Мир един: глобализация
|
Слушание
|
9.1.2.1 понимать значение слов общественно-
политической тематики.
|
Говорение
|
9.2.4.1 создавать высказывание (рассуждение, убеждение), используя приемы привлечения внимания и учитывая целевую аудиторию;
9.2.6.1 оценивать высказывание (монолог/диалог) с использованием приемов привлечения внимания и
с учетом целевой аудитории.
|
Чтение
|
9.3.2.1 определять стилистические особенности текстов научного стиля (аннотация, тезисы);
9.3.6.1 анализировать содержание художественных произведений, выявляя авторскую позицию и произведения;
9.3.7.1 извлекать и синтезировать информацию, делать выводы на основе полученных сведений, выражая собственное мнение.
|
Письмо
|
9.4.1.1 создавать тексты научного стиля (аннотация, тезисы);
9.4.5.1 писать эссе (объем 140-160 слов) по предложенной проблеме, обосновывая свое мнение и предлагая пути решения проблемы, соблюдая
особенности текста-рассуждения, рассуждения с элементами повествования/описания.
|
|
ИЯЕ
|
9.5.2.1 использовать простые и сложные
предложения, соответствующие ситуации устного или письменного общения.
|
4 четверть
|
Знаменитые люди
|
Слушание
|
9.1.2.1 понимать значение слов общественно-
политической тематики.
|
Говорение
|
9.2.1.1 владеть объемом словарного запаса, достаточным для эффективного общения по широкому кругу тем;
9.2.3.1 соблюдать речевые нормы, включая в высказывание лексические и синтаксические единицы, соответствующие стилю;
9.2.4.1 создавать высказывание (рассуждение, убеждение), используя приемы привлечения внимания и учитывая целевую аудиторию.
|
Чтение
|
9.3.1.1 понимать главную, второстепенную и
скрытую (подтекст) информацию сплошных и несплошных текстов;
|
|
|
9.3.2.1 определять стилистические особенности текстов публицистического стиля (проблемная статья), научного стиля (аннотация, тезисы, статья), официально-делового стиля (инструкция, правило, отчет, закон); определять принадлежность текста к различным типам на основе характерных
признаков.
|
Письмо
|
9.4.4.1 писать творческие работы (в том числе на литературные темы), фрагмент/фрагменты текста, являющиеся контрастными по содержанию, с
использованием в письме изобразительно- выразительных средств.
|
ИЯЕ
|
9.5.1.2 использовать глаголы в соответствующих
формах.
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
