ҚАБІЛЕТТІ ОҚУШЫМЕН ІСТЕЛЕТІН ЖҰМЫС ЖОСПАРЫ
Дәстүрлі және дәстүрлі емес сабақтарда дарынды оқушыға баса назар аудару.
Екі түрлі жарыс, есеп т.б. сабақтардың оқушының қабілетін ашып, тереңдету.
Сыныптан тыс жұмыстарда дарынды оқушыны тәрбиелеудің бір түрі. Түрлі кездесулер ертеңгілік, ашық сабақтар, тәрбие сағаттары.
Кітапханамен байланыс жасай отырып «Балдырған», «Айгөлек», «Ұлан» т.б. ақын жазушылар өмірімен шығармаларын өз бетінше оқып, ойларын ортаға салуға баулу.
Ой-өрісін қиялын, ізденімпаздығының, есеп шығару қабілетін дамыту.
Дарынды баланың білімін, тереңдетудің жұмыстың бірі үйірме.
Есеп, жұмбақ құрастыру қабілетіне баулу.
Бақылау, есептер шығару, нәтижесін шығару.
ДАРЫНДЫ БАЛАЛАРМЕН МҰҒАЛІМДЕРДІҢ ЖҰМЫС ІСТЕУІНЕ ДАЙЫНДЫҒЫНЫҢ ҚҰРЫЛЫМДЫҚ-МАЗМҰНДЫҚ КЕСТЕСІ
МОТИВАЦИЯЛЫҚ КОМПОНЕТТЕРІ:
Жұмыс істеудің қажеттілігін сезіну.
Балаларды сүюі.
Жаңа эффектілі әдістерді табуға құлшыныс.
Жоғары нәтижелерге жету.
Мазмұндық компонент
|
Процестік компонент
|
Білім берудің мемлекеттік стандартында мол көлемді білім мазмұнын білу
|
Кластағы педагогикалық процесті анықтай білу
|
Қызметтің объектісін білу, жалпы педагогикалық процесті білу.
|
Дарындылықты анықтаудың метожикасын білу
|
Балалардың дарындылық моделін білу
|
Топтық және программа жасау, жұмыс істеу
|
Дарындылықты анықтау диагностикалық методикасын білу
|
Аса бейімдң балалар үшін жаттығулар мен тапсырмалардың жаңа түрін қолдану
|
Жаңа білім беру технологиясының негіздерін білу
|
Жаңа оқыту технологиясын қолдану
|
|
Қарым-қатынасты дұрыс ұйымдастыру
|
|
Жұмыс нәтижелерін дұрыс есептеп талдау
|
|
Дарынды балаларға дұрыс бағыт-бағдар беру
|
Достарыңызбен бөлісу: |
