1 4 0
ТРЕБОВАНИЯ К ПРОВЕРКЕ ЗНАНИЙ
ФОРМЫ, ВИДЫ И ПРИЕМЫ ПРОВЕРКИ
ЗНАНИЙ И УМЕНИЙ УЧАЩИХСЯ
1 мотивация опроса
2 включение всех учащихся в работу
3 учет особенностей учеников
4
дифференциация проверки
5 связь содержания проверки с новой темой
6 определение места проверки на уроке
7 мотивация оценки знаний
Знания
и умения
ученика
ФОРМЫ
Индивидуальная
Фронтальная
Групповая
ВИДЫ
Устный
Письменный
Практический
Приемы
Составление
планов,
таблиц
Сочинения
Письменные
контрольные
работы
Беседа по теме
Рассказ у доски
Ответ по цепочке
Устное
тестирование
Ответ по картине,
иллюстрации
Обсуждение
кадров диафильма
Описание музей
ных экспонатов
1 4 1
Рекомендуемая литература
Актуальные вопросы методики обучения истории в средней
школе / Под ред. А.Г.Колоскова. — М., 1984.
Бородина О.И., Щербакова О.М.
История России ХIХ века. —
М., 1997.
Беспалько В.П.
Слагаемые педагогической технологии. —
М., 1989.
Вагин А.А.
Методика обучения истории. — М., 1972.
Вагин А.А., Сперанская Н.В.
Основные вопросы методики
преподавания истории в старших классах: Пособие для учите"
ля. — М., 1959.
Вяземский Е.Е., Стрелова О.Ю.
Методика преподавания ис"
тории в школе. — М., 1999.
Короткова М.В., Студеникин М.Т.
Методика обучения ис"
тории. — М., 1993.
Лейбенгруб П.С.
О повторении на уроках истории СССР в
VII—Х классах. — М., 1987.
Методика обучения истории древнего
мира и средних веков
в V—VI классах / Под ред. Ф.П.Коровкина, Н.И.Запорожец. —
М., 1970.
Методика обучения истории в средней школе: Пособие для
учителей / Отв. ред. Н.Г.Дайри. — М., 1978. — Ч. 2.
Методика преподавания истории в средней школе. — М., 1986.
Пасман Т.Б.
Контрольные тесты // Преподавание истории в
школе. — 1996. — № 7.
Старобинская Г.И.
Обобщающее повторение в курсе истории
средних веков // Преподавание истории в школе. — 1998. — № 6.
Яковлев Н.М., Сохор А.М.
Методика и техника урока в шко"
ле. — М., 1985.
