Д\О: «Отбасы мүшелерін орналастыру»
Суреттерді алып ондағы отбасы мүшелерін атайды.Тиісті орындарға орналастырады.
-Қане кім отбасы жайында тақпақ біледі.
Билингвальды компонент: отбасы-семья,әке-отец,ана-мама
Сергіту сәті: «Шалқан»
Ата шалқан егіпті,
Шалқан үп-үлкен болып өсіпті.
Ары-бері тартып еді,тартылмады
Алақай тартып жұлып алдық.
Д\О: «Анамызға көмек»
Ас ішкеге үстелдің үстіне тиісті
ыдыстарды қоюлары керек.
Сөздік жұмыс:ата,әже,апай,аға,
бауыр,іні
|
-Балалар балабақша атауы «Ажар» екендігін айтады.
Топтарының аты «Балапан»
екендерін айтады.
Суретте көріп отырғандарын айтады.
Балалар үстелде жатқан суреттерді алып,ондағы отбасы мүшелерін атайды.
(бір-екі бала тақпақ айтады)
Қос тілде айтады.
Балалар сергіту сәтін қимыл-қозғалыс арқылы тәрбиешімен бірге жасайды.Әже,күшік,мысық,
тышқанның жүрісін көрсетеді
Балалар үстелдің үстіне асқа керекті ыдыстарды тәрелке,крөжке,қасық,шанышқы,
нан салғышты,майлықтарды
қояды.
Сөздерді анық,дұрыс айтып жаттығады.
|
Рефлексивті-қорытындылау
|
Балалар бізге қонаққа ауылдан кім келді?
Әжей не жайында білгісі келеді?
Біз әжейге не жайында айтып бердік?
Аналарымызға үйде қалай көмек көрсетеді екенбіз?
Тәрбиеші балаларды мақтап,марапаттайды
|
Ауылдан әжей келді.
Әжей біздің отбасымыз туралы білгісі келді.
Үйде кімдермен бірге тұратындарымызды айтып бердік
|
Күтілетін нәтиже:
Білу немесе хабардар болу:
Балалар отбасы мүшелерін атайды;
Қалыптасқан әдет: Отбасы мүшелері жайында түсініктері бар,олардың отбасында
атқаратын қызметтері жайында түсініктері бар;
Істей біледі: Отбасы мүшелеріне көмек көрсете алады,ойын шарты бойынша суреттерін тиісті ұяшықтарғаорналастырады.
Достарыңызбен бөлісу: |
