Мазмұны Алғы сөз І тарау. Сурдопедагогиканың теориялық негіздері және даму тарихы



бет53/146
Дата19.05.2020
өлшемі0.96 Mb.
1   ...   49   50   51   52   53   54   55   56   ...   146
Эмоционалды ерік сферасының қалыптасқандығын бағалау

КИ операциясынан кейінгі есту қабілеті мен сөйлеу тілін тиімді дамыту бірнеше жылға созылған қарқынды жұмыс арқылы ғана мүмкін болады. Ол баланың эмоционалды – ерік сферасының қалыптасуымен байланысты жұмысқа қабілеттілік, ұзақ отыра білу сияқты қасиеттерді талап етеді. Ерте жастағы және мектеп жасына дейінгі балалардың эмоционалды – ерік сферасының физиологиялық жетілмегендігі қалыпты жағдай болып табылады. Бірақ, мектеп жасына дейінгі балалар қырсықтанып, педагогтың талабы мен тапсырмаларын орындамаса, сәл қиындық кездессе тапсырманы орындаудан мүлде бас тартса, сабақққа деген қызығушылығын тез жоғалтса, агрессивті болса, онда ол эмоционалды – ерік сферасының жетілуінің тежелуінің белгісі болып табылады. Бұндай бұзылыстар есту қабілеті зақымдалған балаларда жиі кездеседі. Көп балаларда бұл орталық жүйке жүйесінің зақымдалуы салдарынан болады.

Эмоционалды –ерік сферасының дамуының көрсеткішіне ұзақ отыра алу, өз қылығымен эмоциясын бақылай алуы, ересектің айтқанын орындау, сәтсіздікке дұрыс қарау, ересктің көмегін алу және нәтижелерге қол жеткізуге ұмтылу жатады.



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   49   50   51   52   53   54   55   56   ...   146




©engime.org 2020
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет