Көктем мезгілі .
Күн жылынды ,қар еріді.
Балалар санамақты тыңдайды және тәрбиешімен бірге қайталап айтады.
Санамақ.
Бағалайтын уақыт.
Сурет бойынша балалар қояндар жайлы әңгімелейді.
Үш қоян сәбіз жеп отыр.Сәбіздері ұзын ,жуан сәбіз.
Біз үш жастамыз.
Бұл үшбұрыш.
Үшбұрыштың үш бұрышы бар.
Түсі қызыл,жасыл,сары.
Қимылмен сергіту сәтін жасайды.
Он қолымда бес саусақ,
Сол қолымда бес саусақ,
Алақанды ашамын,
Беске бесті қосамын.
Сөздік жұмыс жасайды.
Үш торай бар,олар достар.
.Топпен сөзді қайталайды.
Сөздік жұмыс жасайды.
Сурет бойынша балалар өз сөздерімен әңгімелейді.
|
Рефлексивті түзетуші
|
Билингвальды компонент:
Үш-три,үшінші –третий.
Сөздік жұмыс: Үш дегенім-үміт,
Үміт артар жігіт.
Сурет бойынша әңгіме:
«Үш торай»ертегісінің суреті бойынша әңгіме жүргізу.
Мақсаты:Балалардың тілін дамыту,ойлау сөйлеу қабілеттерін арттыру.
Балалар мынау қай ертегі?
Бұл ертегіде неше торай бар?
Үш торай бір-бірімен дос па?
Балалар бүгін біз не жайлы әңгімеледік?
Үш торай бір-бірімен дос па?
Сендердің жастарың нешеде?
Үш қоян не жеп отыр?
|
Екі тілде балалар қайталап айтады. Үш-три,үшінші-третий.
Үш дегенім –үміт,
Үміт артар жігіт.
Балалар ертегіні қазақтап қарайды.
Үш тарай ертегісі.
Үш торай бар.
Ия,олар достар.
3 саны жайлы әңгімеледік.
Олар достар.
Біз үш жастамыз.
Үш қоян сәбіз жеп отыр.
|
