Техникалық (оның ішінде оқытудың да) және инструментальдық
құралдар:
интерактивті тақта, сызба–кестелер
Сабақтарды өткiзу тәртібі:
баяндау,
проблемалық, сұрақ – жауап,
түсіндіру, сабақ жоспарына сәйкес оқу пәнiнiң нақты сұрақтарын талқылау
Әртүрлі күрделілік деңгейдегі тапсырмалар (сұрақтар) және оларды
бағалаудағы ұпайлардың үлестірілуі:
Күрделі деңгей:
Б.Майлиннің «Түйебай» әңгімесіне сюжеттік-композициялық талдау жасаңыз
Орта деңгей:
Сюжет пен композицияның бірлігі мен айырмашылығын түсіндіріңіз
Жеңіл деңгей:
Сюжеттен тыс элементтердің шығарма идеясына қатысын түсіндіріңіз.
БӨЖ және ОБӨЖ тапсырмалары, олардың түрлері мен орындалуына
қойылатын ұпайлардың үлестері:
Қазақ ертегілеріндегі көркем уақыт
пен кеңістік
М.Жұмабаевтың «Батыр Баян» поэмасындағы сюжет пен композиция
табиғаты
Әдебиеттер:
Негізгі әдебиеттер:
1.
Пірәлі Г. Қазақ әдебиеттануы және ұлттық идея. Алматы, 2014
2.
Пірәлі Г. Қазіргі қазақ әдебиеттануындағы Тәуелсіз идеясы. Алматы, 2011
3.
Ш.А.Құдайдад. Көркем сөз өнері. Алматы. 2013.
4.
Кошенова Т.И. Қазақ әдебиеттану ғылымына кіріспе. Қашықтықтан оқытуға арналған
оқу құралы. Түркістан 2019
Қосымша әдебиеттер:
1. Әдебиет теориясы: Кіріспе. –Алматы: «Ұлттық аударма бюросы» қоғамдық қоры, 2019.
-292 б.
WEB сайттар тізімі
1.
https://kk.wikipedia.org/wiki/%D3%98%D0%B4%D0%B5%D0%B1%D0%B8%D0%B5%
D1%82%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%83
2.
https://www.twirpx.com/file/3223499/
3.
https://sayatty-el.kz/index.php?a=page&b=550&lang=ru
4.
http://eb.arsu.kz:81/pdf/pangereev_A_adt.pdf
5.
https://b-ok.org/book/3500826/f2b8b6
