Зерттеудің теориялық-әдіснамалық негіздері болып тұлға теориясы,
тұлғаны дамыту қпғидалары, таным және іс-әрекет теориясы, жүйелі қатынас
принциптері
мен
әдістері,
іс-әрекеттік
және
тұлғалық-бағдарлық
қатынастарының
психологиялық
тұжырымдамалары,
диалектикалық
білімдер; жоғары білім беру жүйесіндегі қағидалар; шығармашылық,
шығармашылық ойлау, креативтілік, тұлғаның шығармашылық ойлауының
дамуы туралы теориялық тұжырымдар табылады.
Зерттеу көздері: философтардың, әлеуметтанушылардың, психологтар
мен педагогтардың еңбектері; Қазақстан Республикасы Үкіметінің ресми
материалдары, Білім және ғылым министрлігінің жоғары білім беру
мәселелері
туралы
нормативті
құжаттары
мен
оқу
кешендері
(тұжырымдамалар, стандарттар, типтік оқу бағдарламалары және т.б.);
шетелдік және қазақстандық педагогтардың ғылыми жетістіктері мен озық
10
тәжірибелері; ғылыми мерзімді басылымдар; автордың педагогикалық және
зерттеушілік тәжірибесі.
