Рефлексивті
қортындылау
|
Балалар біз қуыршаққа қандай жыл мезгілінің киімдерін кигіздік?
Бірінші қандай соңынан қандай киімдер кию керек екен?
Балаларды мадақтау,мақтау.
|
Қыс мезгілінің киімдерін кигіздік.
Бірінші шалбар,соңынан жемпір,пәлте,бас киім
қолғапты киіндірдік.
|
Күтілетін нәтиже:
Білу немесе хабардар болу:
Балалар киімдер жайында біледі;
Қалыптасқан әдет: Қуыршақты жыл мезгіліне сай киіндіру жайында түсініктері бар;
Істей біледі: Қуыршаққа қажетті киімдерді атай алады,қуыршақты киіндіре алады.
* * *
Білім беру салалары:«Қатынас»
Бөлімдері: Тіл дамыту
Тақырыбы:«Қысқы серуен» суретті сипаттау
Мақсаты:Жыл мезгілі қыс жайында түсінік беру.
білімділік: Балаларды қыс мезгілін сипаттауға дағдыландыру;
дамытушылық:сөйлеу мәдениетін,есте сақтау қабілеттерін дамыту;
тәрбиелік:Табиғатты аялауға,әдептілікке тәрбиелеу.
Сөздік жұмыс:қар, қыс
Билингвальды компонент:қар-снег, қыс-зима,шана-санки
Қолданылатын көрнекіліктер:тақырыпқа сай мазмұнды сурет.
Әрекет кез-рі
|
Тәрбиешінің әрекеті
|
Балалардың әрекеті
|
Мотивациялық
қозғаушы
|
Шаттық шеңбер:
Біз ақылды баламыз,
Айтқан тілді аламыз.
Үлкенге де сіз,
Кішіге де сіз,
Сәлем бердік біз.
Топқа қонаққа қоян келеді.
|
Балалар шаттық шеңбер бойында сәлемдеседі.
Біз ақылды баламыз,
Айтқан тілді аламыз.
Үлкенге де сіз,
Кішіге де сіз,
Сәлем бердік біз.
Қоянмен амандасады.
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
