Ұлттық біліктілік тестілеуге дайындалуға арналған педагогика мен əдістемеден көмекші құрал курс 1



бет16/87
Дата07.02.2022
өлшемі122,37 Kb.
#90735
түріСабақ
1   ...   12   13   14   15   16   17   18   19   ...   87
Байланысты:
КУРС-КУРС-ТЕСТ-2

160.Білім алудың негізгі міндеті : Көп білу
161.Білім беру - ________ : Кешенді үдеріс
162.Білім беру мазмұны дегеніміз : БІД-ның көлемі мен бағыты
163.Білім беру мен баланың білім алуы жайында сыни тұрғыдан ойланып толғануда да қолдануға болатын құрылым саны : 8

164. Білім беру мен білім алудағы 8 тезис:


1.жаңа білім беру адамның нені білетінімен байланысты;
2.білім беру оқушының бастапқы білімі мен дағдыларын назарға алып, оларды өрістетуді мақсат ету;
3.Осы байланыстарды дамыту жəне нығайту үшін проблемаларды шешу үдерісін толыққанды қатыстыру қажет;
4.оқушыларға гипотезалар жасауға, оны қорғауға, сынақтан өткізуге жəне құруға уақыт бөлу;
5.Оқушының бірін-бірін оқытуына мүмкіндік беру;
6.белгілі бір уақыт ішінде жұмыс істеуге арналған материалдың көлемі шектеулі;
7.мұғалімдер оқушыларға рефлексияны ынталандыру жəне өз идеяларын ойластыру арқылы алған білімдерін қорытындылап талдауға көмектесуге тиіс;
8.қолайлы оқу үшін адамдарға кері байланыс пен мадақтау қажет, сондықтан да баға ізгі болу керек.

165. Білім беру мен білім алудағы жаңа тəсілдерде ескерілетін тезис саны : 8


166.Білім беру мен міндеттерін білуге негізделетін оқу мен оқыту үдерістері, тəжірибесі мен əдістері туралы терең білімділік, бұл - __________: Педагогикалық білім
167.Білім беру моделі оқушының диалог құру нəтижесінде білім алады деп жорамалдаған ғалым : .С.Выготский
168.Білім беру саласындағы еңбегі де маңызды болған британдық ойшыл : Лауренс Стенхауз
169.Білім беру саласындағы танымал метасарапшылардың бірі метаанализге негізделген сегіз жүзге жуық еңбегі
бар ғалым : Джон Хетти



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   12   13   14   15   16   17   18   19   ...   87




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет