Лекция, практика, зертханалық жұмыс Оқу құралы


Оқу түрі Кредит саны



бет3/35
Дата25.09.2024
өлшемі0,53 Mb.
#205116
түріЛекция
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   35
Байланысты:
УМКД Декортивтік дендрология (1)

Оқу түрі

Кредит саны

Сағатпн берілгендегі дәріс

Сағ.берілген практ., семин. сабақ

Сағ.берілген зертх.сабақтар

Сағ.берілген ОБСӨЖ/ҚОТ

Сағ.берілген СӨЖ

Барлығы сағ.

Қорытынды бақылау

күндізгі

3

15

-

30

22

68

135

емтихан

сырттай

























кешкі



























Пәннің пререквизиттері –
«Декоротивтік дендрология» осы пәнді меңгеру үшін төмендегі пәндерді меңгеру кезінде алынған білім, икемділік және машықтар қажет құрылымдық жалпы биология, ботаника, экология, және т.б.


Пәннің постреквизиттері –
Пән бойынша алыңған білімді қолдану салалары:
- дипломдық жобалар;


Курстың мақсаты
Дендрология саласында, орман шаруашылығының студенттерің теориялық білім деңгейін қалыптастыру болып табылады


Оқыту нәтижелері



Дублиндік дескрипторлар

Құзыреттер

Пән бойынша оқыту нәтижелері

A. білу және түсіну
B. білім мен түсінуді қолдану
C. пікірлерді білдіру
D.қарым-қатынас орнату қабілеттері
E. оқуға деген қабілет

Әмбебап (ӘК1)


Кәсіптік (КҚ4, КҚ5)

A. Дендрология пәнінің маңызы – орман алқаптары сапалық құрамы мен өнімділігін арттыру, ағаштың биологиясы, экологиясы, қоршаған орта өсімдік жамылғысы туралы ілімі теориялық ережелері мен практикалық дағдыларын меңгеру.
B. Дендрология орманшаруашылығы профильндегі. Жалпы орманшылық, орманды қалпына келтіру, орманды өсіп тұрғанда пайдалану, орман шаруашылығын орналастыру негіздері пәндері үшін базалық пән болып саналады.
C. Ағаштардың, бұталардың, жартылай бұталардың, шырмауықтар мен жатаған өсімдіктердің жіктелуі.X
Еліміздің тік тау аймақтары мен ормандары. Орман шаруашылығы мен елді мекендері көгалдандыру саласында қолдануда макромезо-микробелдердің әсері.
D. Өсімдіктің морфологиялық құрылысымен танысуөсімдіктің анатомиялық құрылымын зерттеу тәсілін үйрену; өсімдіктің көбею түрлерін; өсімдіктер дүниесінің қазіргі классификациясын; өсімдіктің табиғаттағы және шаруашылықтағы маңызын айқындай білу; негізгі өсімдіктің тұқымдастарын, туысын және түрінің белгілерін айыра білу; негізгі өсімдіктер тұқымының өнімділігін болжауды үйрену. 
E. Оқылған материалды анализдеу, ең негізгісін анықтау, салыстыра білу, зерттелген құрылыстың себебін анықтау, дұрыс қорытынды шығару; ғылыми және оқулықты әдебиеттермен жұмыс істей білу; лабораториялық техниканы дұрыс пайдалану; өсімдіктерді қорғай білуі керек. 

Сабақтар жоспары



Апта

Мазмұны

Оқыту әдістері

Оқыту нәтижелері

Бағалау құралдары

1 Модуль

1

Кіріспе. Ағаш өсімдіктерінің даму биологиясы негіздері. .

Баяу

А. ағзаларды насихаттау ғылымының даму кезеңдерін білу, ғалымдардың биогеографияны дамытуға қосқан үлесі; биосфераның құрылымдық компоненттері және биосфералық заттардың түрлері; табиғи жүйелердің жұмыс істеу заңдылықтары - материалдық және энергетикалық алмасу;
В. Орман өрттерін аймақтарға бөлудің әдістері мен әдістерін, ландшафтық аймақтардың орман-пирокости сипаттамаларын және қолданыстағы орманшылық аудандарын білу;
C. Тіршілік аудандарында, жұмыс жағдайында, экологияда және биогеоценозда жұмыс және қозғалыс қауіпсіздігін пайдалану мүмкіндігі;
D. Тұжырымдамалық-категиялық аппаратты тақырыптар бойынша пайдалану.



Жұмыс кітабы, презентациялар, сызбалар, кестелер, ауызша сұхбат.

2

Ботаникалық түрі мен оның ареалы 

Белсенді

3

Ағаш өсімдіктерін жерсіндіру және Қазақстан үшін маңызы..

Белсенді

4

Қазақстан және басқа да елдердің ағаш өсімдіктері сипаттамасы мен филогенетикалық жүйесі.

Белсенді

5

Жалаңаш тұқымдылар бөлімі. Қылқан жапырақтылар класы.

Баяу

Презентация, ауызша сұхбат, тест

6

Жабық тұқымды ағаш өсімдіктердің жалпы сипаттамасы. 

Белсенді

Модуль 2

7

Қос жарнақтылар класы. Магнолиялар, бөріқарақаттар, сарғалдақтар тұқымдастары. Олардың туыстары мен түрлері және маңызы.

Баяу

А.Өсімдіктерді көбейту әдістерін, олардың орналасу мен өзгеруін, оларды орналастырудың негізгі себептері мен модельдерін білу; экологиялық факторларға қатысты экологиялық факторлар және оларды бейімдеу әдістері; биогеографиялық
Дүниежүзілік мұхит аймағын бөлу.
B. өсімдіктер мен жануарлар арасындағы қарым-қатынаста негізгі заңдылықтарды және қатынастарды түсіндіру, биотикалық және абиотикалық факторлардың өсімдіктер мен жануарларға әсері.
C. биоценоздардың тұрақты және дағдарыстық даму белгілерін тану қабілеті;
D. Тұжырымдамалық-категиялық аппаратты тақырыптар бойынша пайдалану.

Жұмыс кітабы, презентациялар, сызбалар, кестелер, ауызша сұхбат.



8

Қарағаштар, шәмшаттар, талшындар және қайыңдар тұқымдастар. Олардың туыстары мен түрлері және маңызы.

Белсенді

9

Алабұта, раушангүлділер, үйеңкілер және жиделер тұқымдастары. Олардың туыстары мен түрлері және маңызы. 

интерактивті

Презентация, ауызша сұхбат, тест

Модуль 3

10

Орман алқабындағы ағаш, бұталар және жартылай бұта өсімдіктердің өзен аңғары мен таулы ормандарда таралуы мен түрлері.

интерактивті


A. Негізгі өсімдік тініне тән өсімдіктердің анатомиялық құрылымын білу; негізгі ауыл шаруашылығы дақылдарының пайда болу орталықтарының; өсімдіктер мен жануарлар әлеміне антропогендік әсер етудің ерекшеліктері мен ауқымы, биоәртүрлілікті сақтауға бағытталған іс-шаралар - ағымдық үрдістер; B. Контурлық картамен жұмыс істеу және биогеографиялық өңірлер мен патшалықтарды қолдану мүмкіндігі; C. Жеке биогеографиялық учаскелерді сипаттайтын организмдердің жалпы таралуы туралы білімді қолдану және оларды биоты ұқсастық деңгейіне сәйкес салыстыру;

Презентация, ауызша сұхбат, тест

11

Қазақстан және көршілес шет елдердің дендрологиясы жайлы жалпы мағлұмат. 



Белсенді

презентация, тест, ауызша сұрақ




Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   35




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет