ФУНКЦИИ УСТНОГО СЛОВА УЧИТЕЛЯ
научить чувствовать, думать,
размышлять, оценивать
Функции
повествовательноописательная
логическая
доказательная
воспитывающая
эмоциональная
1 0 3
ОБЩИЕ ПРИЕМЫ ИЗЛОЖЕНИЯ
ИСТОРИЧЕСКОГО МАТЕРИАЛА
ПРИЕМЫ ИЗЛОЖЕНИЯ ГЛАВНЫХ
ИСТОРИЧЕСКИХ ФАКТОВ
ОБРАЗНАЯ
ХАРАКТЕРИСТИКА
Картинное
Фактический
материал
Сюжетное
ОПИСАНИЕ
ПОВЕСТВОВАНИЕ
Анали
тиче
ское
Порт
ретное
Образ
ное
Конспек
тивное
материал
ОСНОВНЫЕ ПРИЕМЫ
Повест
вование
Описа
ние
Объяс
нение
Рассуж
дение
Характе
ристика
Эмпирический
Теоретический
1 0 4
НЕТРАДИЦИОННЫЕ ПРИЕМЫ ИЗУЧЕНИЯ ИСТОРИИ
ФАКТИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ
Эффект
присутствия
Прямая
речь
ПЕРСОНИФИКАЦИЯ
ДРАМАТИЗАЦИЯ
ВООБРАЖАЕМОЕ
ПУТЕШЕСТВИЕ
ИНТЕРВЬЮИРОВАНИЕ
ПЕРСОНАЖЕЙ
Фактический
материал
РОЛЕВАЯ ИГРА
ДЕЛОВАЯ
РЕТРОСПЕКТИВНАЯ
1 0 5
ОРГАНИЗАЦИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
УЧАЩИХСЯ ПРИ ИЗУЧЕНИИ
ФАКТИЧЕСКОГО МАТЕРИАЛА
Новые приемы
Образы
творческого
воображения
Аналогичные
Неаналогичные ситуации
Образцы
приемов
Образы
памяти
Наглядная
опора
Перенос приемов
Образы
воссоздающего
воображения
Наглядная
опора
¯
¯
¯
1 0 6
Рекомендуемая литература
Андреевская Н.А., Бернадский В.Н.
Методика преподавания
истории в 7летней школе. — М., 1947.
Баханов К.А.
Театрализованные игры на уроках истории //
Преподавание истории в школе. — 1990. — № 4.
Вагин А.А.
Методика преподавания истории в средней шко
ле. — М., 1968.
Вагин А.А., Сперанская Н.В.
Основные вопросы методики пре
подавания истории в старших классах: Пособие для учителя. —
М., 1959.
Годер Г.И.
Задания и задачи по истории древнего мира. —
М., 1996.
Годер Г.И.
Методическое пособие по истории древнего мира. —
М., 1988.
Годер Г.И.
Преподавание истории в 5 классе: Пособие для
учителя. — М., 1985.
Гора П.В.
Методические приемы и средства наглядного
обучения истории в средней школе. — М., 1971.
Гора П.В.
Повышение эффективности обучения истории в
средней школе. — М., 1988.
Грозберг Г.П.
Исторические игры на уроках в 5 классе // Пре
подавание истории в школе. — 1990. — № 4.
Иванова Т.Н.
История в 7 классе: Сценарии ролевых игр. —
Чебоксары, 1993.
Короткова М.В.
Проблемные игры на уроках истории сред
них веков // Преподавание истории в школе. — 1991. — № 4.
Короткова М.В.
Формирование образных представлений
учащихся в курсе истории древнего мира // Преподавание ис
тории в школе. — 1990. — № 5.
Короткова М.В., Студеникин М.Т.
Методика обучения ис
тории. — М., 1993.
Кучерук И.В.
Учебные игры на уроках истории // Препода
вание истории в школе. — 1989. — № 4.
Методика обучения истории древнего мира и средних веков в
V—VI классах / Под ред. Ф.П.Коровкина, Н.И.Запорожец. — М.,
1970.
Методика преподавания истории в средней школе. — М., 1986.
Петрова Л.В.
Нетрадиционные формы уроков истории //
Преподавание истории в школе. — 1987. — № 4.
Щукина Г.И.
Роль деятельности в учебном процессе. — М., 1986.
1 0 7
Достарыңызбен бөлісу: |