под.),
сопоставление одного
аргумента с другим (С
одной стороны..., а с другой стороны и под.),
установление порядка следования аргументов
(Во-первых, во-вторых),
добавление к аргументам
(кроме того, следует добавить, что... и под.),
пояснение
(иначе говоря, другими словами),
выделение главной информации
(главное... прежде
всего..., следует подчеркнуть...),
введение примеров
(для примера приведём...
и под.),
указание на источник информации как вид аргументации
(по словам
(кого?), по мнению (кого?), согласно точки зрения (кого?) и под.), указание на
конец аргументации (наконец, таким образом и под.).
Достарыңызбен бөлісу: |