Мазмұны жыл тақырыбы, мақсаты мен міндеттері 3


II блок. Оқыту технологиялары



бет4/76
Дата25.05.2022
өлшемі2,09 Mb.
#145018
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   76
II блок. Оқыту технологиялары




1. Жоғары және бірінші біліктілік санатты мұғалімдерге: (бірінші әдістемелік топ):

    1. Қазіргі заманға сай білім беру технологияларын толық меңгеру, таңдалған технология жүйесі аясында жұмысты жалғастыру;

Жоғары және бірінші санатты мұғалімдер арасында оқушылардың даму және оқудағы жоғары нәтижелерге мүмкіндік туғызатын қазіргі заманға сай оқыту технологиялары шеңбері жүйесінде 60% жұмыс істейді, оның ішінде 10 мұғалім (12%) деңгейлі курстардан өтті. Деңгейлі курстардан өткен мұғалімдер дарынды балалармен жұмыс барысында бағалау критерийлері бойынша коучинг өткізілді. Бірақ бұл тапсырма келесі оқу жылына өзекті болып қала береді.



1.2 Меңгерілетін технологияларға сәйкес сыныптар және пәндер бойынша оқу-әдістемелік кешендер болу;

1.3 Оқытудың құзіреттілік тәсілдерін практика жүзінде іске асыру.

2.Қалған мұғалімдерге (екінші әдістемелік топ):
2.1 Өз педагогикалық практикасында білім беру технологияларын қолдану;
2.2 Меңгерілетін технологияларға сәйкес сыныптар және пәндер бойынша оқу-әдістемелік кешендер құру.

  1. Сынып жетекшілерге: оқу-тәрбие үрдісіне «Мектеп оқушы тұлғасының өзіндік даму технологиясы» Г.К.Селевко және оны белсенді қолдану.




«Мектеп оқушысы тұлғасының өзіндік даму технологиясы» бағдарлама тәрбие жұмысының жүйесіне енеді.



III блок. Бақылау және өзіндік бақылауды ұйымдастыру




  1. ІБ негізгі бағыты – оқыту нәтижесін бақылау, сондай-ақ одан әрі оқу үрдісі технологиясы және профильалды және профильдік оқытуды ұйымдастыру болып табылады.




Қала мектептерінің рейтинг көрсеткіштері сәйкестігі бойынша қалалық Білім беру бөлімінің талаптарына сай мектеп жұмысы қорытындысын тексеру белсендірілді. 2014-2015 оқу жылында рейтинг қорытындысы бойынша мектеп 15-ші орында. (2013-2014 оқу жылында – 10-шы орын, 2014-2015 оқу жылында - 15 орында).

11-сыныптарда ҰБТ және 9-сыныптарда ОЖСБ өткізуге байланысты педагогикалық қызмет нәтижесі арқылы мұғалім жауапкершілігін арттыру.

ҰБТ-2016 нәтижесі бойынша мектебіміз қала мектептері арасында 19 рейтингтік позицияда (2014-2015 оқу жылында 23 позицияда) орын алады. Мектептер арасында орташа - 81 баллды құрайды (2015 жылы орташа балл – 79,05), қала бойынша орташа – 84,4 баллмен орын алды, демек ҰБТ, ОЖСБ дайындық бойынша жұмысты жетілдіру қажет екендігін растайды, ҰБТ, ОЖСБ дайындығы бойынша педагогикалық қызмет нәтижесін жетілдіру бойынша шаралар кешенін ойлап табу болып табылады.

  1. Сабақ барысында мұғалім және оқушылардың бақылау-бағалау қызметін жүйелі түрде жоспарлау.

Сабақ барысында сын тұрғысынан бағалауды игеруге қойылатын жаңа талаптар келесі оқу жылында өзекті мәселе болып қалады.



  1. Мектеп құжаттарын ресімдеуге қойылатын бірыңғай талаптарды ұстануда бақылауды күшейту.




ҚР БжҒМ негізге алынатын құжаттарына сәйкес, мектеп құжаттарын ресімдеуге қойылатын бірыңғай талаптарды орындау бойынша сараптама тобын құру.



Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   76




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет