Мазмұны жыл тақырыбы, мақсаты мен міндеттері 3



бет1/76
Дата25.05.2022
өлшемі2,09 Mb.
#145018
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   76
Байланысты:
Сабақты бақылау парағы, СЛАЙД - ГЕОМЕТРИЯЛЫҚ ЫҚТИМАЛДЫҚ, Анализ работы со слабоуспевающимися нна конец уч года, Серикова Аяулым менеджмент срсп4, Серикова Аяулым менеджмент срсп3

МАЗМҰНЫ


1. Жыл тақырыбы, мақсаты мен міндеттері 3
III. МЕКТЕП ҚЫЗМЕТІ – ҮРДІС 20
1. Қазақстан Республикасының «Тіл туралы» Заңының орындалуы туралы 20
2. «Білім туралы» Заңын орындау 22
3. Әлеуметтік педагогтың жұмысы 26
4.«Ақпараттандыру бағдарламаны» жүзеге асыру 28
3. Оқушы қызметінің приоритеттік бағыты. 29
4. Ата-аналар қызметінің приоритеттік бағыты. 29
1. Мектеп сайтында орналасқан мектептің әлеуметтік-психологиялық қызметінен ақпараттар мен ұсыныстар алу. 29
2. Білім үрдісінің нормативтік-құқықтық құжаттарымен Интернет арқылы танысу. 29
1.Қазақ тілін оқытуды бақылау және бағалау 54
Қорытынды анализіне қарағанда, қазақ тілінен үлгерім көрсеткіші, айтарлықтай тұрақты деңгейде, бірақ орта буын сыныптары арасында сапа көрсеткіші аздап төмендегені байқалады. 54
8. СӨС қалыптастыру бойынша жұмыстары 77
IV. Оқыту мен тәрбиелеуді тиісті 83
деңгеймен қамтамасыз етудегі жағдай 83
1.Кадрлар құрамы туралы мәліметтер 83
2015-2016 оқу жылында жоғары санатты – 34(40 %), бірінші санатты – 15 (17%), екінші санатты – 18 (21,2%), санатсыз – 18 (21,2 %). 85
Жоғары және бірінші санатты мұғалімдер санын ұлғайту және сақтау – 57%, демек мектептің педагогикалық ұжымы әлдеқайда жоғары деңгейде және білім беру сапасын арттыруда қойылған міндеттерді шешу үшін өз ықпалын тигізеді. 85
2. Мектепті басқару 86
Ата-аналармен жұмыс 2015-2016 оқу жылы 89
V. ЖҰМЫС ЖОСПАРЫ 101
1. Педкеңестер 101
Семинарлар 102
2016-2017 оқу жылына тәрбие жұмысы жоспары 105
1.Кәмелеттік жасқа толмағандар арасында құқықбұзушылығын алдын алу бойынша жұмыс жоспары 110
2.Кәмелеттік жасқа толмағандар арасында құқықбұзушылығын алдын алу бойынша жұмыс жоспары 111


Достарыңызбен бөлісу:
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   76




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет