«Ұлттық бірыңғай тестілеуде кездесетін есептерді шығару»



бет46/53
Дата27.05.2018
өлшемі5,57 Mb.
#40798
түріБағдарламасы
1   ...   42   43   44   45   46   47   48   49   ...   53

3.Үйге тапсырма:№9,№10

4.Қорытындылау:Қарапайым геометриялық фигуралар деген не?

Сабақ: №32,33

Сынып: Күні:

Пән: Таңдау курсы

   Сабақтың тақырыбы: Айналу денелері

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: Айналу денелері тақырыбы бойынша оқушылардың білімдерінің деңгейі мен тиянақтылығын тексеру және бағалау.

Тәрбиелік: ұжымдастыққа. бірізділікке. сыйластыққа тәрбиелеу

Дамытушылық: оқушылардың ойлау қабілеті мен дағдыларын дамыту.

Сабақтың типі: білім мен дағдыны жүйелеу

Сабақтың әдісі: жеке, топтық, деңгейлік

Сабақтың түрі: аралас сабақ

Сабақтың көрнекілігі: оқулық,тест тапсырмалары

Сабақтың жүрісі:

І.Ұйымдастыру бөлімі

II.Есептер шығару:

1 есеп

Конустың жасаушысы 12 дм және табан жазықтығына 300 бұрышпен көлбеген. Конустың биіктігін табыңыз.

Sin300=H/L, 1/2= H/12 , H=6 , Жауабы: 6 (дм)
2 есеп

Конустың биіктігі 20 см, табанының радиусы 15 см. Бүйір бетінің ауданын табыңыз.

Sк.б.б. =ПRL

L2= H2 + R2 = 400 + 225 = 625, L= 25см

Sк.б.б. =П* 15* 25 = 375 П см2, Жауабы: 375 П см2
3 есеп

Конустың жасаушысы 5 см, табанының радиусы 4 см. Толық бетінің ауданын табыңыз.

Sк.тол.беті =ПRL + ПR2

Sк.б.б. =П * 4 *5 = 20 П,

Sтаб =П * 42= 16П

Sк.тол.беті = 20П + 16П = 36П Жауабы: 36П (см2)



4 есеп

D=12 см Шешуі: Sт.б= 2ПRH + 2П R2

H= 3,5 см R = D/2 = 12/2 = 6см

т/к: Sт.б=? Sц.бб= 2ПRH=2П*6*3,5=42П (см2)

Sт=2П R2= 2П*62= 72П (см2)

Sт.б= 2ПRH + 2П R2= 42П + 72П = 114П см2

Жауабы: 114П см2

Үйге тапсырма: Бос ұяшықты толтырыңыздар


Фигура

R

Sтаб

L

h

Sб.б

Sт.б.

Конус

12

 

 

5

 

 

Цилиндр

 

225п

---

20

 

 

Шар(сфера)

5

----

---

----

----

 


Сабақты қорытындылау: қайталау

Сабақ: № 34

Сынып:

Күні:

Пән: Таңдау курсы

   Сабақтың тақырыбы: Тест тапсырмалары

Сабақтың мақсаты:

1. Білімділік: Оқушылардың өтілген тақырыптар бойынша алған білімдерін тұжырымдай отырып, берілген тапсырмаларда формулаларды тиімді қолдана білу дағдысын қалыптастыру;

2. Дамытушылық: Оқушыларды терең ойлауға және алған білімдерін тапсырмаларды орындау барысында қолдана білу әрекетін және ой-өрісін дамыту;

3. Тәрбиелік: Оқушыларды өздігінен шешім қабылдай отырып, жұмыс істеуге және тапсырманы ұқыпты орындауға, жазуға баулу.

Сабақтың барысы:

Ұйымдастыру кезеңі: оқушылармен сәлемдесу, сабаққа дайындығын, қатысуын тексеру.

Тест тапсырмаларын орындау:
1. Квадраттың қабырғалары 25%-ке ұзартылған. Квадраттың ауданы қанша процентке көбейеді?

A) 52,65%. B) 50%. C) 30%. D) 56,25%. E) 25%.

2. Теңдеуді шешіңіз: 5 - 3(x - 2(x - 2(x - 2))) = 2.

A) 3. B) 7. C) -4. D) 2,2. E) 11.



3. Бөлшектің бөліміндегі иррационалдықтан құтылыңыз: .

A) - 3. B) 2 - . C) (2 + ). D) 2(2 - ). E) 2(2 + ).


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   42   43   44   45   46   47   48   49   ...   53




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет