Үлгілік оқу жоспары техникалық және кәсіптік білім



бет5/5
Дата26.08.2017
өлшемі1,11 Mb.
#29594
1   2   3   4   5

СД.01

Актер шеберлігі:

К.С. Станиславский жүйесі туралы дәрістер мен әңгімелер; мамандыққа кіріспе; елестетуге жаттығулар және тренингтер; сахна этикасы; сахналық зейін және оның әртүрлілігі; жеке қойылымдар, темпоритм, сахналық қозғалыс; жұптық этюдтар; импровизация процесі; сахналық қарым-қатынас; негізгі тапсырма, кезектен тыс тапсырма; сахналық нысан; топтық этюдтар; сахналық табиғилық; ертегі, әңгіме, повесттерден үзінді; әріптеспен жұмыс; актердің көрерменге әсері; ішкі сахналық көңіл-күй; шетел жазушылары шығармларынан үзінді; Қазақстанның драматург –жазушыларының пьесаларынан үзінді; музыкалық-драмалық көріністермен жұмыс; сөз, ән салу, бидің әсерлесіп өзара байланысуы; қатысушы кейiпкерлердiң iшкi және сыртқы түрiнiң бiртiндеп жасалуы; дипломдық жұмыста кәсіби актерлік шеберлігін меңгеру.



Білімдер:

- К.С.Станиславскийдiң жүйелерi.


- көркем бейненi жасауға дейінгі сахнадағы актердiң iшкi және сыртқы техникасы элементтерiн меңгеру әдістерінің заңдары;

- көрініс жасау үрдісі;



Іскерліктер:

- ерік, ой, қиял, ойлар, елестеу сияқты физиологиялық қасиеттерді аша білу;

- актердің шығармашылық ізденісінің нәтижесі ретінде өзгере алу қабілетін игеру;

- әріптеспен байланыста сезіну және тереңдету;

- ойды игеру, пьесаның негізгі ойын аңықтау;

- мәтінді талдау, философиялық-психологиялық ойды аша білу;

- көріністегі кейіпкердің ішкі және сыртқы бейнесін қалыптастыра білу;

- көрерменді сезіну, көрерменмен байланыста бола білу.




БҚ 1.

БҚ 2.


БҚ 6.


АП.02

Сахна тілі:

Сөйлеу аппараттың құрылым және негiзгi қағидалары; әр түрлі дауысты және дауыссыз үндесулердің орфоэпиясын және дикцияны меңгеру; қазiргi әдеби айтылудың нормалары; сөйлеудегі дем алудың ролі; сөйлеу мәнерімен жұмыс істеу; артикуляциялық гимнастика; темпті өзгерту үшін дыбыстық ережелерді, диапазонды дамыту, дыбысталудың жеңілдігі және күшін меңгеру; әртүрлі авторлардың прозалық және өлең мәтіндерін меңгеру; диалогтармен, сахнамен жұмыс жасау; монологты таңдау және жұмыс жасау. Тіл мәдениеті.

Білімдер:

- Сөйлеу аппаратының негізгі қағидалары;

- ассимиляция заңы;

- әдеби сөйлеудің нормалары;



Іскерліктер:

- тынысты басқару;

- регистрды басқару;

- бұлшық еттік қысқыштарды шешу ;

- сөйлеу арқылы дауысты көтеру және төмендету;

- орфоэпия және дикция дағдыларын меңгеру;

- әр түрлі тапсырмалар бойынша оқу;

- психологиялық және логикалық үзілісте бола білу;

- мәтін мағынасын аша білу;

- тындаушыға сөз көркемдігін жеткізе білу;

- таңдалып алынған материалмен өзіндік жұмыс жасау.


БҚ 7.

КҚ 3.1.3.






Біліктілігі «Қуыршақ театрының әртісі»







АП.01

Қуыршақ жүргізу (Арнайы сынып):

Кіріспе; қуыршақ жүргізу техникасын дамытудағы этюдтармен мен жаттығулар; перчаткалы қуыршақтарды қолдану арқылы этюдтар; тікенекті қуыршақ жүргізу техникасы; темпоритм; планшетті қуыршақ жүргізу техникасы; қуыршақтың жеке бөліктерін басқару (бас, қол, иық, аяқ); ертегілер мен аңыздардан үзінділер; сахналық әріптеспен өзара байланыс; марионеткаларды жүргізу техникасы; мимикалаушы қуыршақ жүргізу техникасы; көлеңкелі қуыршақпен танысу; адам бойына киілетін қуыршағын жүргізу техникасын; сөйлеу мәдениеті; декорациямен жұмыс; жарық пен музыканы қолдану үрдісі; дипломдық көрініспен жұмыс жасау.



Білімдер:

- жүргізу техникасы:

- перчатты қуыршақ;

- тікенекті қуыршақтар;

- планшетті қуыршақ;

- марионеткалар;

- мимика жасаушы қуыршақтар;

- адам бойына киілетін қуыршақ;

- қуыршақ жүргізу әдістері;



Іскерліктер:

- қуыршақ жүргізу техникасын білу;

- өзіндік көркем бейнелер жасау;

- көңіл-күйдің өзгеруін көрсете білу;

- әріптесімен жұмыс жасау;

- көрерменді сезіну, көрерменмен байланыста бола білу;

- жануарлар мен құстардың дауыстарын сала білу;

- кейіпкерлердің мінез-құлықтарын бере білу;

- қойылым барысында темпоритмді сақтай білу.


БҚ 1.

БҚ 7.


КҚ 3.1.7.

АП.02

Қуыршақ жасау технологиясы:

Кіріспе; суреттермен, пластелиндермен жұмыс, пластелинмен қуыршақтың басын жасау; перчаткалы қуыршақты жасау және құрау;алебастармен, бояулармен жұмыс; желім түрлері; планшетті қуыршақ құру және оның технологиясы; декорация дайындау; тікенекті қуыршақ құру; қуыршақ бетіне реңк беру, шаш, киім дайындау; марионеткаларды дайындау және құру; «ваги»дайындау; дипломдық қойылымға қуыршақ даярлау.



Білімдер:

- даярлау технологиясы:

- перчатты қуыршақ;

- тікенекті қуыршақтар;

- планшетті қуыршақ;

- марионеткалар;

- мимика жасаушы қуыршақтар;

- адам бойына киілетін қуыршақ;



Іскерліктер:

- қуыршақты дайындауда кейіпкердің мінезі мен бейнесін бере білу;

- көркемдік тәсілдермен қуыршақтың бет-бейнесін жасау;

- сәндік шаш пен костюмдерін үлгілеу;

- қуыршақ қойылымдарына арналған реквизиттерді даярлау.


БҚ 2.

БҚ 3.


АП.03

Қол икемділігі:

Кіріспе;

Саусақтарды, қолдарду өндіруге жаттығулар; перчатка қолдану арқылы этюдтар; шарлар, таяқшалар қолдану арқылы жаттығулар; бұлшық етті босатуға арналған жаттығулар; үйлестіру жаттығулары; перчаткалы, тікенекті, планшетті қуыршақтарды, марионеткаларды басқару әдісі; эстрадалық номерлерді қою; пантомималық жаттығулар; көлеңкелі қуыршақты басқару әдісі, дипломдық көрініс даярлау.


Білімдер:

- қол икемділігін дамытуға арналған негізгі жаттығулар және этюдтар;

- басқару әдістері:

- перчатты қуыршақ;

- тікенекті қуыршақтар;

- планшетті қуыршақ;

- марионеткалар;

- мимика жасаушы қуыршақтар;

- адам бойына киілетін қуыршақ;

Іскерліктер:

- Жансыз затты «жандандыра» білу;

- оларға өзінің мінезі мен бейнесін бере білу;

- қол қимылын үйлестіре білу;

- түрлі-түсті қолғапта жалаң қолмен этюдтарда әр түрлі қимылдарды көрсете білу.


