Материалық нүктенің динамикасы



бет6/6
Дата02.11.2022
өлшемі1,1 Mb.
#156275
1   2   3   4   5   6
Байланысты:
№2 Tapsyrma. Omarova G.E.

Қазақ ұлттық қыздар
педагогикалық университеті
ЖАЛПЫ ОРТА БІЛІМ БЕРУ ЖҮЙЕСІНДЕГІ НЕГІЗГІ ҚҰЖАТТАР ТІЗІМІ:
ҚМЖ – Қысқа мерзімді жоспар – оқытылатын бөлім, сабақ тақырыбы, оқу мақсаты мен сабақ мақсаты, сабақтың үш кезеңі мен педагогтың іс-әрекеті, оқушының іс-әрекеті, бағалау түрі мен ресурстардан тұратын құжат.
Қазақ ұлттық қыздар
педагогикалық университеті
Ғасырлар тоғысындағы ұлттық «ғылым мен техника» жүйелерінің даму деңгейі әлем елдерінің әлеуметтік-экономикалық дамуына, олардың әлемдегі рөлі мен орнына орасан зор әсер ететін негізгі факторлардың біріне айналды.
Әлемнің жекелеген елдеріндегі ғылымның даму деңгейінің сапалық айырмашылығы, өз кезегінде, тарихи, саяси және әлеуметтік-экономикалық дамудың ерекшеліктеріне байланысты, сонымен қатар басым аумақтық, мәдени және этникалық факторларға байланысты.
Айырмашылықтар негізінен ғылыми қызметті жоспарлау, ұйымдастыру және басқару ерекшеліктерінде, ғылыми әлеуеттің құрылымы мен сапасында және зерттеудің ерекшеліктерінде.
Қазақ ұлттық қыздар
педагогикалық университеті
Ғылымның даму деңгейі

Әлемнің жекелеген елдеріндегі ғылыми қызметтің даму деңгейін бағалау көрсеткіштері


Көрсеткіштер

Мемелекет

Жапония

Россия

Индия

Нигерия

Ғалымдар мен инженерлер саны (мың адам)

787

495

136

1,3

ҒЗТКЖ шығындары (миллиард доллар)

75,1

1,4

4,7

0,021

Ғылыми жарияланымдар саны (мың)

39,4

17,2

7,8

0,3

Патенттік өтінімдер саны (мың)

401

46

8

0,2

Ел экспортындағы жоғары технологиялық өнімнің үлесі (%)

38

19

11



1 мың халық адамға шаққандағы компьютерлер саны

202

32

2,1

5,1

 

Мемлекет

Ғылымның даму деңгейі

Ресурстар

Тиімділік

Интегралды көрсеткіш

1

2

3

4

5

Швеция

1,0000

0,9729

0,9115

0,8868

Швейцария

0,9233

0,8466

1,0000

0,7817

Жапония

0,9139

1,0000

0,8278

0,7565

АҚШ

0,8342

0,8716

0,7968

0,5793

Дания

0,7594

0,6340

0,8848

0,4260

Нидерланды

0,7314

0,6727

0,7877

0,3876

Финляндия

0,7230

0,6207

0,8253

0,3704

Ұлыбритания

0,7141

0,6727

0,7555

0,3629

Израиль

0,7015

0,8075

0,5956

0,3374

ФРГ

0,6919

0,7532

0,6307

0,3287

Австралия

0,6858

0,5714

0,8003

0,3136

Франция

0,6580

0,7766

0,5395

0,2757

Корея Республикасы

0,6541

0,6335

0,6748

0,2796

Норвегия

0,6471

0,6175

0,6768

0,2704

Сингапур

0,6468

0,5585

0,7352

0,2656

Канада

0,6395

0,5782

0,7016

0,2594

Бельгия

0,6377

0,6869

0,5885

0,2578

Австрия

0,6018

0,6048

0,5988

0,2179

Жаңа Зеландия

0,5452

0,3448

0,7456

0,1402

Ирландия

0,5173

0,4075

0,6272

0,1322

1

2

3

4

5

Польша

0,1864

0,2216

0,1512

0,00625

Украина

0,1862

0,2669

0,1056

0,00525

Россия

0,1819

0,2290

0,1348

0,00562

Индия

0,0954

0,1116

0,0792

0,000843

Китай

0,0850

0,0555

0,1146

0,000536

Бенин

0,0000

0,0720

0,0000

0,000010

I топ. Ғылымның даму деңгейі жоғары елдер

  • Бұл топқа 20 мемлекет кіреді. Олардың ең ірілері – АҚШ, Жапония, Германия, Ұлыбритания, Франция.
  • Бұл елдер мыналармен сипатталады: ҒЗТКЖ-ға жоғары абсолютті және салыстырмалы шығындар (әлемдік шығындардың 80%-ға жуығы), жұмыс істейтін персоналдың көптігі, жеке капиталдың жоғары үлесі және сәйкесінше, ғылыми зерттеулерді қаржыландыру мен жүргізудегі мемлекеттің үлесі төмен. , ғылыми-техникалық жетістіктер мен жаңалықтардағы тұрақты көшбасшылық.

ІІ топ. Ғылымның даму деңгейі орташа елдер.

  • Бұл топқа талдау жүргізілген жер шарының мемлекеттерінің басым көпшілігі кіреді. Бұл Батыс Еуропаның да (Италия, Испания, Португалия, Греция) және Шығыс Еуропаның дамыған елдері, ТМД елдерінің көпшілігі, Оңтүстік, Оңтүстік-Шығыс және Шығыс Азияның жекелеген елдері, Оңтүстік және Орталық Америка.
  • Олардың көпшілігінде ғылыми зерттеулерді ұйымдастырудың салыстырмалы түрде жас жүйесі бар, ол ұлттық ғылыми мектептерді қалыптастыру процесінде.
  • Бұл елдерде қаржылық ресурстардың жетіспеушілігі ғылыми зерттеулердің мүмкіндіктерін шектейді, ҒЗТКЖ процестері мен кезеңдерін ұзартады, ғылымның дамуын тежейді.

ІІІ топ. Ғылымның даму деңгейі төмен елдер.

  • Бұл түрге талдау жүргізуге болатын әлемнің 12 елі кіреді: Үндістан, Қытай, Тәжікстан, Өзбекстан, Вьетнам, Уругвай, Эквадор, Египет, Боливия, Нигерия, Шри-Ланка, Бенин.
  • Олардың басым көпшілігі әлемдегі ең кедей елдер. Олардың арасында екі топшаны анық ажыратуға болады.

Назар

Назар

аударғандарыңызға рахмет!



Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет