М. Б. Антипова Учебные материалы по русскому языку для 2 класса

В лесу открылся детский сад.

Лиса ведёт туда лисят.

Волчица маленьких волчат,

а барсучиха барсучат. С. Егоров

Найдите в тексте однокоренные слова и выпишите их парами. Выделите в них корень.

14. Прочитайте слова. Являются ли эти слова однокоренными? Имеют ли они общее значение? Какой корень в первом слове, во втором?

Подберите и запишите однокоренные слова к каждому слову. Выделите в них корень.

Составьте два предложения: одно со словом вы́лепить, другое – со словом ослепи́тельный (усто).

Слова для справок. Слепо́й, ле́пка, вы́лепить, ослепи́тельный.

15. Прочитайте слова. Найдите среди них группы однокоренных слов.

Белила, зелень, говорливый, мыло, зелёный, мыльный, зеленеет, говор, белить, говорить, вид, видный, белый, видеть, мылить.

Запишите однокоренные слова в следующем порядке: название предмета, признак предмета, действие предмета. Выделите в словах корень.

Чиж – родственник воробья. Это весёлая, добрая птичка. И название у неё ласковое: чиж, чижик. В хвойных лесах устраивают птички свои уютные гнёздышки. В гнёздышке выводят пять-шесть крошечных чижат. Осенью чижи собираются в большие стаи и улетают на юг. А весной снова возвращаются к нам. По Ю. Дмитриеву

Ответьте на вопросы.

1. 
   Родственником какой птички является чиж?
   

3. Сколько крошечных чижат в гнёздышке у чижа?

5. Куда улетают чижи осенью?

Запишите ответы.

Корм, кормить, кормушка, карман, выкормить.

Борьба, бороться, воевать, борец.

Вода, водяной, водица, водитель, наводнение.

Мёд, медовый, улей, медок.

Труд, работа, трудится, трудовой.

Спишите только однокоренные слова. Выделите в них корень.
18. Прочитайте ряды однокоренных слов. Найдите в словах каждого ряда корень. Обратите внимание на выделенные в корнях слов согласные.

Друг – друзья – дружба.

Свет – свеча – освещать.

Орех – орешек – орешник

Облако – облачное (небо).