БҚ 1.

БҚ 3.


АП.04

Актер шеберлігі:

К.С. Станиславский жүйесі туралы дәрістер мен әңгімелер; мамандыққа кіріспе; елестетуге жаттығулар және тренингтер; сахна этикасы; сахналық зейін және оның әртүрлілігі; жеке қойылымдар, темпоритм, сахналық қозғалыс; жұптық этюдтар; импровизация процесі; сахналық қарым-қатынас; негізгі тапсырма, кезектен тыс тапсырма; сахналық нысан; топтық этюдтар; сахналық табиғилық; ертегі, әңгіме, повесттерден үзінді; әріптеспен жұмыс; актердің көрерменге әсері; ішкі сахналық көңіл-күй; шетел жазушылары шығармларынан үзінді; Қазақстанның драматург –жазушыларының пьесаларынан үзінді; музыкалық-драмалық көріністермен жұмыс; сөз, ән салу, бидің әсерлесіп өзара байланысуы; қатысушы кейiпкерлердiң iшкi және сыртқы түрiнiң бiртiндеп жасалуы; дипломдық жұмыста кәсіби актерлік шеберлігін меңгеру.



Білімдер:

- қол икемділігін дамытуға арналған негізгі жаттығулар және этюдтар;

- басқару әдістері:

- перчатты қуыршақ;

- тікенекті қуыршақтар;

- планшетті қуыршақ;

- марионеткалар;

- мимика жасаушы қуыршақтар;

- адам бойына киілетін қуыршақ;

Іскерліктер:

- Жансыз затты «жандандыра» білу;

- оларға өзінің мінезі мен бейнесін бере білу;

- қол қимылын үйлестіре білу;

- түрлі-түсті қолғапта жалаң қолмен этюдтарда әр түрлі қимылдарды көрсете білу.


БҚ 1.

БҚ 2.


БҚ 6.


АП.05

Сахна тілі:

Сөйлеу аппараттың құрылым және негiзгi қағидалары; әр түрлі дауысты және дауыссыз үндесулердің орфоэпиясын және дикцияны меңгеру; қазiргi әдеби айтылудың нормалары; сөйлеудегі дем алудың ролі; сөйлеу мәнерімен жұмыс істеу; артикуляциялық гимнастика; темпті өзгерту үшін дыбыстық ережелерді, диапазонды дамыту, дыбысталудың жеңілдігі және күшін меңгеру; әртүрлі авторлардың прозалық және өлең мәтіндерін меңгеру; диалогтармен, сахнамен жұмыс жасау; монологты таңдау және жұмыс жасау. Тіл мәдениеті.

Білімдер:

- қол икемділігін дамытуға арналған негізгі жаттығулар және этюдтар;

- басқару әдістері:

- перчатты қуыршақ;

- тікенекті қуыршақтар;

- планшетті қуыршақ;

- марионеткалар;

- мимика жасаушы қуыршақтар;

- адам бойына киілетін қуыршақ;

Іскерліктер:

- Жансыз затты «жандандыра» білу;

- оларға өзінің мінезі мен бейнесін бере білу;

- қол қимылын үйлестіре білу;

- түрлі-түсті қолғапта жалаң қолмен этюдтарда әр түрлі қимылдарды көрсете білу.


БҚ 7.

КҚ 3.3.3.






Біліктілігі «Сөйлеу жанрының әртисі»







АП.01

Актер шеберлігі:

К.С. Станиславский жүйесі туралы дәрістер мен әңгімелер; мамандыққа кіріспе; елестетуге жаттығулар және тренингтер; сахна этикасы; сахналық зейін және оның әртүрлілігі; жеке қойылымдар, темпоритм, сахналық қозғалыс; жұптық этюдтар; импровизация процесі; сахналық қарым-қатынас; негізгі тапсырма, кезектен тыс тапсырма; сахналық нысан; топтық этюдтар; сахналық табиғилық; ертегі, әңгіме, повесттерден үзінді; әріптеспен жұмыс; актердің көрерменге әсері; ішкі сахналық көңіл-күй; шетел жазушылары шығармларынан үзінді; Қазақстанның драматург –жазушыларының пьесаларынан үзінді; музыкалық-драмалық көріністермен жұмыс; сөз, ән салу, бидің әсерлесіп өзара байланысуы; қатысушы кейiпкерлердiң iшкi және сыртқы түрiнiң бiртiндеп жасалуы; дипломдық жұмыста кәсіби актерлік шеберлігін меңгеру.



Білімдер:

- К.С.Станиславскийдiң жүйелерi.


- көркем бейненi жасауға дейінгі сахнадағы актердiң iшкi және сыртқы техникасы элементтерiн меңгеру әдістерінің заңдары;

- көрініс жасау үрдісі;



Іскерліктер:

- ерік, ой, қиял, ойлар, елестеу сияқты физиологиялық қасиеттерді аша білу;

- актердің шығармашылық ізденісінің нәтижесі ретінде өзгере алу қабілетін игеру;

- әріптеспен байланыста сезіну және тереңдету;

- ойды игеру, пьесаның негізгі ойын аңықтау;

- мәтінді талдау, философиялық-психологиялық ойды аша білу;

- көріністегі кейіпкердің ішкі және сыртқы бейнесін қалыптастыра білу;

- көрерменді сезіну, көрерменмен байланыста бола білу.




БҚ 1.

БҚ 2.


БҚ 6.


АП. 02

Сахна тілі:

Сөйлеу аппараттың құрылым және негiзгi қағидалары; әр түрлі дауысты және дауыссыз үндесулердің орфоэпиясын және дикцияны меңгеру; қазiргi әдеби айтылудың нормалары; сөйлеудегі дем алудың ролі; сөйлеу мәнерімен жұмыс істеу; артикуляциялық гимнастика; темпті өзгерту үшін дыбыстық ережелерді, диапазонды дамыту, дыбысталудың жеңілдігі және күшін меңгеру; әртүрлі авторлардың прозалық және өлең мәтіндерін меңгеру; диалогтармен, сахнамен жұмыс жасау; монологты таңдау және жұмыс жасау. Тіл мәдениеті.

Білімдер:

- Сөйлеу аппаратының негізгі қағидалары;

- ассимиляция заңы;

- әдеби сөйлеудің нормалары;



Іскерліктер:

- тынысты басқару;

- регистрды басқару;

- бұлшық еттік қысқыштарды шешу ;

- сөйлеу арқылы дауысты көтеру және төмендету;

- орфоэпия және дикция дағдыларын меңгеру;

- әр түрлі тапсырмалар бойынша оқу;

- психологиялық және логикалық үзілісте бола білу;

- мәтін мағынасын аша білу;

- тындаушыға сөз көркемдігін жеткізе білу;

- таңдалып алынған материалмен өзіндік жұмыс жасау.


БҚ 7.

КҚ 3.4.3.



АП.03

Радио және теледидар жүргізушісі:

Журналистиканың негізгі элементтері: интервью, тікелей эфир, тілшілермен жұмыс, әртүрлі теле және радио бағдарламарын жүргізу, сценарилер жазу; актер шеберлігі элементтерін игеру.



Білімдер:

- Журналистиканың негізгі элементтері;



Іскерліктер:

- микрофонмен жұмыс;

- сценарий құру;

- анық және нақты айту;

- ойды нақты жинақтау.


БҚ 2.

КҚ 3.4.3.






Біліктілігі «Эстрада жанрының әртісі »







АП.01

Актер шеберлігі:

К.С. Станиславский жүйесі туралы дәрістер мен әңгімелер; мамандыққа кіріспе; елестетуге жаттығулар және тренингтер; сахна этикасы; сахналық зейін және оның әртүрлілігі; жеке қойылымдар, темпоритм, сахналық қозғалыс; жұптық этюдтар; импровизация процесі; сахналық қарым-қатынас; негізгі тапсырма, кезектен тыс тапсырма; сахналық нысан; топтық этюдтар; сахналық табиғилық; ертегі, әңгіме, повесттерден үзінді; әріптеспен жұмыс; актердің көрерменге әсері; ішкі сахналық көңіл-күй; шетел жазушылары шығармларынан үзінді; Қазақстанның драматург –жазушыларының пьесаларынан үзінді; музыкалық-драмалық көріністермен жұмыс; сөз, ән салу, бидің әсерлесіп өзара байланысуы; қатысушы кейiпкерлердiң iшкi және сыртқы түрiнiң бiртiндеп жасалуы; дипломдық жұмыста кәсіби актерлік шеберлігін меңгеру.



Білімдер:

- К.С.Станиславскийдiң жүйелерi.


- көркем бейненi жасауға дейінгі сахнадағы актердiң iшкi және сыртқы техникасы элементтерiн меңгеру әдістерінің заңдары;

- көрініс жасау үрдісі;



Іскерліктер:

- ерік, ой, қиял, ойлар, елестеу сияқты физиологиялық қасиеттерді аша білу;

- актердің шығармашылық ізденісінің нәтижесі ретінде өзгере алу қабілетін игеру;

- әріптеспен байланыста сезіну және тереңдету;

- ойды игеру, пьесаның негізгі ойын аңықтау;

- мәтінді талдау, философиялық-психологиялық ойды аша білу;

- көріністегі кейіпкердің ішкі және сыртқы бейнесін қалыптастыра білу;

- көрерменді сезіну, көрерменмен байланыста бола білу.




БҚ 1.

БҚ 2.


БҚ 6.


АП.02

Сахна тілі:

Сөйлеу аппараттың құрылым және негiзгi қағидалары; әр түрлі дауысты және дауыссыз үндесулердің орфоэпиясын және дикцияны меңгеру; қазiргi әдеби айтылудың нормалары; сөйлеудегі дем алудың ролі; сөйлеу мәнерімен жұмыс істеу; артикуляциялық гимнастика; темпті өзгерту үшін дыбыстық ережелерді, диапазонды дамыту, дыбысталудың жеңілдігі және күшін меңгеру; әртүрлі авторлардың прозалық және өлең мәтіндерін меңгеру; диалогтармен, сахнамен жұмыс жасау; монологты таңдау және жұмыс жасау. Тіл мәдениеті.

Білімдер:

- Сөйлеу аппаратының негізгі қағидалары;

- ассимиляция заңы;

- әдеби сөйлеудің нормалары;



Іскерліктер:

- тынысты басқару;

- регистрды басқару;

- бұлшық еттік қысқыштарды шешу ;

- сөйлеу арқылы дауысты көтеру және төмендету;

- орфоэпия және дикция дағдыларын меңгеру;

- әр түрлі тапсырмалар бойынша оқу;

- психологиялық және логикалық үзілісте бола білу;

- мәтін мағынасын аша білу;

- тындаушыға сөз көркемдігін жеткізе білу;

- таңдалып алынған материалмен өзіндік жұмыс жасау.


БҚ 7.

КҚ 3.5.3.



АП.03

Миниатюра:

миниатюра жанры, негізгі элементтері; К.С.Станиславский жүйесі;

гимнастикалық жаттығулар және тренингтер, пластиканы дамытуға арналған акробатикалық элементтер (кульбиты, дөңгелек, т.б.); би элементтері (вальс, рок-н-ролл, чечетка); әртүрлі тақырыпта жеке этюдтар; топтық этюдтар; гипербола; гротеск; пантомима, пластикамен жұмыс жасау; қол саусақтарымен әр түрлі бейнелер жасау; ым және қимыл; психологиялық үзіліс; пародиядағы дауыс тембрын өзгерту техникасы;

дыбыс күшін өңдеудегі демнің рөлі.



