Мәдениет және өнер” институты “Көркем қолданбалы өнер және кәсіби білім” кафедрасы 050120 «Кәсіптік оқыту»



бет1/6
Дата12.03.2018
өлшемі1,19 Mb.
#38617
  1   2   3   4   5   6
М. Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан мемлекеттік университеті

“Бекітемін”


“ Мәдениет және өнер” институты

директоры_______ Нагимова М.М.

“____”_____________2010ж

Мәдениет және өнер” институты

“Көркем қолданбалы өнер және кәсіби білім” кафедрасы
050120 «Кәсіптік оқыту» мамандығы бойынша кредиттік оқу жүйесінде оқитын студенттерге арналған
Ғылыми зерттеу негіздері”



пәннің оқу-әдістемелік кешені

Курс – 4

Семестр – 7

Кредит саны - 2

Дәріс – 15 сағат

Практикалық сабақ – 15 сағат

Оқытушының жетекшілігімен

студенттің өзіндік жұмысы (ОЖСӨЖ) – 30 сағат

СӨЖ - 30 сағат

Емтихан – 7-ші семестрде

Барлығы – 60 сағат



Орал - 2009 ж



ПӘННІҢ ТИПТІК ОҚУ БАҒДАРЛАМАСЫ:

1. Типтік оқу бағдарламасы М. Әуезов атындағы Оңтұстік Қазақстан мемлекеттік университетіндегі ҚР БҒМ РОӘК білім,өнер және қызмет көрсету мамандықтары бойынша оку-әдістемелік секциясында әзірленген және енгізілген.

2. Қазакстан Республикасы білім және ғылым министірлігінің 2005 жылғы 1 мамыр №289
бұйрығымен бекітілді және іске енгізілді.

3. Типтік оку бағдарламасы 050120-«Кәсіптік оку» мамандығының мемлекеттік жалпыға міндетті


білім беру стандарттарына сэйкес кұрастырылған.

4. Бағдарламаны ҚР БҒМ РОӘК білім, өнер және қызмет көрсету мамандықтары бойынша ОӘС кеңесі баспаға ұсынған (№ 1 хаттама. Желтоқсан 2004ж.)



Типтік оку бағдарламасының орналасу орны: «Көркем - қолданбалы өнер және кәсіби білім» кафедрасы, №7 оқу ғимаратының оқу залы.


Курс бағдарламасы: Курс бағдарламасы Ќазаќстан Республикасының мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарты “Жоғарғы кәсіптік білімнің әлеуметтік – гуманитарлыќ ғылыми жаратылыстану пәндері ќұрылымындағы білімдік кәсіптік бағдарламасына ” сәйкес әзірленген ҚР МЖМБС 3. 0011-2002, Ќазаќстан Республикасының Білім және ғылым министрлігінің 30 ќаңтар 2002ж. № 69 бұйрығымен бекітілген типтік бағдарлама негізінде ќұрастырылған.

Құрастырушы(лар): «Көркем – қолданбалы өнер және кәсіби білім» кафедрасының оқытушысы Ж.С.Кайнбаева

«Көркем – қолданбалы өнер және кәсіби білім» кафедрасының отырысында бекітілді.“____” ________________200__ ж. № ___хаттама.
Кафедра меңгерушісі ___________Сейтимов А.Г.

«Мәдениет және Өнер» институты оқу-әдістемелік кеңесінің отырысында бекітілді.

“___” ___________ 200_ ж. № __ хаттама.

Институттың оқу-әдістемелік


Кеңесінің төрағасы ___________________И.У.Утегенов
2.1 Оқытушы туралы мәлімет

Оқытушының аты-жөні: Ж.С.Кайнбаева

Офис: «Көркем – қолданбалы өнер және кәсіби білім».

Жұмыс мекен-жайы: Орал қаласы, Студвнттік көшесі, 7-оқу ғимараты.302 ауд

Жүмыс телефоны: 50-53-46.

Е-таіІ:-,

2.2 Пән туралы мәлімет Пән атауы: « Ғылыми зерттеу негіздері».

Курс бір семестр оқытылады. Семестр 15 оқу аптадан және 2 апта сессиядан тұрады. Бір аптада 2 кредит сағат (оқу үрдісі кестесі және жүмыс оқу жоспарына сәйкес ауыстырылады), әр кредит-сағат бір байланыс сағаттан (дәріс немесе практика) және екі сағат оқытушының жетекшілігімен студенттің өзіндік жұмысынан (ОЖСӨЖ) тұрады.

Кредитгін аптаға бөліну кестесі:



Сабақтар

Өткізу уақыты

Сабақтар

Өткізу уакыты

Байланыс сағаты 1

50 мин.

ОЖСӨЖ,

50+50 мин.

(1 дәріс)










Байланыс сағаты 2 (2 семинар)

50 мин

ОЖСӨЖ-

50 мин.

Кредит саны - 2

Өту орны: 7 оку ғимараты, сабақ кестесі бойынша



Оқу жоспарынан көшірме:

Курс

Семестр

Кредит саны

Дәрістер

Семинарлар

ОЖСӨЖ

Рейт

Барлығы

Бақылау түрі

4

7

2

15

15

30

2

48

2 емтих.

1.3. Кіріспе

Пән бойынша мағұлмат

„Ғылыми зерттеу негіздері” пәнінің негізгі мақсаты – студенттерді педагогика мәселері бойынша ғылыми зерттеу жұмыстарын ұйымдастыруға және өткізуге даярлығын қалыптастыру.

„Ғылыми зерттеу негіздері” пәнінен студенттердің білімдері мен қабілеттеріне қойылатын талаптар:

а) студенттер білуге міндетті:



  • педагогикалық зерттеудің әдіснамалық проблемаларын және педагогіка әдіснамасының негізгі қағидаларын;

  • ғылыми-педагогикалық зерттеудің ұйымдастырылуын және техникасын;

  • зерттелетін мәселенің жағдайын талдау, ғылым және тәжірибеден деректер жинау және өңдеу әдістемесін;

  • педагогикалық зерттеуде негізгі ұғымдарды талдау әдістемесін;

  • педагогикалық ғылыми-зерттеу әдістерінің мәнін және жіктемесін, оларды пайдалану әдістемесін;

  • педагогикалық экспериментті ұйымдастыруды және өткізуді;

  • зерттеу нәтижелерін өңдеу әдістерін және ғылыми еңбектерді рәсімдеу қағидаларын.

ә) студент тер дағдылануға тиісті:

  • педагогикалық құбылыстарды бақылауды және талдауды;

  • педагогикалық зерттеулердегі негізгі ұғымдарды пайдалана отырып іс жүргізуді;

  • педагогикалық іс-тәжірибені үйренуді және жалпылауды;

  • көкейкесті зерттеу проблемасын ұсынуды, ғылыми болжамды қалыптастыруды және оның негізінде жататын деректерді тексеруді;

  • зерттеу нәтижелерін өңдеуді, мәліметтерді қорыту және оларды баян дама, ғылыми мақала, курстық және дипломдық жұмыс түрінде рәсімдеуді.


Курс мазмүны: «Ғылыми зерттеу негіздері» бекітілген жоспар бойынша, төртінші курста бірінші семестрде жоспарланған. Курс, мазмүны дәріс, семинар және СОЖӨЖ сағаттарынан күрылып соңында емтиханмен аяқталады. Ғылыми зерттеу негіздері кәсіби педагогика, жалпы педагогика, психология, еңбекке оқыту әдісі, мамандыққа кіріспе деген пәндермен тығыз байланыста.

Курс мақсаты: Әр түлғаны өзінің жэне басқаның еңбегін кұрметтеуге тэрбиелеу. Кэсіби бағдар беру.

Курс міндеті: „Ғылыми зерттеу негіздері” пәнінің міндеттері:

  • студенттерді ғылыми-педагогикалық зерттеу жұмыстарын сауатты жүргізуге үйрету;

  • ғылыми-педагогикалық зерттеудің әдіснамасымен, оны ұйымдастыру және техникасымен таныстыру;

  • педагогика саласындағы қазіргі ғылыми-зерттеу әдістері туралы білімдерді үйрету, ғылыми-педагогикалық зерттеу әдістерінің кешенін пайдаланып, оқыту және тәрбие беру проблемаларын зерттеу қабілеттерін қалыптастыру;

  • ғылыми- педагогикалық зерттеу нәтижелерін пайдаланып, педагогикалық әрекетті тиімді ұйымдастыру іскерлігін қалыптастыру;

  • студенттерді ғылыми-зерттеу жұмыстарына қатысуға баулу.

Оқыту әдістемесі:

Оқыту негізгі оқу материалдары қамтылған дәрістер мен практикалық сабақтар негізінде жүргізіледі және алынған практикалық дағдылар, түсініктер бекітіліп отырады. Студенттердің білімін бақылау үй тапсырмаларын тексеру, оқу қүралдарында берілген тестілерді орындау, ауызша сүрау, жеке семестрлік тапсырмалар аркылы жүзеге асады. , әңгімелесу, түсіндіру, нүсқа бойынша жүмыс жасау, демонстрация. (көрініс), (лекция) дөріс.



Пререквизиттер: Ғылыми зерттеу негіздері. Жалпы педагогика, Мамандыққа кіріспе.

Постреквизиттер: Оқыту әдісі.

ПӘНДІ ОҚЫТУ БАҒДАРЛАМАСЫ

Сабақ мазмұны мен кестесі.

1 апта

1 кредит

1 дәріс



Тақырып: Кіріспе.

«Ғылыми зерттеу негіздері» пәні, мақсаттары мен міндеттері.

Мұғалімнің кәсіптік іс-әрекетіндегі ғылыми шығармашылықтың маңызы.

Әдебиет: Басты: Т.А.Ильина. Педагогика.»Мектеп»1977ж./440бет.

1. Ж.Әбиев. Педагогика. Оқу кұрал. -Алматы: Дарын,-2004ж. І8БЫ 9965-9396-1-6.



  1. К.К.Шалғынбаева. Педагогика. Оқу құрал.-Алматы: Р2005.-430 б.

  2. Т.А.Ильина. Педагогика. «Мектеп»1977ж./440бет.

4. Әбиев Ж. Еңбек тәрбиесінің педагогикалық негіздері. -Алматы, 1997.
СОӨЖ мазмұны: Мектептегі сабақтың типтері.

Әдебиет: Т.А.Ильина. Педагогика.»Мектеп»1977ж./440бет.



СӨЖ мазмұны: «Ғылыми шығармашылықтың маңызы» реферат
2 кредитсағат.
№ 1 семинар.


Тақырып: Педагогикалық зерттеулердің әдіснамалық негіздері.

    1. педагогикалық зерттеулерге жүйелі тұрғыдан келу.

    2. жүйелерді зерттеу әдістері.

    3. педагогикалық зерттеудің үш деңгейі: эмпирикалық, теориялық және әдістемелік.

Әдебиет: Басты: Т.А.Ильина. Педагогика.»Мектеп»1977ж./440бет.

1. Ж.Әбиев. Педагогика. Оқу кұрал. -Алматы: Дарын,-2004ж. І8БЫ 9965-9396-1-6.



  1. К.К.Шалғынбаева. Педагогика. Оқу құрал.-Алматы: Р2005.-430 б.

  2. Т.А.Ильина. Педагогика. «Мектеп»1977ж./440бет.

4. Әбиев Ж. Еңбек тәрбиесінің педагогикалық негіздері. -Алматы, 1997.
СОӨЖ мазмұны: Мектептегі сабақтың типтері.

Әдебиет: Т.А.Ильина. Педагогика.»Мектеп»1977ж./440бет.



СӨЖ мазмұны: «Ғылыми шығармашылықтың маңызы» реферат
2 апта
3 кредит сағат

2дәріс



Тақырып: І тарау. Ғылыми- педагогикалық зерттеудің жалпы мәселелері.

Ғылыми танымның негізгі формалары мен әдістері.



Әдебиет: Басты: Т.А.Ильина. Педагогика.»Мектеп»1977ж./440бет.

1. Ж.Әбиев. Педагогика. Оқу кұрал. -Алматы: Дарын,-2004ж. І8БМ 9965-9396-1-6.



  1. К.К.Шалғынбаева. Педагогика. Оқу құрал.-Алматы: Р2005.-430 б.

  2. Т.А.Ильина. Педагогика. «Мектеп»1977ж./440бет.

4. Әбиев Ж. Енбек тәрбиесінің педагогикалық негіздері.-Алматы, 1997.
СОӨЖ мазмұны: Бастауыш мектеп жасындағы оқушылар.

Әдебиет: Т.А.Ильина. Педагогика.»Мектеп»1977ж./440бет.

СӨЖ мазмұны: «Ғылым», «негіздері», «форма», «әдістері» сөздік жазу. Оларға толық мәлимет беру.
4кредит сағат.

2 семинар.



Тақырып: Ғылыми-педагогикалық зерттеудің ұйымдастырылуы және техникасы.

Зерттеудің құрылымдық бөліктері және оларға қойылатын талаптар

Әдебиет: Т.А.Ильина. Педагогика.»Мектеп»1977ж./440бет.

СОӨЖ мазмұны: Бастауыш мектеп жасындағы оқушылар.

Әдебиет: Т.А.Ильина. Педагогика.»Мектеп»1977ж./440бет.



СӨЖ мазмұны: «Зерттеу», «талап», «құрылымдық» сөздік жазу. Оларға толық мәлимет беру.
3 апта

5 кредит сағат
№ 3 дәріс

Тақырып: Педагогикадағы зерттеудің негізгі бағыттары және объектілері

Әдебиет:

1. Т.А.Илъиена. Педагогика. «Мектеп»1977ж./440бет.

2. «Қазақ тілі» журналы.2006ж.

3. «Қазакстан ұстаздары» 2007ж 965-9396-1-6.


  1. К.КШалғынбаева. Педагогика. Оқу құрал. -Алматы: Р2005.-430 б.

  2. Т.А.Ильина. Педагогика. «Мектеп»1977ж./440бет.

6. Әбиев Ж. Еңбек тәрбиесінің педагогикалык негіздері. -Алматы, 1997.
СОӨЖ мазмұны: Сабақтың құрылымы.

Әдебиет: Т.А.Ильина. Педагогика.»Мектеп»1977ж./440бет.



СӨЖ мазмұны: «Объект», «бағыттары» сөздік жазу. Оларға толық мәлимет беру.
6 кредит сағат.
№ 3 семинар.


Тақырып: Ғылыми-педагогикалық зерттеудің ұйымдастырылуы және техникасы.

  • зерттеудің ғылыми болжамы.

  • зерттеу нәтижелерін рәсімдеу.

Әдебиет: Т.А.Ильина. Педагогика.»Мектеп»1977ж./440бет.

СОӨЖ мазмұны: Сабақтың құрылымы.

Әдебиет: Т.А.Ильина. Педагогика.»Мектеп»1977ж./440бет.



СӨЖ мазмұны: «Болжам», «нәтиже», «рәсімдеу» сөздік жазу. Оларға толық мәлимет беру.

4 апта

7 кредит сағат
№ 4 дәріс

Тақырып: Педагогикалық зерттеуді әдіснамалық негіздеу. Әдебиет: Басты: Т.А.Ильина. Педагогика.»Мектеп»1977ж./440бет.

1. Ж.Әбиев. Педагогика. Оку кұрал. -Алматы: Дарын,-2004ж. І8БМ 9965-9396-1-6.



  1. К.К.Шалғынбаева. Педагогика. Оқу құрал. -Алматы: Р2005.-430 б.

  2. Т.А.Ильина. Педагогика. «Мектеп»1977ж./440бет.

4. Әбиев Ж. Еңбек тәрбиесінің педагогикалык негіздері. -Алматы, 1997.
СОӨЖ мазмұны: Адам өміріндегі мұғалімнің ролі.

Әдебиет: Т.А.Ильина. Педагогика.»Мектеп»1977ж./440бет.

СӨЖ мазмұны: «Әдіснамалық», «тәрбиесі», «педагогика» сөздік жазу. Оларға толық мәлимет беру.
8 кредит сағат.

4 семинар.



Тақырып Зерттеу тақырыбын таңдау.

  • зерттеу тақырыбын таңдаудың амалдары мен тәсілдері.

  • талдаудың негізгі көздері (монографиялар, мақалалар, диссертациялар).

  • ғылыми зерттеуді ұйымдастыру және жоспарлау.

Әдебиет: Т.А.Ильина. Педагогика.»Мектеп»1977ж./440бет.

СОӨЖ мазмұны: Адам өміріндегі мұғалімнің ролі.

Әдебиет: Т.А.Ильина. Педагогика.»Мектеп»1977ж./440бет.



СӨЖ мазмұны: «Монография», «Мақала», «талдау» сөздік жазу. Оларға толық мәлимет беру.

5 апта

9 кредит сағат

5 дәріс



Тақырып: ІІ. Ғылыми- педагогикалық зерттеуді ұйымдастыру және оның әдістемесі.

Ғылыми зерттеудің ұйымдастырылуы және техникасы.

Әдебиет: Басты: Т.А.Ильина. Педагогика.»Мектеп»1977ж./440бет.

1. Ж.Әбиев. Педагогика. Оқу құрал. -Алматы: Дарын,-2004ж. ІЗБМ 9965-9396-1-6.



  1. К.К.Шалғынбаева. Педагогика. Оқу құрал. -Алматы: Р2005.-430 б.

  2. Т.А.Ильина. Педагогика. «Мектеп»1977ж./440бет.

4. Әбиев Ж. Енбек тәрбиесінің педагогикалық негіздері.-Алматы, 1997.
СОӨЖ мазмұны: Окушы жасының кезеңі.

Әдебиет: Т.А.Ильина. Педагогика.»Мектеп»1977ж./440бет.



СӨЖ мазмұны: «Оқу», «білім», «білімділік» сөздік жазу. Оларға толық мәлимет беру.
10 кредит сағат.

5 семинар.



Тақырып: Педагогикалық зерттеудегі негізгі ұғымдарды талдау.

  • педагогикадағы ғылыми ұғымдардың анықтамасы.

  • зерттеу тақырыбы бойынша негізгі ұғымдарды іріктеу.

  • тезаурус, дескриптор. Тақырып бойынша негізгі ұғымдарға шығудың тәсілдері.

Әдебиет: Басты: Т.А.Ильина. Педагогика.»Мектеп»1977ж./440бет.

1. Ж.Әбиев. Педагогика. Оку кұрал. -Алматы: Дарын,-2004ж. І8БЫ 9965-9396-1-6.



  1. К.К.Шалғынбаева. Педагогика. Оқу кұрал. -Алматы: Р2005.-430 б.

  2. Т.А.Ильина. Педагогика. «Мектеп»1977ж./440бет.

4. Әбиев Ж. Енбек тәрбиесінің педагогикалық негіздері.-Алматы, 1997.

СОӨЖ мазмұны: Окушы жасының кезеңі.

Әдебиет: Т.А.Ильина. Педагогика.»Мектеп»1977ж./440бет.



