Литература о природе как средство воспитания экологически культурной личности детей дошкольного возраста

Высокий

-

Достаточный

8 чел., 73%

Недостаточный

5 чел., 45%

3 чел., 27%
Результаты диагностики в контрольной и экспериментальной группах отражены на рисунке 1.
Рис. 1. Результаты констатирующего эксперимента в контрольной и экспериментальной группах
Результаты проведенного констатирующего исследования свидетельствуют о том, что группы  по уровню экологической воспитанности существенно не отличаются. Обе группы находятся приблизительно на одинаковом уровне экологической воспитанности, так как дети в контрольной и экспериментальной группах не имеют высокий уровень экологической воспитанности.

На основании полученных результатов можно сделать  выводы о том, что дети в контрольной и экспериментальной группах самостоятельно не могли справиться с заданием, а значит работа по экологической воспитанности осуществлялась не систематически.

Дети с достаточным уровнем сформированности экологической воспитанности не всегда могут аргументировать свой выбор. У детей есть заинтересованность в выполнении задания. Детей увлекает процесс работы. В основном знают представителей животного мира, но затрудняются в назывании отличительных особенностей. Называют не все части растений, деревьев. Часто не знают корни, стебель. Некоторые затрудняются назвать ветки.

Дети с недостаточным уровнем практически не справляются с заданиями.  У детей наблюдается некоторая заинтересованность в выполнении задания. Содержание ответов в большинстве случаев не соответствует эталонам. Узкие, неадекватные знания, частые заблуждения. Они часто допускают ошибки в назывании представителей животного мира и определении их характерных признаков. Допускают ошибки в классификации растений, не могут назвать их характерные признаки. Не выделяют части дерева, растения или выделяют какую-то одну часть. Кто-то называет только ствол, некоторые листья. Времена года также не всегда называют правильно. Некоторые путают осень и лето. Не могут назвать характерные признаки сезонов.