Білімдер:

- миниатюраның негізгі элементтері;

- пластиканы дамытуға арналған жаттығулар мен тренингтер;

Іскерліктер:

- ымдау арқылы көркем бейнені ашу;

- дауыс тембрын өзгерту техникасын меңгеру;

- пантомималық миниатюра мазмұнын ашуда қол, аяқ, арқа пластикасын меңгеру.



КҚ 3. 5.8.

КҚ 3. 5.9.






Біліктілігі

«Музыка театрының әртісі»










Вокал:

Ән салғанда денені дұрыс ұстау; бет, мойын, жақтағы бұлшық еттерді босату;

Бұғана көтермей дұрыс дем алу;

жақсы артикуляциясы бар тiркестегi көмейдiң орнықты жағдайы туралы негiзде айқын дикцияның жан-жақты зерттеуi;

дыбыс пен тыныс тірегін сезіну; резонатор туралы түсінік; ән салатын тынысты күшейту; дауыс диапозонын кеңейту; регистрлердің тегістелуі; дауыстың жеңілідігімен және қунақылығымен жұмыс; регистрда резонаторды қолдану; шығарманың ойлық-көркемдік мазмұнын ашу;

дұрыс фразалау;

легато, стаккато айта білу; вокалды музыканың әртүрлі стилі; вокализммен, әндермен, романстармен, ариямен жұмыс жасау.



Білімдер:

-дұрыс дем шығару;

-нақты дикция туралы

-резонатор туралы түсінік;

- тыныс пен интонация тазалығымен жұмыс жасау ерекшелiктерi;

-вокалды музыканың әртүрлі стилдері;

-дұрыс фразалау;

Іскерліктер:

-нақты дикцияны қалыптастыру;

-дыбыс пен дем тірегін сезіну;

-ән салу демін күшейту;

-дауыс диапазонын кеңейту;

- дауыстың жеңілідігімен және қунақылығымен жұмыс;

-вокалды музыкадағы әртүрлі стилдерден шығармалар орындау;

- вокализм, әндер, романстар, ариялар орындау.

- шығарманың ойлық-көркемдік мазмұнын ашу.


КҚ 3. 2.3.




Актер шеберлігі:

Актер шеберлігінің негізгі элементтерін меңгеру; этюдтармен және жаттығулармен жұмыс; ұсынылған жағдайда сахнада шектеулі іс –қимыл жасау; сахналық назар; бұлшық еттерді босату; елестету және қиялдау; музыка элментымен сахнада жеке, жұптық және топтық этюдтармен жұмыс; музыкалы-драмалы шығармалардан үзінді; ролдің қиындығын анықтау; музыкалы-драмалы қойылымдармен жұмыс; сөйлеу, ән, би әсірелеу құралдарының үйлесімділігі; қатысушы кейіпкерлердің ішкі және сыртқы бейнелерінің ойдағыдай жасалуы; дипломдық қойылымда кәсіби шеберлігін меңгергендігін көрсете білу.



Білімдер:

-актер шеберлігінің негізгі элементтері;

- К.С.Станиславский жүйесі;

- "ұсынылған жағдайда сахнадағы шектеулі әрекет" түсінігі;

- рол қимылының қиындығын анықтау.



Іскерліктер:

-жануарлар бейнесін көрсете білу;

-жаттығулар мен этюдтарда жұмыс жасау;

- сөйлеу, ән, би әсірелеу құралдарының үйлесімділігі;

-сахналық жұмыста актер шеберлігінің әртүрлі элементтерін қолдану;

- қатысушы кейіпкерлердің ішкі және сыртқы бейнелерінің ойдағыдай жасалуы;

- дипломдық қойылымда кәсіби шеберлігін меңгергендігін көрсете білу.



БҚ 1.

БҚ 2.


БҚ 6.





Сахна тілі:

Адам анатомиясы және физиологиясы; сөйлеу аппаратының негізгі қағидалары мен құрылымы; дем; сахна тілінің негізгі ерекшеліктері; дикция; тілдік қарым-қатынас; дауыс пен сөйлеуді жаттықтыруға және дамытуға арналған жаттығулар; дикция және орфоэпия; айтылудың әдеби нормалары; есңмдер, етістік, дауысты, дауыссыздардың сахнада айтылу ережелері; қарым-қатынас және интонация; тыныс белгілері және оның сөйлеудегі рөлі; проза және поэзиямен жұмыс; мақал, мәтелдер; жаңылтпаштар.



Білімдер:

-сөйлеу аппараттарының негізгі қағидалары және құрылымы;

-сахналық тілдің негізгі ерекшеліктері;

-айтылудың әдеби нормалары;

-проза және өлеңнің айтылу ерекшеліктері.

Іскерліктер:

-дауыс пен сөйлеуді дамытуға арналған жаттығуларды орындау ;

-проза және поэзиямен жұмыс жасау;

-орфоэпия және дикция дағдыларын меңгеру;

- мәтінді логикалық талдай білу.


БҚ7.

КҚ 3.2.3.






Актер шеберлігі бойынша тренингтер:

Актер шеберлігін меңгеру жаттығулары; актер техникасы элементтерінің кешенді жаттығуы; аралас пәндер бойынша жаттығулар.



Білімдер:

-Актер шеберлігі элементтері;



Іскерліктер:

-актер шеберлігі элементтерін меңгеруге жаттығулар жасау;

- аралас пәндер бойынша жаттығулар орындау.


БҚ 1.

КҚ 3. 2.6.

КҚ 3. 2.9.


КП.00

Кәсіптік практика

КП.01

Кәсіптік практика Оқу-сахналық жұмысты, оқытушы басшылығымен сабақтан тыс сахналық тәжірибеге дайындауды, концерттер мен қойылымдарда сабақтан тыс оқу-сахналық тәжірибені құрайды.

Ескерту: 1-кесте Базалық құзыреттер



Құзыреттер коды

Базалық құзыреттер Қ)

БҚ 1.

Өз мамандығының мәні маңыздылығын түсіну, оған тұрақты қызығушылық таныту;

БҚ 2.

Орындайтан жұмысы үшін жауапкершілік таныту, кәсіби қызметі саласындағы проблемаларды өз бетімен шешу;

БҚ 3.

Үнемі кәсіби өсуге, жаңа білім алуға, өзін-өзі жетілдіруге тұрақты түрде ұмтылысқа ие болу;

БҚ 4.

Кәсіби міндеттерді техникалық-технологиялық, әлеуметтік-экономикалық және экологиялық факторларды есепке ала отырып шешу үшін қажетті, табиғат пен қоғамда болып жатқан үдерістер мен құбылыстар туралы толыққанды түсінігі болуы;

БҚ 5.

Дүниетанымының кең болуы, өмірлік құбылыстарды түсінуге дайын болуы;

БҚ 6.

Әріптестерімен оң өзара қарым-қатынас пен ынтымақтастыққа дайын болуы;

БҚ 7.

Кәсіби міндеттерді шешу бойынша нақты қызметке дайын болуы, кәсіби лексиканы игеруі.

2-кесте Кәсіптік құзыреттер



ТжКБ деңгейі

Біліктілік

Кәсіптік құзыреттер Қ)

3.Орта буын маманы

3.1.040901 3 – Драма театры әртісі:

КҚ 3.1.1. Өнер және әдеби шығармаларын шығармашылық талдау жасау;

КҚ 3.1.2. Фортепианода ойнау дағдыларын игеру;

КҚ 3.1.3. Дауысты интонациялық және ырғақты игеру;

КҚ 3.1.4. Қосымша аспаптарда ойнау дағдыларын меңгеру;

КҚ 3.1.5. Гриммен жұмыс дағдыларын практикада қолдану;

КБ 3.1.6. Парақтан оқу дағдыларын меңгеру, музыка элементтерін есту арқылы анықтау;

КҚ 3.1.7. Театр тану әдебиетін өзінің кәсіби қызметінде пайдалану;

КҚ 3.1.8. Би техникасын (тепе-теңдік, икемділік, әртістік) меңгеру;

КҚ 3.1.9. Сахнадағы қимыл мен сахнадағы күрес негіздерін меңгеру.