СӨЖ мазмұны: «іріктеу», «ұғымы», «тезаурус», «дескриптор» сөздік жазу. Оларға толық мәлимет беру.

6 апта

11 кредит сағат

6 дәріс



Тақырып: Зерттеу тақырыбын таңдау.

Әдебиет: Басты: Т.А.Ильина. Педагогика.»Мектеп»1977ж./440бет.

1. Ж.Әбиев. Педагогика. Оқу кұрал. -Алматы: Дарын,-2004ж. ІЗБИ 9965-9396-1-6.


  1. К.К.Шалғынбаева. Педагогика. Оқу құрал. -Алматы: Р2005.-430 б.

  2. Т.А.Ильина. Педагогика. «Мектеп»1977ж./440бет.

4. Әбиев Ж. Еңбек тәрбиесінің педагогикалык негіздері. -Алматы, 1997. СОӨЖ мазмұны: Мектептің жоғарғы класс жасындағы оқушылар.(15-18 жас) Әдебиет: Т.А.Ильина. Педагогика.»Мектеп»1977ж./440бет.

СӨЖ мазмұны: «Тәрбиелеу», «оқыту», «дарын» сөздік жазу. Оларға толық мәлимет беру
11 кредит сағат.

6 семинар.



Тақырып: Озық педагогикалық тәжірибені оқып-үйрену, жалпылау және тарату.

  • озық педагогикалық тәжірибенің белгілері және оның құрамдас бөліктері.

  • ғылыми зерттеулердегі педагогикалық тәжірибені өңдеу және жалпылау әдістемесі.

  • зерттеу әдістерінің бірі – тәжірибелік – педагогикалық іс- әрекет.

Әдебиет: Басты: Т.А.Ильина. Педагогика.»Мектеп»1977ж./440бет.

1. Ж.Әбиев. Педагогика. Оқу құрал. -Алматы: Дарын,-2004ж. І8БМ 9965-9396-1-6.



  1. К.К.Шалғынбаева. Педагогика. Оқу құрал. -Алматы: Р2005.-430 б.

  2. Т.А.Ильина. Педагогика. «Мектеп»1977ж./440бет.

4. Әбиев Ж. Еңбек тәрбиесінің педагогикалық негіздері.-Алматы, 1997.

СОӨЖ мазмұны: Мектептің жоғарғы класс жасындағы оқушылар.(15-18 жас) Әдебиет: Т.А.Ильина. Педагогика.»Мектеп»1977ж./440бет.

СӨЖ мазмұны: «оқып-үйрену», «жалпылау», «тарату» сөздік жазу. Оларға толық мәлимет беру

7 апта

13 кредит сағат

7дәріс



Тақырып: Педагогикалық зерттеудегі ұғымдарды талдау.

Әдебиет: Басты: Т.А.Ильина. Педагогика.»Мектеп»1977ж./440бет.

1. Ж.Әбиев. Педагогика. Оқу кұрал. -Алматы: Дарын,-2004ж. ІЗБМ 9965-9396-1-6.


  1. К.К.Шалғынбаева. Педагогика. Оқу құрал. -Алматы: Р2005.-430 б.

  2. Т.А.Ильина. Педагогика. «Мектеп»1977ж./440бет.

4. Әбиев Ж. Еңбек тәрбиесінің педагогикалық негіздері. -Алматы, 1997.
СОӨЖ мазмұны: Қазіргі сабакка қойылатын жалпы талапта.
Әдебиет: Т.А.Ильина. Педагогика. «Мектеп»1977ж./440бет.

СӨЖ мазмұны: «оқып-үйрену», «жалпылау», «тарату» сөздік жазу. Оларға толық мәлимет беру
14 кредит сағат.

7 семинар.



Тақырып: Педагогикалық экспериментті ұйымдастыру және өткізу әдістемесі.

  • педагогикалық эксперименттің жеке кезеңдерін жоспарлау.

  • эксперименттік топтарды іріктеу тәсілдері.

  • оқушылардың білімін өлшеу.

Әдебиет: Басты: Т.А.Ильина. Педагогика.»Мектеп»1977ж./440бет.

1. Ж.Әбиев. Педагогика. Оқу құрал. -Алматы: Дарын,-2004ж. І8БМ 9965-9396-1-6.



  1. К.К.Шалғынбаева. Педагогика. Оқу құрал. -Алматы: Р2005.-430 б.

  2. Т.А.Ильина. Педагогика. «Мектеп»1977ж./440бет.

4. Әбиев Ж. Еңбек тәрбиесінін педагогикалық негіздері. -Алматы, 1997.

СОӨЖ мазмұны: Қазіргі сабакка қойылатын жалпы талапта.
Әдебиет: Т.А.Ильина. Педагогика. «Мектеп»1977ж./440бет.

СӨЖ мазмұны: «эксперимент», «жоспарлау», «ұйымдастыру» сөздік жазу. Оларға толық мәлимет беру

8 апта

15 кредит сағат
№ 8 дәріс

Тақырып: ІІІ. Педагогикалық зерттеудің әдістері.

Ғылыми-педагогикалық зерттеу әдістерінің мәні мен жіктемесі.



Әдебиет: Басты: Т.А.Ильина. Педагогика.»Мектеп»1977ж./440бет.

1. Ж.Әбиев. Педагогика. Оқу құрал. -Алматы: Дарын,-2004ж. І8БМ 9965-9396-

1-6.


  1. К.К.Шалғынбаева. Педагогика. Оку кұрал. -Алматы: Р2005.-430 б.

  2. Т.А.Ильина. Педагогика. «Мектеп»1977ж./440бет.

  3. Әбиев Ж. Еңбек тәрбиесінің педагогикалық негіздері.-Алматы, 1997.
    СОӨЖ мазмұны: Саналылық пен белскенділік принциптері.

Әдебиет: Т.А.Ильина. Педагогика. «Мектеп»1977ж./440бет.

СӨЖ мазмұны: «әдістер», «жіктемесі» сөздік жазу. Оларға толық мәлимет беру
16 кредит сағат.
№ 8 семинар.


Тақырып: Педагогикалық зерттеудегі модельдеу.

  • модельдеудің педагогикалық зерттеудегі алатын орны.

  • модельдеу әдістемесі және техникасы.

  • модельдеудің түрлері.

Әдебиет: Басты: Т.А.Ильина. Педагогика.»Мектеп»1977ж./440бет.

1. Ж.Әбиев. Педагогика. Оку құрал. -Алматы: Дарын,-2004ж. І8БЫ 9965-9396-1-6.



  1. К.К.Шалғынбаева. Педагогика. Оқу құрал. -Алматы: Р2005.-430 б.

  2. Т.А.Ильина. Педагогика. «Мектеп»1977ж./440бет.

4. Әбиев Ж. Еңбек тәрбиесінің педагогикалық негіздері. -Алматы, 1997.

Каталог: dmdocuments
dmdocuments -> Семинар ожсөЖ 15 сағ. Емтихан 4 Барлығы 45 сағ Орал, 2010
dmdocuments -> Әдеби өлкетану Преподаватель Ақболатов Айдарбек Ахметұлы Вопросы: Вопрос №1
dmdocuments -> 2009ж. «Қазақ филологиясы» кафедрасы
dmdocuments -> Семинар ожсөЖ 5 сағ. СӨЖ 15 сағ. Емтихан Барлығы 45 сағ Орал, 2010
dmdocuments -> Жаратылыстану математикалық факультет
dmdocuments -> Барлығы – 45 сағат
dmdocuments -> 2007ж. Қазақ тілі мен әдебиеті және оқыту теориясы кафедрасы
dmdocuments -> Қазақ филологиясы кафедрасы 050205
dmdocuments -> Барлығы – 90 сағат


Достарыңызбен бөлісу:
  1   2   3   4   5   6




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет