Дәріс 10.
Көркем мәтіндегі суреттеу құралдары.
10.1. Бастауыш сыныпта әдебиеттік оқу сабақтарында әдебиет теориясынан берілетін элементтер.
10.2.Мазмұн мен форма.
10.3.Тақырып және идея.
10.4.Композиция және сюжет.
|
1
|
Интерактивтік лекция, презентаци
Электрондық мәтін,
лекция материалдары
|
Сұрақ-жауап, Синквейн, тест тапсырмалар, топтық жұмыс
|
Тақырып
тық бақылау
|
http://ntb.korkyt.kz/
|
Практикалық сабақ-19-20
1.Дихан Әбілев «Жаяу Мұса және Мұхтар»
2.М.Дулатов «Қырдан келген жас қазақ»
|
2
|
|
Сұрақ-жауап, Синквейн, тест тапсырмалар, топтық жұмыс
|
Жеке, топтық бақылау
|
http://ntb.korkyt.kz/
|
БОӨЖ 10. А.Құнанбаев Ы.Алтынсарин, С.Торайғыров, М.Мақатаев, Е.Өтетілеуов, Ө.Тұрманжанов, М.Әлімбаев, т.б. шығармалары
|
1
|
Интерактивтік лекция, презентация,
Электрондық мәтін
|
Топтен жұмыс. презентация
|
Жеке жұмысты бақылау
|
http://ntb.korkyt.kz/
|
БӨЖ 10 10.1.Ә.Кекілбаев, Ш.Мұртаза, М.Әуезов, Б.Соқпақбаев, О.Бөкей, т.б. шығармалары
|
6
|
талдау
|
Глоссарий
|
конспект
|
http://ntb.korkyt.kz/
|
11
|
Дәріс 11.
Тақырыбы: Поэзиялық шығармаларды талдау.
11.1.Поэзиялық шығармалардың тілі.
11.2.Метонимия.
11.3.Метафора.
11.4.Ирония.
11.5.Бастауыш сыныпта өлең мәтіндерімен жұмыс (2-4сыныптар)
|
1
|
Интерактивтік лекция, презентаци
Электрондық мәтін,
лекция материалдары
|
Сұрақ-жауап, Синквейн, тест тапсырмалар, топтық жұмыс
|
|
http://ntb.korkyt.kz/
|
Практикалық сабақ-21-22
А.Құнанбаев Ы.Алтынсарин, С.Торайғыров, М.Мақатаев, Е.Өтетілеуов, Ө.Тұрманжанов, М.Әлімбаев, т.б. шығармалары
|
2
|
Оқытудың мақсатын диагностика арқылы қайта тұжырымдау
|
|
Топтық жұмыс
|
http://ntb.korkyt.kz/
|
БӨЖ 11. 11.1.Бастауыш сынып оқулықтарындағы (2,3,4-сыныптар) шығармалардан троп пен фигура түрлеріне нақты мысалдар теріп жазу
11.2.Мысалдардан троп (құбылту) пен фигураның (айшықтау) түрлерін табу. Кездеспеген түрлеріне шығармалардан мысалдар келтіру
|
7
|
Интерактивтік лекция, презентация,
Электрондық мәтін
|
Проблемалы оқыту технологиясыАнтиконференция
|
Топтық жұмыс
|
http://ntb.korkyt.kz/
|
12
|
Дәріс 12.
Тақырыбы: Прозалық шығармаларды талдау.
12.1.Шығарма мазмұны.
12.2.Мәтіндегі құбылту, фигураның түрлері.
12.3. Шығарманы сөздік құрамына талдау. 12.4.Шығарманы бөлімге бөлу, ат қою.
|
1
|
Интерактивтік лекция, презентаци
Электрондық мәтін,
лекция материалдары
|
Сұрақ-жауап, Синквейн, тест тапсырмалар, топтық жұмыс
|
Жеке жұмыс
|
http://ntb.korkyt.kz/
|
Практикалық сабақ-23-24
Бастауыш сыныпта прозалық шығармаларды оқытудың ерекшеліктері.Бастауыш сынып оқулықтарындағы (2,3,4-сыныптар)
|
2
|
Оқытудың мақсатын диагностика арқылы қайта тұжырымдау
|
Сұрақ-жауап, Синквейн, тест тапсырмалар, топтық жұмыс
|
Тақырып
тық бақылау
|
http://ntb.korkyt.kz/
|
БӨЖ 12. 12.1.Поэзиялық шығармаларға тілдік талдау жасау.
12.2.Эпитет және теңеу.
12.3. Мысалдармен дәлелдеу.
12.4.Өлеңге талдау жаса.
12.5.Көркемдегіш құралдарға талдау жаса.
12.6.Өлеңдегі негізгі ойды анықтау.
|
7
|
Интерактивтік лекция, презентация,
Электрондық мәтін
|
Проблемалы оқыту технологиясы
|
Топтық жұмыс
|
http://ntb.korkyt.kz/
|
13
|
Дәріс 13.
Тақырыбы:: Әдебиеттік оқу пәнінің мақсат-міндеттері мен базалық мазмұны
13.1. Жаңартылған оқу бағдарламасының мазмұндық ерекшеліктері.
13.2. Бастауыш сыныптарда әдебиеттік оқу пәнінің мақсат-міндеттері.
|
1
|
Интерактивтік лекция, презентаци
Электрондық мәтін,
лекция материалдары
|
Сұрақ-жауап, Синквейн, тест тапсырмалар, топтық жұмыс
|
конспект
|
http://ntb.korkyt.kz/
|
Практикалық сабақ-25-26.Тақырыбы:
2 – сынып «Әдебиеттік оқу» оқулығындағы көркем мәтіндермен жұмыс үлгілері
|
2
|
Интерактивтік лекция, презентаци
Электрондық мәтін,
лекция материалдары
|
Топтен жұмыс. презентация
|
конспект
|
http://ntb.korkyt.kz/
|
БӨЖ 13. 13.1.Прозалық шығармаларға тілдік талдаудың ерекшеліктерін конспектілеу. 13.2.Мәтіннен құбылтудың, фигураның түрлерін тауып, не мақсатпен жұмсалып тұрғанын айту.
13.3.Шығарманың сөздік құрамына тілдік талдау жасау.
13.4. Шығарманың мазмұнын қысқаша баяндау
|
7
|
Интерактивтік лекция, презентация,
Электрондық мәтін
|
Проблемалы оқыту технологиясы
Антиконференция
|
Тақырып
тық бақылау
|
http://ntb.korkyt.kz/
|
14
|
Дәріс 14.
Тақырыбы:: Әдебиеттік оқу пәнінің мақсат-міндеттері мен базалық мазмұны
14.1.Оқу үдерісін ұйымдастыруда қолданылатын педагогикалық тәсілдемелер.
14.2. Сөйлеу әрекеттерін бағалау бойынша ұсыныстар.
|
1
|
Интерактивтік лекция, презентаци
Электрондық мәтін,
лекция материалдары
|
Топтен жұмыс. презентация
|
Жеке, топтық бақылау
|
http://ntb.korkyt.kz/
|
Практикалық сабақ-27-28
Тақырыбы:: 3 – сынып «Әдебиеттік оқу» оқулығындағы көркем мәтіндермен жұмыс үлгілері.
|
2
|
Интерактивтік лекция, презентация,
Электрондық мәтін
|
|
конспект
|
http://ntb.korkyt.kz/
|
БӨЖ 14.
14.1.Мәтінді мәнерлеп оқу құралдары. 14.2.Мәтінді нақышына келтіріп оқудың әдіс-тәсілдері оқу, конспектілеу. 14.3.Кідірістерді түсіндіру.
14.4.Өлеңді жатқа айту.
|
7
|
Интерактивтік лекция, презентация,
Электрондық мәтін
|
Глоссарий
|
конспект
|
http://ntb.korkyt.kz/
|
15
|
Дәріс 15.
Тақырыбы:
Әдебиеттік оқу пәнінің мақсат-міндеттері мен базалық мазмұны.
15.1.Әдебиеттік оқу пәнінің базалық мазмұны.
15.2.Әдебиеттік оқу пәні бойынша оқушылардың білім, білік және дағдыларына қойылатын талаптар.
|
1
|
Интерактивтік лекция, презентаци
Электрондық мәтін,
лекция материалдары
|
Сұрақ-жауап, Синквейн, тест тапсырмалар, топтық жұмыс
|
Жұптық бақылау
|
http://ntb.korkyt.kz/
|
Практикалық сабақ-29-30
Тақырыбы:
4 – сынып «Әдебиеттік оқу» оқулығындағы көркем мәтіндермен жұмыс үлгілері.
|
2
|
Интерактивтік лекция, презентация,
Электрондық мәтін
|
Глоссарий
|
Жеке, топтық бақылау
|
http://ntb.korkyt.kz/
|
БӨЖ 15. 15.1.Драмалық шығармаларға тілдік талдау.
|
7
|
Интерактивтік лекция, презентация,
Электрондық мәтін
|
Проблемалы оқыту технологиясы
|
Жеке, топтық бақылау
|
http://ntb.korkyt.kz/
|
|
Аралық бақылау №2
|
|
|
Платонус
|
Тест
|
|
|
Емтихан
|
|
|
Платонус
|
Тест
|
|
|
Барлығы:
|
150
|
|
|
|
|
|
Оның ішінде:
|
|
|
|
|
|
|
Лекциялар:
|
15
|
|
|
|
|
|
Практикалық сабақтар:
|
30
|
|
|
|
|
|
БОӨЖ :
|
10
|
|
|
|
|
|
БӨЖ :
|
95
|
|
|
|
|