3.2.040902 3 – Музыка театрының вокалист- әртісі (солист);


КҚ 3.2.1. Өнер және әдеби шығармаларын шығармашылық талдау жасау;

КҚ 3. 2.2. Фортепианода ойнау дағдыларын игеру;

КҚ 3.2.3. Дауысты интонациялық және ырғақты игеру;

КҚ 3. 2.4. Ансамбльде ән салу дағдыларын меңгеру;

КҚ 3. 2.5. Театр тану әдебиетін өзінің кәсіби қызметінде пайдалану;

КҚ 3. 2.6. Би техникасын (тепе-теңдік, икемділік, әртістік) меңгеру;

КҚ 3. 2.7. Парақтан оқу дағдыларын меңгеру, музыка элементтерін есту арқылы анықтау;

КҚ 3. 2.8. Сахнадағы қимыл мен сахнадағы күрес негіздерін меңгеру.



3.3. 040903 3 – Қуыршақ театры әртісі



КҚ 3.3.1. Өнер және әдеби шығармаларын шығармашылық талдау жасау;

КҚ 3.3.2. Фортепианода ойнау дағдыларын игеру;

КҚ 3.3.3. Дауысты интонациялық және ырғақты игеру;

КҚ 3.3.4. Қосымша аспаптарда ойнау дағдыларын меңгеру;

КҚ 3. 3.5. Гриммен жұмыс дағдыларын практикада қолдану;

КҚ 3.3.6. Парақтан оқу дағдыларын меңгеру, музыка элементтерін есту арқылы анықтау;

КҚ 3. 3.7. Театр тану әдебиетін өзінің кәсіби қызметінде пайдалану;

КҚ 3.3.8. Би техникасын (тепе-теңдік, икемділік, әртістік) меңгеру;

КҚ 3.3.9. Сахнадағы қимыл мен сахнадағы күрес негіздерін меңгеру.


3.4. 040904 3 – Сөйлеу жанрының әртісі


КҚ 3.4.1. Өнер және әдеби шығармаларын шығармашылық талдау жасау;

КҚ 3. 4.2. Фортепианода ойнау дағдыларын игеру;

КҚ 3.4.3. Дауысты интонациялық және ырғақты игеру;

КҚ 3.4.4. Қосымша аспаптарда ойнау дағдыларын меңгеру;

КҚ 3. 4.5. Гриммен жұмыс дағдыларын практикада қолдану;

КҚ 3. 4.6. Парақтан оқу дағдыларын меңгеру, музыка элементтерін есту арқылы анықтау;

КҚ 3. 4.7. Театр тану әдебиетін өзінің кәсіби қызметінде пайдалану;

КҚ 3.4.8. Би техникасын (тепе-теңдік, икемділік, әртістік) меңгеру;

КҚ 3.4.9. Сахнадағы қимыл мен сахнадағы күрес негіздерін меңгеру


3.5. 040905 3 – Эстрада жанрының әртісі

КҚ 3.5.1. Өнер және әдеби шығармаларын шығармашылық талдау жасау;

КҚ 3. 5.2. Фортепианода ойнау дағдыларын игеру;

КҚ 3.5.3. Дауысты интонациялық және ырғақты игеру;

КҚ 3.5.4. Қосымша аспаптарда ойнау дағдыларын меңгеру;

КҚ 3. 5.5. Гриммен жұмыс дағдыларын практикада қолдану;

КҚ 3.5.6. Парақтан оқу дағдыларын меңгеру, музыка элементтерін есту арқылы анықтау;

КҚ 3.5.7. Театр тану әдебиетін өзінің кәсіби қызметінде пайдалану;

КҚ 3.5.8. Би техникасын (тепе-теңдік, икемділік, әртістік) меңгеру;



КҚ 3.5.9. Сахнадағы қимыл мен сахнадағы күрес негіздерін меңгеру





Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет