139
студенттерінің бастапқы деңгейіне және шығармашылық ойлау деңгейіне қатысты
математикалық статистика әдістерінің көмегімен жүргізуге болады
Зерттеу нәтижелерін талдау үшін "хи-квадрат" критерийі қолданылды 10-
кестеде ұсынылған эксперимент басындағы кесік нәтижелері педагогикалық
эксперимент жүргізілгенге дейін бөлінген көрсеткіштер бойынша тәжірибелік және
бақылау топтарында ерекше айырмашылық болмағанын көрсетеді.
Бұл туралы, атап
айтқанда, критерийлер бойынша орташа көрсеткіштер (Ок) (мотивациялық –
эксперименттік топта 1,81 және – бақылау тобында – 1,92; зияткерлік топта – 2,04
және 2,16; әрекет – 2,02 және 2,16) мәндерін куәландырады.
Зерттеуде біз
зерттелетіндерді кездейсоқ таңдаумен айналысатын болсақ, онда анықталған
деңгейлердің арақатынасы ұқсас деп болжауға болады.
Бұл бізге эксперименттің
тиісті кезеңінде шынайылығы жоғары эксперимент тобын бірдей іріктеуге бақылау
тобын іріктеуді санауға және одан әрі "хи-квадрат" критерийін есептеу кезінде 5%-
дық маңыздылық деңгейін қабылдауға мүмкіндік берді.
Кесте 10 - Экспериментке дейінгі салыстырмалы мәліметтер (жалпы
адамдар санынан пайыздық көрсеткішпен %)
Компонеттері
Деңгейлері
ЭТ
БТ
Саны
Достарыңызбен бөлісу: