Мақсаты: Оқыту тиімділігін арттыру мақсатында тұлғаның танымдық қабілеттерін және
жүктеу/скачать 2,94 Mb.
|
0001f626-6a641304
cf0368df9a2344cab224ba00e030e758 (1), -, 1686467, 5 сынып 13.10, әдістеме-1, аралық бақылау-1, тест
- Бұл бет үшін навигация:
- Тапсырма типтері бойынша
|
PISA Халықаралық зерттеу жұмыстарына дайындық барысы Мақсаты:Оқыту тиімділігін арттыру мақсатында тұлғаның танымдық қабілеттерін және танымдық процестерді дамыту. PISA тапсырмаларын қолдана отырып оқушылардың өз бетінше жұмыс жүргізуге, белсенді оқыту стратегиясын пайдаланып, оқушылардың функционалдық қабілеттерін дамыту. Жаратылыстану сауаттылығы 1
2
3
Тапсырма типтері бойыншаКешенді таңдауы бар жауап түріндегі Таңдауы бар жауап түріндегі Жабық құрастырмалы жауап түріндегі Еркін құрастырылатын жауап түріндегі Шығармашылық жұмыс PISA типтес тапсырмалар 1 топ: Орманшыға үй салуға 2 түрлі участок беріледі. 1-шісі шырша орманынан, 2-шісі қарағай орманынан Орманшы қайсысын таңдайды. 2 топ: Гриппен ауырған адамға дәрігер қарағай орманында демалуды ұсынады.Неліктен?Оның бұл ұсынысы дұрыс па? 3 топ: Күздің бір күнінде Сібір орманына ревизор келген.Орманның жалаңаштанғанын көріп,орманшыдан сұрайды: -Бұл қылқанжапырақты орман ба? -Ия. -Ал қылқанжапырақтылар қайда? -Өлді. -Кімнің қателігі? -Табиғаттың. -Сіз табиғаттың атын жамылмаңыз.Бұл орманның қурап,жойылып кетуіне сіз жауаптысыз. Сұрақ: Орманшының осы орманның осындай күйге түскеніне жауап беру керек пе? 4 топ: Егер де жер бетіндегі барлық өсімдіктер әлемі жойылды дерлік. Қандай жағдай орын алар еді? Рефлексия Екі жұлдыз,бір тілек
1топ.Әлемге әйгілі бір кітапта : әрбір секунд сайын Қызыл теңізде миллиондаған кемелер апатқа ұшырап, теңіз түбіне батады. Әйткенмен , миллиондаған жаңа кемелер тұрақтан қайтадан жүзуге шығады делінген Кемелер мен тұрақтар деп нені айтқан деп ойлайсыңдар? 2 топ. Кешенді таңдауы бар жауап түріндегі тапсырма. Резус- фактор нәруызды зат. Резус фактор ұрпақтан ұрпаққа беріледі, ол өмір бойы өзгермейді. Жүректің құрылысы Үй тапсырмасын сұрау 3 топ. Таңдауы бар жауап түріндегі тапсырма. Әскери қызметшілердің,құтқарушылардың,өрт сөндірушілердің,күзетшілерінің киімінде көбіне тігін жапсырма болады.Тапсырмада берілген тігін жапсырма нені білдіреді? А ІІ Rh+ А.қанның 2 тобы,резус-факторы теріс В.қанның 2 тобы,резус-факторы оң С.қанның 1 тобы,резус-факторы теріс 4 топ. Еркін құрылымды жауап түріндегі тапсырма. Неліктен қан құю кезінде қан тобын дұрыс таңдап алғанның өзінде өлімге соқтыруы мүмкін? 1 топ: Жүректің құрылысы 2 топ: Жүректің қабаттары 3 топ: Жүрек қақпақшалары 4 топ: Қарыншалар мен жүрекшелер Бұл тапсырманы орындауда ең бірінші оқушы өзі ойланады, жақсы оқушылар деңгейі төмен оқушымен жұптасады, кейін топпен бөліседі. Ойлан – жұптас – бөліс PISA типтес тапсырмаларды орындау 1 топ: Адамның жүрегі минутына 70 рет жиырылады,әрбір босаңсыған уақытта 150 см 3 қанды өткізеді.Мектепте 6 сабақ болғанда қанша мөлшерде қан өткізеді? Шешуі: 70 х 45 = 3150 1 сабақ уақытта 3150 х 150 = 472500 см3 = 472, 5 л бір сабақ уақытта 475,2 х 6 =2835 л 6 сабақ уақытта 2 топ: Жүректегі оттегіне қаныққан артерия қан мен зиянды қалдықтар мен көмірқышқыл газы бар вена қаны неге ешуақытта араласпайды? 3 топ: Сәйкестендіру. 4 топ: Ересек адамның жүрегінің ұзындығы: А. 12-15 см В. 12-14 см С. 16-18см 1.Жүректің дәнекер ұлпалы сыртқы қабаты миокард 2.Бұлшықетті жүректің ортаңғы қабаты эпикард 3.Жүректің ішкі қабаты кардиомиоцитттер 4.Терең ет қабаты перикард 5.Жүректің жүрекқабы эндокард Сабақ барысында оқушылардың қабілеті, білім деңгейі көтерілді , шығармашылыққа талпынды, такырып бойынша өзіндік қорытынды жасауға үйренді Өзіндік дүниетанымы қалыптасып , сабаққа ынтасы , қызығушылығы артты Оқушыларды біліммен қаруландыра отырып , оларды қисынды ойлау, есте сақтау қабілеттерін дамыттым , PISA халықаралық зерттеуіне алғашқы баспалдағын салдым Болашақта биология сабақтарында PISA Халықаралық зерттеу әдісін қолдану мен үшін тиімді. Нәтижем Жетістіктерім Қорытынды: оқу үдерісінде ғылыми – сауаттылықты қалыптастыру арқылы , оқытудың оңтайлы жағдайында жүзеге асырылатын белсенді әдістерін, сабақтың ұйымдастыру формаларын барынша тиімді пайдалануға мүмкіндік беретін жүйені ұсыну жүктеу/скачать 2,94 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|